- •Содержание
- •Введение
- •1.Теоретические и методические особенности мотивации сотрудников
- •1.1. Сущность мотивации сотрудников
- •1.2. Мотивационный процесс
- •1.3 Методика исследования основных тенденций мотивации сотрудников в сфере образования
- •2. Анализ основных тенденций мотивации сотрудников в сфере образования
- •2.1. Характеристика респондентов
- •2.2. Индивидуальные факторы личности, значимые при управлении системой мотивации
- •2.3. Особенности процесса мотивацией
- •3. Разработка рекомендаций по совершенствованию мотивации сотрудников высших учебных заведений
- •3.1. Разработка практических рекомендаций по использованию материальных методов мотивации
- •3.2. Разработка рекомендаций по использованию нематериальных методов мотивации
- •3.3. Устранение причин демотивации персонала
- •Заключение
- •Анкета «Анализ основных тенденций мотиваций сотрудников в сфере образования».
- •Индивидуальные факторы личности, значимые при управлении системой мотивации
- •Ш. Особенности процесса мотивацией
- •Личные данные
- •Сводные анкетные данные
- •Список литературы
- •Глоссарий
2.2. Индивидуальные факторы личности, значимые при управлении системой мотивации
Анализ показал, что из 25 опрошенных сотрудников и преподавателей ФГБОУ ВПО ПГУАС, все из них (100%) не удовлетворены своей заработной платой.
Рассмотрим структуру персонала по степени удовлетворенности своей работой на рисунке 2.5
Рис. 2.5 Персонал по степени удовлетворенности своей работой.
Анализ персонала показал, что наибольшую группу составляют сотрудники, удовлетворенные своей работой (58%), 34 % в целом своей работой не удовлетворены, а 8 % затрудняются ответить.
На вопрос об уверенности в завтрашнем дне большинство опрашиваемых (60 %) ответили, что не уверенны. 28% затрудняются ответить. (Рис 2.6)
Рис 2.6 Структура уверенности сотрудников в завтрашнем дне
Сотрудники и преподаватели ФГБОУ ВПО ПГУАС неуверенность в завтрашнем дне связывают со следующими причинами (См. Таблицу 2.1):
Таблица 2.1
Основные причины неуверенности в завтрашнем дне у сотрудников и преподавателей ФГБОУВПОПГУАС
Основные причины неуверенности в завтрашнем дне |
Количество ответивших, % |
Не готовность к тем условиям жизни, в которых сейчас приходится жить и работать. |
0 |
Неуверенность связана с изменением положения в коллективе |
12% |
Основная причина в том, что многие рассчитывают, что кто-то решит их проблемы |
0 |
Большинство связывают свою неуверенность с отсутствием политической и экономической стабильности в стране |
28% |
С особенностями профессии, не защищающей от возможной безработицы |
56% |
Оценка практической необходимости, полезности того, что приходится делать на работе большинство сотрудников и преподавателей ФГБОУ ВПО ПГУАС оценивают следующим образом: 52% (13 человек) считают что, не все, что они делают действительно необходимо, 40 % (10 человек) - что все, что они делают, необходимо и 8% считают, что они делают много бесполезной работы (Рис.2.7)
Рис. 2.7 Практическая необходимость и полезность работы в ФГБОУ ВПО ПГУАС
В общем, отношение сотрудников и преподавателей ФГБОУ ВПО ПГУАС к тем условиям, в которых они работают большинство опрашиваемых(56%) оценивают положительно. 20 % считают, что отношение складывается отрицательно, а 24% затрудняются ответить. (См. рис 2.8)
Рис. 2.7 Отношения сотрудников ФГБОУ ВПО ПГУАС к тем условиям, в которых они работают
Анализируя удовлетворенность организацией труда сотрудников и преподавателей ФГБОУ ВПО ПГУАС 80% опрошенных ответили, что они не удовлетворены сложившейся ситуацией, а 20% затрудняются ответить (Рис. 2.8).
Рис. 2.8 Степень удовлетворенности организацией труда сотрудников и преподавателей ФГБОУ ВПО ПГУАС
Также мы интересовались у сотрудников возникала ли у них за последние полгода необходимость сверхурочных работ, вследствие чего мы выяснили, что почти у половины опрошенных (48 %) она возникала и довольно часто, второй по важности стал ответ – возникала, но редко (44%). 8% ответили что необходимость сверхурочных работ вовсе не возникала. (См. рис. 2.9)
Рис. 2.9 Возникновение сверхурочных работ в ФГБОУ ВПО ПГУАС за последние пол года.
Таким образом, анализируя полученные данные, мы сделали вывод, что все сотрудников и преподавателей не удовлетворены своей заработной платой, хотя большинство из них эта работа устраивает. Больше половины опрашиваемых испытывают неуверенность в завтрашнем дне, это связано, по их мнению, с отсутствием политической и экономической стабильности в стране и особенностями профессии, не защищающей от возможной безработицы. Отношение сотрудников к условиям, в которых они работают, в большей степени складывается положительно.
