8. Объектом этики является…

а) поведение человека;

б) поведение живых существ;

в) поступок человека;

г) добродетельность человека.

9. В чём состоит различие взаимодействия религии и морали?

а) религия – есть путь к Богу, скорее почитание Бога;

б) мораль представляет собой путь к Добру, к нравственному совершенствованию;

в) верно «а» и «б»;

г) верно только «б».

10.Выделите факторы, которые необходимо учитывать при оценке поведения личности

а) мотив;

б) последствия и условия;

в) средства;

г) все ответы верны.

11. Элементы внутреннего мира личности, которые побуждают к действиям определённой направленности, называют…

а) поступком;

б) желанием;

в) мотивацией;

г) действием.

12. Деятельность будет считаться исключительно моральной, если она мотивированна:

а) долгом;

б) правильно;

в) обоснованно;

г) с учётом обстоятельств.

13. Нравственная норма, представленная в моральном сознании в виде повеления, исходящая от какого-либо авторитетного лица, называется…

а) заповедью;

б) императивом;

в) кодексом;

г) золотым правилом морали.

13. Как иначе называется эпоха Ренессанса?

а) Просвещения;

б) Возрождения;

в) Становления;

г) Развития.

15. Развитие науки и технике приводит к…

а) моральной устойчивости;

б) ответственности;

в) безнравственности;

г) повышению культуры личности.

Модуль 1. Тест А. вариант 17

Выберите верный ответ из предложенных.

1. Выделите в данных понятиях форму проявления эстетического…

а) добро;

б) прекрасное;

в) счастье;

г) вина.

2. Волюнтаризм, согласно которому человек абсолютно свободен в моральных решениях, должен поступать, исходя лишь из совей…

а) сущности;

б) убеждений;

в) желаний;

г) все ответы верны.

3. Поступок будет однозначно морален, если он совершён…

а) по зову совести;

б) ради общественной пользы;

в) из чувства долга;

г) ради собственного удовольствия.

4.Что из нижеперечисленного не соответствует видам воспитания?

а) бездуховность;

б) трудовое;

в) политическое;

г) эстетическое.

5. Свод общепринятых в армии правил, норм и манер поведения военнослужащих во всех сферах жизнедеятельности…

а) воинский этикет;

б) нравственный этикет;

в) гражданский этикет;

г) культурный этикет.

6. Общество наделяет человека объективной честью, за его…

а) принадлежность определённой группе;

б) заслуги перед всей группой;

в) должность;

г) высокие моральные качества.

7. Объектом этики является…

а) поведение человека;

б) поведение живых существ;

в) поступок человека;

г) добродетельность человека.

8. Оптимистический взгляд на духовное, нравственное развитие общества разделяли представители утопического социализма…

а) Оуэн;

б) Сен-Симон;

в) Фурье;

г) все ответы верны.

9. Вопросы воспитания находятся в поле зрения различных дисциплин. Каких именно?

а) педагогика, психология, этика, эстетика;

б) анатомия;

в) психоанализ;

г) биоэтика.

10. Идеи социального и нравственного прогресса наибольшее развитие получили в эпоху…

а) Ренессанса;

б) Возрождения;

в) Просвещения;

г) Абсолютной монархии.

11. Моральный принцип, предписывающий человеку готовность пожертвовать своим интересом в пользу интересов другого называется…

а) коллективизм;

б) альтруизм;

в) индивидуализм;

г) эгоизм.

12. Деятельность будет считаться исключительно моральной, если она мотивированна:

а) долгом;

б) правильно;

в) обоснованно;

г) с учётом обстоятельств.