Тести контролю знань з гігієни дітей та підлітків, дитина та навколишнє середовище

Варіант № 1

1. Маса тіла дитини протягом першого року життя збільшується:

1. У два рази.

2. У три рази.

3. На 3 кг.

4. На 5 кг.

5. На 1 кг.

2. Довжина тіла дитини протягом першого року життя збільшується:

1. На 10 см.

2. На 15 см.

3. На 25 см.

4. У два рази.

5. У три рази.

3. Оцінку фізичного розвитку дитини проводять:

1. За шкалою регресії.

2. Методом сигмальних відхилень

3. Комплексним методом

4. За шкалою регресії, методом сигмальних відхилень, комплексним методом.

5. Оцінкою, морфофункціонального стану.

4. Приміщення, призначені для роботи з ПК повинні мати:

1. Природне, штучне освітлення.

2. Штучне освітлення.

3. Люмінесцентне освітлення.

4. Природне освітлення.

5. Люмінесцентне, лампи накалювання.

5. Лабораторія з хімії в школі розташовується:

1. На верхньому поверсі.

2. На нижньому поверсі.

3. На другому поверсі.

4. На кожному поверсі.

5. На нижньому та верхньому поверсі.

6. Для дитячих дошкільних закладів рекомендують використовувати іграшки:

1. М’які.

2. Музичні, духові (дудки, губні гармошки).

3. З пластмаси.

4. З пластмаси і гуми.

5. М’які, музичні.

7. Дитяче взуття має бути:

1. Просторе.

2. Тісне.

3. М’яким, з широкими носками, підборами висотою 2-3см.

4. Без підборів.

5. З підборами висотою 4-5 см.

8. Відстань між класною дошкою і першими партами повинна бути:

1. Не менше як 2,5 м.

2. Не менше як 3,5 м.

3. Не менше як 4,0 м.

4. Не менше як 0,5 м.

5. Не менше як 3,0 м.

Варіант № 2

1. Господарський двір від будинку дитячого закладу розташовують не ближче ніж:

1. 40 м.

2. 25 м.

3. 30 м.

4. 10 м.

5. 5 м.

2. Зелені насадження шкільної ділянки займають:

1. 10% площі.

2. 20% площі.

3. 40-50% площі.

4. 25%площі.

5. 70% площі.

3. Концентрація вуглекислоти в класних приміщеннях не повинна перевищувати:

1. 0,2%.

2. 0,4%.

3. 0,5%.

4. 0,07 – 0,1%.

5. 0,01%.

4.Температура комфорту для школярів в класних приміщеннях:

18 – 20 ^ОС.

20 – 25 ^ОС.

16 – 18 ^ОС.

18 – 23 ^ОС.

15 – 16 ^ОС.

5. Для охорони зору школярів необхідно, щоб світло падало:

1. З правого боку.

2. З лівого боку.

3. Прямо.

4. Позаду.

5. З лівого та правого боку.

6. У 1-4 класах дошку закріплюють на висоті від підлоги:

1. 90 см.

2. 100 см.

3. 50 см.

4. 85 см.

5. 30 см.

7. Довжина класного приміщення повинна бути не більшою як:

1. 12 м.

2. 6 м.

3. 10,5 м.

4. 9 м.

5. 4 м.

8. Норма площі класної кімнати на одного учня першого класу становить:

1. 1,4 м².

2. 2,4 м².

3. 1,0 м².

4. 2,0 м².

5. 3,5 м².

Варіант № 3

1. Тривалість уроку у 1-му класі слід скорочувати до:

1. 45 хвилин.

2. До 20 хвилин.

3. До 25 хвилин.

4. До 35 хвилин.

5. До 15 хвилин.

2. При перегляді телевізійних передач учнів слід розсаджувати на відстані:

1. 1,0 м.

2. 1,5 – 2 м.

3. 2-5 м.

4. 4-7 м.

5. 8 м.

3. Типова структура уроку з фізичної культури:

1. Вступна, основна, виховна.

2. Вступна, підготовча, основна, заключна.

3. Організаційна, виховна, основна.

4. Ознайомча, виховна, основна.

5. Виховна, основна, заключна.

4. Одна парта маже бути використана учнями, ріст яких відрізняється на:

1. 5 см.

2. 15 см.

3. 7 см.

4. 10 см.

5. 20 см.

5. Для організації раціонального харчування дітей і підлітків складають:

1. Бракеражний журнал готових страв.

2. Меню-розкладу.

3. Бракеражний журнал сирих страв.

4. Бракеражний журнал готових страв, меню-розкладу, бракеражний журнал сирих страв, журнал вітамінізації їжі вітаміном “С”.

5. Журнал “Здоров’я”.

6. Навчальні меблі відповідно Гостів мають основні розміри:

1. Меблі групи А – ріст учнів 130 см.

2. Меблі групи Б – ріст учнів 140 см.

3. Меблі групи В – ріст учнів 140-160 см.

4. Меблі групи Г – ріст учнів 170 см.

5. Меблі групи Д –ріст учнів 150 см.

7.Тривалість нічного сну для дітей 7-8 років повинна становити:

1. 8 годин.

2. 6 годин.

3. 12 годин.

4. 10,5 годин.

5. 7 годин.

8. При загартовуванні дитини приймати сонячні ванни краще:

1. Після їжі.

2. Через дві години після їжі.

3. Через 30 хвилин після їжі.

4. До їжі.

5. За 30 хвилин до їжі.