III. Прочтите отрывок из записок современника и укажите о каком событии идет речь.

1. «Александр дал свое согласие принудить императора к отречению от короны, но с непременным условием щадить отца и не нанести ему никакого оскорбления…

Но люди знатной породы… прокрались, как подлые разбойники … в комнату безоружного, спящего человека …. И умертвили его …»

2. Прочтите высказывания А. С. Пушкина и П. А. Вяземского. Назовите имя императора, к которому эти слова относятся.

А. С. Пушкин «Властитель слабый и лукавый, плешивый щеголь, враг труда, нечаянно пригретый славой, над нами царствовал тогда». «Он взял Париж, он основал Лицей».

А. Вяземский: «Сфинкс, не разгаданный до гроба».

3. Прочтите отрывок из записок современника и укажите название войны XIX в., о которой в нем говорится.

«Грустно… я болен Севастополем… Мученик – Севастополь!...Что стало с нашими морями?... Кого поражаем мы? Кто внимает нам? Наши корабли потоплены, сожжены или заперты в наших гаванях. Неприятельские флоты безнаказанно опустошают наши берега… Друзей и союзников у на с нет».

IV. 1. Сравните систему органов государственного управления в России в XVIIII в. после Петра I и в начале XIXв. Укажите не менее 3-х общих характеристик и не менее 2-х различий.

2. Ниже приведены две оценки внешнеполитической деятельности Николая

А) Николай I - «жандарм Европы»

Б) Николай I - «знаменосец свободы»

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее 3-х факторов в доказательство.

3. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопрос.

«Дней Александровых начало» в сознании современников было связано с надеждами на решение основных вопросов русской жизни.

Приведите не менее 2-х примеров, свидетельствующих о попытках решения этих вопросов. Объясните, почему не были решены основные вопросы русской жизни.

4. Сравните характер и основные направления внешней политики России в первой и второй половинах XIX в. Необходимо указать сходные черты и отличия.

5. Какой характер носила русско-турецкая война 1877 – 1878 гг. ? Какие были цели у России в этой войне? Выполнила ли Россия поставленные задачи? Каковы были положительные и отрицательные результаты войны?

Тема:

ОБЩЕСТВЕННАЯ МЫСЛЬ XIX В .

Студент должен знать:

• Основные направления общественной жизни в России в 19 веке

• Организации революционно-демократического и либерального движений

уметь:

• сравнивать методы революционно-демократического и либерального движений

• анализировать причины, особенности и последствия деятельности революционно-демократических и либеральных организаций.

• работать с первоисточниками

Основные термины и понятия: Западники, славянофилы, народники, «земля и воля», утопический социализм, панславизм, анархизм.

1. Тест

1. Авторами «Русской правды», «Конституции» были

а) А. И. Герцен, Н. Г. Чернышевский

б) А. И. Желябов, В. Н. Фигнер

в) П. В. Киреевский, А. С. Хомяков

г) П. И. Пестель, Н. М. Муравьев

2. Одним из руководителей организации «Земля и воля» в 1876 – 1879 г. Был

А) Г. В. Плеханов

Б) К. С. Аксаков

В) Б. Н. Чичерин

Г) П. Я. Чаадаев

3. Организация, развернувшая в конце 70-х – начале 80-х гг. XIX в. террор против правительственных чиновников и царя называлась

А) Северное общество

Б) Южное общество

В) «Народная воля»

Г) «Черный передел»

4. Одним из руководителей «Народной воли» был

А) Н. Г. Чернышевский

Б) А. И. Желябов

В) П. Я. Чаадаев

Г) А. И. Герцен

5. Создателями «Союза борьбы за освобождение рабочего класса» были

А) В. И. Ульянов, Л. Мартов

Б) П. И. Пестель, К. Ф. Рылеев

В) А. И. Герцен, Н. Г. Чернышевский

Г) Н. И. Новиков, А. Н. Радищев

6. С. Л. Перовская, В. Н. Фигнер были членами

А) «Союза борьбы за освобождения рабочего класса»

Б) организации «Народная воля»

В) общества петрашевцев

Г) южного общества декабристов

7. Как назывались представители общественной мысли, основу теорий которых составили идеи «русского», «крестьянского», «общинного социализма».

А) социал-демократами

Б) петрашевцами

В) народниками

Г) славянофилами

8. в каком ряду обе названные фамилии принадлежат представителям западникам?

А) Т. Н. Грановский, И. С. Аксаков

Б) Б. Н. Чичерин, А. С. Хомяков

В) К. Д. Кавелин, Т. Н. Грановский

Г) И. В. Киреевский, М. П. Погодин

9. М. А. Бакунин, П. Л. Лавров, П. Н. Ткачев известны как теоретики

А.) славянофильства

Б) революционного народничества

В) западничества

Г) либерального народничества

2. Задания на соотнесения

Сочинение	автор
1. «Конституция»	А). П. И. Пестель
2. «Катехизис революционера»	Б) Н. Г. Чернышевский
3. «Что делать?»	В) Н. М. Муравьев
4. «Русская Правда»	Г) С. Г. Нечаев
	Д) А. И. Герцен

1. Соотнесите сочинение и автора

2. Соотнесите фамилии политических деятелей и названия организаций с ними связанных.

Политический деятель	Организация
1. Л. Мартов	А) Южное общество
2. П. И. Пестель	Б) «Народная воля»
3. К. Ф. Рылеев	В) Северное общество
С. Л. Перовская	Г) общество петрашевцев
	Д) «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»

3. Соотнесите фамилии участников общественных движений и направление общественной мысли.

Фамилии участников общественного движения	Общественное движение
1. Н. М. Муравьев	А) славянофилы
2. А. С. Хомяков	Б) анархисты
3. М. А. Бакунин	В) социал-демократы
4. Г. В. Плеханов	Г) петрашевцы
	Д) декабристы

4. Соотнесите лидера одного из направлений народничества и лозунг

Лидер	Лозунг
М. А. Бакунин	Готовить народ к революции
П. Л. Лавров	Поднимать мужиков на бунт
П. Н. Ткачев	Революцию начнет не народ, а организованное меньшинство.