- •Место философии права в системе знания
- •Значение определения Канта для современного правопонимания
- •Границы правового регулирования людей
- •Гегель Предмет и задачи философии права
- •Идея права как идея свободы
- •Карл Маркс
- •Основные направления философии права в России
- •Соловьев Владимир Сергеевич
- •3 Основных вопроса
- •Почему (как) возможно право?
- •Чичерин (1829-1904)
- •Опредмечивание и распредмечивание – объективные основания прав и обязанностей индивида
- •Почему (как) возможно правовое регулирование общественных отношений?
- •Индивидные условия юридического регулирования общественных отношений и поведения индивидов
- •Закономерности общественной жизни как основание юридического регулирования
- •Особенности процесса возведения права как основательного притязания индивидов в юридический закон.
- •Понятие нормофикации
- •Теория естественного права
- •Источники естественных прав человека
- •Правосознание как основа законотворческой деятельности
- •Субъекты правосознания
- •Объекты правосознания
- •Содержание правосознания
- •Гносеологический аспект законодательной деятельности
- •Аксеологические аспекты законотворчества
Чичерин (1829-1904)
Крупный помещик, Аристократ, закончил юридический факультет МГУ, стал профессором и был назначен мэром города Москвы. Но проработал сравнительно не много. Он любил выступать с речами. Он ведь политолог. Чичерин, однажды, высказал мысль о том, что в России следует установить конституционную монархию. Царь об этом узнал и Чичерин уезжает в деревню. У него была позиция универсализма. Чичерин пытается приспособить диалектику Гегеля для обоснования стабильности общества. Чичерин исходит из того что в мире ничего не меняется, все развивается по кругу. Человечество исходит от Бога и снова возвращается к нему.
Пропущена лекция
3 Основных вопроса
Почему (как) возможно право
Почему (как) возможно юридическое регулирование общественных отношений.
Почему (как) возможна трансформация права в юридический закон.
Почему (как) возможно право?
Этот вопрос возникает по следующим причинам: С одной стороны, каждому из нас кажется, что мы как живые существа обладаем определенными правами (на жизнь, на собственность и другие). Эти права называются естественными и не отчуждаемыми, они неотъемлимы. С другой стороны, в обществе нет ничего такого, что не было бы создано людьми, ведь появление индивидов, рождение детей, это тоже результат активности. И как видно второе суждение противоречит первое, и более того, права рассматриваются как величайшая социальная ценность. Отсюда и вопрос почему (как) возможно право. Когда люди не располагают позитивным знанием о чем то, они отсутствие знания заполняют фантазиями. Когда химики не знали природу огня, суть процесса горения и его возможности была создана теория теплорода, когда же разобрались в явлении миф этот был разрушен. Пытаясь ответить на этот вопрос нужно обратить внимание на индивида. В советской науке не признавали индивида. В одной из ранних работ Ленин написал, что историю и политику в подлинном смысле этих слов делает массы, признавая что в этих высказываниях есть доля смысла пойдем дальше и скажем что историю делают индивиды в составе массы и такое уточнение ещё ближе к истине.
Что же представляют собой индивид? Индивид обладает субстанциональными качествами (атрибутами). Атрибуты – это такие качества, которые в единстве составляют это целое. Субстанциональные качества индивида:
Тело
Потребности
Способности
Знание и умение
Воля и вера
Тело – это биологическая основа, на которой и формируется человеческий индивид. Человек все-таки биосоциальное существо. Тело человека является той силой, которая детерминирует содержание и формы предметов культуры. Под тело человека изготавливаются все предметы составляющих культуру. Социальное тело – это предметный мир который окружает нас. Прежде всего это одежда, мобильный телефон, в нескольких словах - это средства с помощью которых мы усиливаем возможности нашего тела. Профессор Кемеров о социальной сущности написал: «становление человека как homo sapiens есть процесс перевода, превращения чисто животных биологических запросов и задатков, человеческих потребностей и способностей». Индивидуальные потребности и способности – это нечто такое, что формируется обществом и самим носителем. Меры потребностей и возможностей зависит от наших усилий. Среди потребностей лектор выделяет желание жить, потребность быть, существовать, она коренная и очень важная. Природный механизм не срабатывает автоматически, быть значит не просто присутствовать, но и наполнять её социальным. Мы делаем свою жизнь сами, посредством принятия решения. Осмысление социальной реальности это очень важная вещь. Советский период показал, что люди не равны в своих способностях и уравнение искусственно.
Знание и умение – сегодня эти качества являются важнейшими для индивидов. Лектор согласен с Вэллом, что происходит смещение от собственности к знанию и умению. Знания и умения – это основной капитал каждого из нас.
Воля и Вера. Воля – это целеориентированное, интеллектуальное и психическое усилие индивида связанное с преодолением «растянутого во времени» сопротивления факторам внешней среды. Воля есть желание, открытое миру и осуществляемое с упорством и надеждой. Воля всегда свободна. Свободная воля как качество человека – это очень важно и она может быть только свободна, принудить к действию индивида никто не может, у нас в запасе всегда есть трагический аргумент. Историко-философски получилось таким образом, что волей к жизни Шопенгауэр избрал в качестве субстанции мира.
Вера – это один из элементов нашего духовного мира, это обязательный компонент. Вера как элемент нашего сознания участвует при принятии каждого решения, хотя она и не очень много места занимает в нашем сознании. Среди многообразия веры есть и религиозная вера.
Каждый индивид является субъектом истории. Только делая можно научиться что либо делать.
