2.Осноыне методы психологической работы детям жертвам насилия.

1.Клиент центрированная игровая терапия (Лендренд)-динамическая система межличностных отношений между ребенком и терапевтом, которая основанная на построение безопасных отношений с целью выражения ребенка собственного Я при помощи игры. Игра понимается как естественная коммуникация для ребенка.

Основные преимущества данного метода.

1.Снижает дискомфорт ребенка

2.Гибкость в рамках приспособления к клиенту.

3.С помощь символической игры ребенок выражает чувства, которые не может выразить иным способом.

4.Песочная терапия Диана Калф, методологическая основа психоанализ юнга.

Основная идея метода-игра с песком позволяет ребенку избавится от психологических травм. Это происходит путем экстериоризации, фантазии и формирования ощущения контроля над своим внутренним побуждением. Организация песочной терапии включает А) подносы м песком в идеале 2 один с сухим другой с влажным, он имеет определенный размер длина 72 ширина 50 высота бортика см.все бортики окрашены либо в голубой, либо в синий цвет. Б) коллекция миниатюрных объектов: люди, животные растения, полезные ископаемые здания, транспорт, зеркала, ароматические объекты. Планетарные символы, освещающие объекты, символы зависимости (сигареты), символы коммуникации и продукты. В) Рабочее пространство желательно д.б. отдельная комната, со стеллажами для миниатюрных фигур. Г) фотоаппарат и видеокамера. Однако на это должны дать согласие родители ребенка Д) многоцелевой материал, нитки ножницы бумага, клей картон

Стадии песочной терапии

1.Создание мира клиент создает мир, а психолог наблюдает за процессом работы. Отсутствие оценочного компонента

2.Переживание и реконструкция. Психолог выступает рефлексивным зеркалом и обеспечивает возможность интенсификации внутреннего мира ребенка.

3.Терапия-экскурсия по миру клиента. Клиента выступает гидом своего внутреннего мира, который вдет на экскурсию психолога, функции психолога на данном этапе.

А) Присоединение к клиенту

Б) Внимание к невербальному стимулу.

В) Стимулирование внутренних чувств и эмоций клиента. Техника открытых и закрытых вопросов.

Г) документация-терапевт просит разрешения сфотографировать поднос, первое фотографию отдает клиенту, а второе забирает себе.

Д) Переход-психолог структурирует информацию, полученная в ходе терапии соотносится с реальной жизнью.

Е) Демонтаж мира- клиенту, предлагается демонтировать свой мир, если клиент отказывается психолог предупреждает что ему самому придется это сделать.

Интерпретация работы осуществляется после 10-ой серии. В ходе каждой сессии психолог фиксирует выбранные клиентом предметы, отмечает их положение в подносе, записывает историю, который рассказывает клиент о построении картины, а так же зарисовывает либо фотографирует поднос, для анализа с прошлыми и последующими. Основная задача, выявить повторяющиеся предметы.

Обобщение эмоции и чувств	Я образ, актуальные потребности и интересы	Представление мечты и планы а так же отношения отцом	Сознательное
			бессознательное
Прошлое	Настоящее	будущее