Задание n 11 Тема: Эмоционально-волевая сфера личности

Установите соответствие между видами чувств и конкретными их проявлениями. 1. Астенические чувства. 2. Стенические чувства. 3. Положительные чувства. 4. Отрицательные чувства.

1	4		переживания, снижающие активность личности
2	3		переживания, повышающие активность личности
3	2		переживания, возникающие в ответ на удовлетворение потребности
4	1		переживания, свидетельствующие о неудовлетворении потребности
			переживания, связанные с отношением к другим людям

 ЗАДАНИЕ N 12  Тема: Индивидуально-психологическиие свойства личности

К выразительным признакам характера относятся ________ , ________.

	+		поступки и действия
	+		внешний облик

 ЗАДАНИЕ N 14  Тема: Психология личности

Сочетание психологических особенностей человека, составляющих его своеобразие, отличие от других людей, называют …

			индивидуальностью
			личностью

 ЗАДАНИЕ N 15  Тема: Целеполагание в педагогике

С возникновением частной собственности главной целью воспитания являлось формирование …

	+		хорошего хозяина
	+		наследника

 ЗАДАНИЕ N 16  Тема: Педагогика как наука

Основу научного педагогического знания составляет …

народная педагогика

 ЗАДАНИЕ N 17  Тема: Методы педагогических исследований

По конечным целям эксперимент делится на …

	+		констатирующий
	+		преобразующий

 ЗАДАНИЕ N 18  Тема: Педагогический процесс

Исходные требования к педагогическому процессу, определяющие педагогическую деятельность, называются …

принципами педагогического процесса

 ЗАДАНИЕ N 19  Тема: Образование как общественное явление и педагогический процесс

Традиционная модель образования предполагает …

передачу молодому поколению универсальных элементов культуры прошлого

 ЗАДАНИЕ N 20  Тема: Основные категории педагогики

Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками. 1. Осознанная, целеустремленная деятельность человека, направленная на совершенствование положительных и преодоление отрицательных личностных качеств. 2. Совокупность формирующих воздействий всех общественных институтов, обеспечивающих передачу из поколения в поколение накопленного социально-культурного опыта, нравственных норм и ценностей. 3. Усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения и воспроизводство им социальных связей и социального опыта.

1	1		самовоспитание
2	2		воспитание
3	3		социализация
			формирование

 ЗАДАНИЕ N 21  Тема: Психика и организм

Передача раздражений внешней среды в центральную нервную систему и ответных команд из последней является функцией ______ нервной системы.

периферической

 ЗАДАНИЕ N 22  Тема: Сознание человека

К высшей стадии психического отражения относятся …

			сознание
	+		самосознание

 ЗАДАНИЕ N 23  Тема: Предмет и методы психологии

Метод _________________ предполагает выявление и анализ мнений о тех или иных психологических явлениях и процессах, полученных от различных людей.

независимых характеристик

 ЗАДАНИЕ N 24  Тема: История развития научной психологии

Автором книги «Психология бессознательного» является …

З. Фрейд

 ЗАДАНИЕ N 25  Тема: Развитие психики человека

К симптомам подросткового кризиса относятся …

	+		конфликтность
	+		взрыв непослушания, грубость

 ЗАДАНИЕ N 26  Тема: Психика, поведение и деятельность

Установите соответствие между этапами развития деятельности и их описанием. 1. Филогенетическое развитие системы деятельности человека 2. Онтогенетическое развитие системы деятельности человека 3. Изменение внутри отдельных видов деятельности 4. Дифференциация видов деятельности

1			совпадает с историей социально-экономического развития человечества
2	4		связано с включением человека в различные виды деятельности в процессе его индивидуального развития
3	2		включает их трансформации по мере совершенствования навыков и умений людей в процессе развития самого труда
4	1		соответствует появлению из одних видов деятельности других за счет обособления и превращения отдельных действий в самостоятельные виды деятельности
	3		связано с постепенным исчезновением видов деятельности в процессе инволюции