Європейські цілі стоматологічного здоров’я до 2015 року (вооз euro, проект oratel, 1994)

Вікова група

Мета ВООЗ EURO

6 років

1. 80% і більше будуть здоровими (вільними від карієсу)

2.Середній КПВ тимчасових зубів не буде перевищувати 2,0

12 років

1.Середня інтенсивність карієсу постійних зубів не перевищить КПВ 1,5, з якого компонент К (не пролікований карієс) буде менший 0,5

2.Середня кількість секстантів із здоровим періодонтом буде не менша 5,5

15 років

1. Середня інтенсивність карієсу не перевищить КПВ 2,3, з якого компонент К буде не менший 0,5

2.Не буде видалених зубів з приводу карієсу

3.Середня кількість секстантів із здоровим періодонтом буде не менша 5,0

18 років

1. Не буде видалених зубів з приводу карієсу чи хвороб періодонта

2. Середня кількість секстантів із здоровим періодонтом буде не менша 4,0

35-44 років

1.Не більше 1% беззубих

2. 90% пацієнтів збережуть 20 або більше природних функціонуючих зубів

65-74 роки

1. Не більше 10% беззубих

№

Основні етапи заняття, їх функції та зміст

Навчальні цілі в рівнях засвоєння

Методи контролю і навчання

Матеріали методичного забезпечення (контролю, наочності, індуктивності)

Розподіл часу (хв.)

1

2

3

Підготовчий етап

Організаційні заходи

Постановка навчальних цілей та мотивація

Контроль вихідного рівня знань, навичок, умінь:

1. соціально-медичне значення системи спеціальних державних видів обліку захворюваності.

2. медико-статистичні документи обліку госпіталізованих хворих і використання цих джерел для регулювання стаціонарної допомоги.

3. медико-статистичні документи обліку гострих інфекційних захворювань і використання цих даних з протиепідемічною метою.

4. сигнальний облік ненепідемічних захворювань, їх перелік, використання даних для своєчасного обслуговування контингентів населення з цією патологією.

II

- індивідуальна теоретична співбесіда, опитування.

- тестовий контроль II рівня.

П.1.«Актуальність теми»

П.2.«Навчальні цілі»

Теоретичні питання II рівня.

Тести II рівня

Таблиці

2

5

15

1

2

Основний етап

Формування професійних вмінь та навичок:

1. Оволодіти методикою заповнення ектренного повідомлення про інфекційне захворювання ...ф.№058/0.

2. Оволодіти методикою заповнення повідомлення про хворого з вперше в житті встановленним діагнозом раку...ф.№090/0

3. Оволодіти методикою заповнення повідомлення про хворого з вперше в житті встановленним діагнозом акривного туберкульозу...ф.№089/0

4. Оволодіти методикою заповнення повідомлення про випадок захворювання на сифіліс ...ф.№089-1/0

5. Оволодіти методикою заповнення статистичної карти вибувшого із стаціонару...ф.№066/0

III

Метод формування навичок:.

- практичний тренінг у заповнені облікової документації.

Метод формування вмінь:

- професійний тренінг у вирішенні нетипових клінічних задач.

Професійні алгоритми( інструкції)щодо формування практичних навичок та професійних вмінь.

Слайди

Текстові ситуаційні нетипові задачі.

.

28

25

1

2

3

Підсумковий етап

Контроль та корекція рівня професійних навичок та вмінь.

Підведення підсумків практичного заняття

Домашнє завдання

III

Метод контролю навичок:

Індивідуальний контроль методики заповнення облікової документації.

Методи контролю вмінь:

-тестовий контроль III рівня.

- вирішення нетипових задач III рівня

Набори карток для письмового контролю

Тести III рівня

Задачі III рівня

Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою.

Рекомендована література

15