- •1. Філософія як форма духовної культури та основа людського світовідношення
- •2. Єдність філософії та інших форм духовної культури людства
- •3.Філософія як наука. Її виникнення та взаємозв’язок з іншими науками
- •4. Предмет філософії як науки. Його історичний розвиток
- •5.Структура філософського знання
- •6.Головне питання філософії та його роль у формуванні філософських течій. Дві сторони основного питання філософії
- •7.Матеріалізм та ідеалізм як головні філософські течії. Форми їх існування
- •9. Діалектика і метафізика як методи створення філософської картини світу, їх сутність і роль у філософському пізнанні
- •8.Методи філософського пізнання світу та методи викладання філософського знання.
- •10. Основні функції людини і суспільства в життєдіяльності людини і суспільства
- •11.Філософія Давньої Індії: її основні ідеї та течії
- •12. Філософськуа думк Давнього Китаю
- •13. Матеріалістичні школи в Давній Греції
- •14. Ідеалістичні школи в Давній Греції
- •15. Людинознавчі школи в Давній Греції
- •16. Основні філософські течії доби Середньовіччя
- •17. Основні напрямки філософської думки доби Нового часу
- •18. Основні напрямки філософської думки доби Новітнього часу
- •19. Українська філософська думка. Ідеалістична філософія в Україні
- •20. Розвиток філософії в Україні в 20ст
- •21. Категорія буття. Вчення про буття як вихідна основа філософського знання
- •22. Проблема субстанції буття. Категорії матерії та духу як основні варіанти зясування субстанції буття
- •25. Проблема походження людини. Поняття антропосоціогенезу. Соціалізація та окультурювання як формування людини
- •23. Рух і розвиток, простір і час, причини і наслідки як атрибути Всесвіту
- •24. Людина як предмет філософії. Поняття людина, біологічний індивід, індивідуальність. Поняття сутності людини
- •27. Позасвідомі форми регуляції життєдіяльності людини. Без свідоме, підсвідоме і над свідоме як складові у структурі позасвідомого.
- •26. Свідомість як атрибут людини. Філософське розуміння сутності, структури та функцій свідомості
- •28. Сутність і структура процесу пізнання
- •29. Чуттєве і раціональне як основні рівні пізнавальної діяльності людини. Форми чуттєвого та раціонального пізнання
- •30. Буденне та наукове, емпіричне та теоретичне як основні історичні ступені процесу пізнання.
- •31. Істина і заблудження як результати пізнання. Розмаїття критеріїв істиності знання
- •32. Методологія наукового пізнання: Її зміст і проблеми
- •33. Універсальні принципи філософської методології
- •34. Система філософсько-методологічних категорій: її зміст та особливості існування
- •35. Головні закони діалектики та їх філософсько-методологічне значення
- •36. Загальна теорія систем, системний, структурний, функціональний, генетичний аналіз: їх ідеї та місце у сучасному методологічному знанні
- •37. Синергетика, її виникнення, історичний розвиток, основні поняття та місце в методологічному знанні
- •38. Предмет соціальної філософії та історичні особливості її розвитку
- •39. Системний характер суспільства. Суспільство як складна нелінійна система
- •40. Основні теоретичні концепції зясування суспільства
- •41. Єдність природи й суспільства. Історичне поглиблення протиріч між природою та суспільством
- •42. Сучасні глобальні проблеми та шляхи їх подолання. Поняття планетарного мислення: його сутність та теоретики.
- •43. Поняття прогресу та регресу суспільства. Основні теоретичні концепції прогресу
- •44. Поняття соціально-економічної формації. Неформаційні теорії розвитку суспільства
- •45. Соціальна революція та соціальна реформа як механізми суспільного розвитку
- •46. Матеріальне виробництво як основа розвитку суспільства. Спосіб матеріального виробництва, його структура
- •47. Поняття пс суспільства. Структура пс
- •48. Поняття виробничих відносин в суспільстві. Структура виробничих відносин в суспільстві.
- •49. Поняття соціальної структури суспільства. Види і типи соціальних груп
- •50. Поняття класу. Основні теорії соціальної структури суспільства.
- •51. Рід, плем’я, народність, нація як основні природно-історичні спільноти людей. Поняття етносу
- •52. Шлюб та сімя як елементарні осередки суспільства. Історичні форми їх існування, їх функції
5.Структура філософського знання
Структура фил. Знания: 1) Ядро фил - диалектика, наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления. 2) Гносеология (теория познания) - наука о том, как ч-к познает мир и самого себя. 3) Онтология - учение о бытии. 4) Общая социология - о закономерностях и движущих силах развития обва. От общей соц. Отделились такие науки : этика, политология, религиоведение и др., которые сущ. Сегодня как самостоятельные науки. 5) Историко-филосовский раздел - изучение истории фил учений. 1-5 Ф в полном смысле слова, 1-3 фил. в узком смысле слова.
Онтология равнозначно метафизике изучает высшие, недоступные органам чувств, лишь предполагаемые начала всего существующего, обязятельное для всех наук. Она выступает в тесной связи с естественнонаучным и гуманитарным знанием. Онтология выступает как систеа умозрительных всеобщих определений бытия. Проблему бытия тесным образом связывают с научным и жизненным (экзистенциальным) опытом, с границами и возможностями познания действительности.
Гносеология - важная часть философской теории, учение о способности человека познать действительность, об источниках, формах и методах познания, об истине и путях ее достижения. Термин ввел Кант. Материалистическая гносеол. исходит из признания объективности внешнего мира и возможности его познания. Идеалистическая гносеол. либо утверждает, что познание является отражением мистической идеи, либо считает, что мир создается в процессе восприятия, т.к. предметы суть “комплексы ощущений”, либо в принципе отрицает возможность познания мира.
Аксеология - раздел философии, посвященный учению о ценностях. Преобразую окружающий мир, люди создают матер. и духовн. ценнсти. Среди них производственно-бытовая техника, здоровье, семья, нравственные нормы, художественные произведения. В контакте с ними проходит жизнь индивида и для него не безразлично, какой круг ценностей будет ориентиром и мотивом в его жизни. Особое значение в качестве ценностей имели истина, добро и красота. Религиозно-христ. мысль в качестве незыблемой основы ценностей предложила Бога, а главной ценностью - спасение души. Критика религиозных догматов способствовала возрождению науки и искусства и завершиласть разработкой новой системы ценностей, в которой должное место заняли труд, здоровье, просвещение, познание и техника, гос-во и социальная справедливость
6.Головне питання філософії та його роль у формуванні філософських течій. Дві сторони основного питання філософії
Человек пытается найти ответ на наиб. общие и глубокие вопросы: что представляет собой окружающий мир и каково место и предназначение человека в мире? Что лежит в основе всего существующего: материя или дух? Подчинен ли мир каким-либо законам? Может ли человек познать окружающий мир, что представляет собой это познание? В чем смысл жизни, ее цель? Такие вопросы наз. мировоззренческими Центр. мировоззренческой проблемы - отношение мышления к бытию/человека к миру/сознания к материи/духа к природе/психическое и физическое/идеальное и материальное, что является первичным - формирование ОВФ, т.к. через отношение человека, его мышления, сознания, духовной, психической деятельности осознаётся место человека в мире, его предназначение, смысл существования.
ОВФ – вопрос о соотношении материи и сознания. Этот вопрос включает в себя 2 подвопроса:
- основной онтологический вопрос – «Что первично, материя или идея?»
- основной гносеологический вопрос – «Познаваем ли мир?»
Любое ф. учение основывается. на его решении, опирается на него как на исходный принцип при ответах на другие вопросы: о сущности, отношении матер./дух. о природе истинного знания, о жизни/смерти и др. ОВФ делит философов на материалистов, признающих первичным элементом материю, существующую вне и независимую от сознания, а сознание – вторичным , и идеалистов, считают что дух, сознание предшествовало материи, творит ее. 2 разновидности идеализма: объективисты./субъективисты . О.И. признает основой всего сущего объективный, независимый от человека духовное начало - мировой дух, нечеловеческий разум. С.И. считают первичное сознание человека, которое признается единственной реальностью, при этом действительность является результатом дух. творчества субъекта. Идеализмм близок к религии, философской интерпретации Бога, но не исключает обоснования своих мыслей рациональными средствами, используя логические приемы аргументации. Философский материализм: основные формы: стихийный мат-м древних/метафизический материализм 17-18 вв/диалектика. Тесно связан с наукой, опираясь на ее положения и выводы. Существуют дуалистические системы, признающие мат. и дух. двумя независимыми началами. Например, философы, материалистически объясняли природу, идеалистически - общественные явления. Хотя многие философы не признают вопроса об отношении мышления к бытию ОВФ, к нему сводятся другие вопросы, дающие в совокупности целостную картину мира.
