- •Утверждаю
- •Учебно-методический комплекс социология управления
- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
- •Тема 3. Институциализация управленческих отношений в организации.
- •Тема 4. Управление и руководство.
- •Тема 5. Изменение управленческих отношений при делегировании полномочий.
- •2.3. Лекционный курс
- •Тема 1. Социология управления: ее объект и предмет.
- •Тема 2. Развитие социального управления в XX веке.
- •Тема 6. Социальная политика организаций.
- •Тема 7. Мотивация трудового поведения и формирование организационной культуры
- •Тема 8. Партисипативные методы управления.
- •Тема 9. Социальная ответственность в системе управленческих отношений.
- •Тема 10. Социальные резервы успешности управленческих решений и их контроль.
- •Тема 11. Технологизация процесса управления.
- •Тема 12. Современные тенденции трансформации российского института управления.
- •2.4. Практические (семинарские) занятия
- •3.4. Курсовая работа, её характеристика; примерная тематика
- •5.Активные методы обучения (деловые игры, научные проекты)
- •7.1. Основная
- •7.2. Дополнительная
- •7.3. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •II. Контроль знаний по дисциплине. Вопросы к экзамену по курсу «Социология управления»
- •III. Средства диагностики знаний студентов.
- •IV. Методические рекомендации преподавателю дисциплины «Социология управления»
- •V. Методические рекомендации студенту по освоению учебной программы дисциплины «Социология управления»
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цель дисциплины - изучить специфику формирования социального института управления в социальных организационных системах, механизмы реализации и оптимизации управленческих воздействий и факторы влияющие на процесс институциализации управленческих отношений, позволяющих моделировать и проектировать управленческий труд и руководство субъектами управления.
Задачи дисциплины:
дать представление студентам о предметной области социологии управления, ее базовых понятиях и закономерностях;
ознакомить студентов с основными подходами к социальному управлению людьми, их эволюцией;
раскрыть закономерности функционирования управления как социального института;
сформировать представление о возможностях применения различных методов и социальных технологий в социальном управлении (делегирование, партисипация, формирование команды) в контексте современной организации.
раскрыть роль управленческого труда в социальных организационных системах и его историческую обусловленность и специфику;
рассмотреть основные управленческие функции и сквозные процессы управления как предметное поле социологии управления;
рассмотреть основные принципы применения методов и социальные технологий в социальном управлении (делегирование, партисипация, вовлечение в собственность) с целью формирования производственно необходимого отношения к труду и активизации трудового поведения подчиненных субъектов управления;
проанализировать основные положения различных теоретических школ социального управления, а также современные отечественные и зарубежные разработки в сфере управления материально-техническими и социальными ресурсами в организации.
1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:
иметь представление:
о предмете социологии управления, ее базовых понятиях, законах и закономерностях, месте в системе социологического знания;
о сущности социальной политики организации, процессе ее формирования;
о процессе институциализации управленческих отношений;
о современных методах управления и руководства людьми, обеспечивающих достижение идентификационной мотивации деятельности.
знать:
различные подходы к управлению в исторической перспективе; механизмы, формы и методы участия в управлении;
основы наделения властью и механизмы участия в управлении.
основные этапы развития научного управления в XX веке, место и роль социологии управления в этом процессе.
уметь: использовать полученные теоретические знания для анализа и решения практических проблем и ситуаций, возникающих в сфере управленческих отношений.
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
Для освоения данного курса требуется изучение таких дисциплин, как социология организаций и социология труда. Также требуется владение теориями формирования формальных организаций и инновационными механизмами их управления, знание социально-психологических аспектов отношений в социальных группах
1.4. Связь с последующими дисциплинами
Знание управления персоналом необходимо для последующего изучения таких дисциплин, как основы менеджмента, психология управления, управление персоналом, социальные проблемы занятости, социально-трудовые отношения в организациях, правовые основы управления.
2. Содержание дисциплины
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
Очная форма обучения, 7 семестр, экзамен.
-
Вид учебных занятий
Количество часов
Всего часов аудиторных занятий
40
Лекции
30
Практические занятия (семинары)
10
Лабораторные занятия
-
Всего часов самостоятельной работы
30
Подготовка к практическим занятиям
30
Разработка творческого проекта
-
Изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку (рефераты)
-
Подготовка к экзамену
30
Всего часов по дисциплине
100
2.2. Разделы дисциплины и виды занятий
№ п/п |
Название раздела дисциплины |
Количество часов |
||
лекции |
практические занятия |
Используемые инновационные методы обучения |
||
1 |
Социология управления как отрасль научного знания. Объект и предмет науки. |
4 |
2 |
|
2 |
Развитие социального управления в XX веке. |
4 |
2 |
|
3. |
Институциализация управленческих отношений в организации. |
2 |
- |
|
4. |
Управление и руководство |
2 |
- |
Работа с CD-Rom «Наука и искусство управления персоналом» |
5. |
Изменение управленческих отношений при делегировании полномочий. |
2 |
- |
|
6 |
Социальная политика организаций. |
2 |
2 |
|
7 |
Мотивация трудового поведения и формирование организационной культуры. |
4 |
2 |
|
8 |
Партисипативные методы управления. |
2 |
2 |
|
9 |
Социальная ответственность в системе управленческих отношений. |
2 |
- |
|
10 |
Социальные резервы успешности управленческих решений и их контроль. |
2 |
- |
|
11. |
Технологизация процесса управления. |
2 |
- |
Работа с CD-Rom «Наука и искусство управления персоналом» |
12. |
Современные тенденции трансформации российского института управления. |
2 |
- |
Круглый стол |
|
Итого |
30 |
10 |
|
