1. Первоначальное ознакомление учащихся с дей­ствиями сложения и вычитания.

2. Выполните задание. Сформулируйте цель задания.

Запиши верные числовые равенства, используя только эти числа:

а) 16, 9, 7, 2 ;

б) 24, 5, 19, 14, 9 ;

в) 12, 3 , 2, 9, 5, 7.

3. Покажите методику работы над задачей №1 стр.102 из учебника математики УМК «Школа России» (1кл., ч.1)

Преподаватель:

ГАОУ СПО «Бугульминский педагогический колледж»

Специальность 050709 Преподавание в начальных классах

БИЛЕТ №___

1. Изучение табличных случаев умножения и деления

2. Выполните задание. Сформулируйте цель задания.

Назови «лишнее» число: 542, 813, 208, 375, 481, 299.

3. Покажите методику работы над задачей №4 стр.44 из учебника математики УМК «Школа России» (2кл., ч.2)

Преподаватель:

ГАОУ СПО «Бугульминский педагогический колледж»

Специальность 050709 Преподавание в начальных классах

БИЛЕТ №___

1. Методика изучения устных приемов сложения и вычитания многозначных чисел.

2. Выполните задание. Сформулируйте цель задания.

Назови «лишнее» число:

а) 222, 555, 666, 785, 333, 444;

б) 708, 903, 104, 230, 609, 401;

в) 375, 357, 367, 735, 753, 537.

3. Покажите методику работы над задачей №321 стр. 65 из учебника математики УМК «Школа России» (4кл., ч.1)

Преподаватель:

ГАОУ СПО «Бугульминский педагогический колледж»

Специальность 050709 Преподавание в начальных классах

БИЛЕТ №___

1. Методика изучения письменных приемов сложе­ния и вычитания многозначных чисел.

2. Выполните задание. Сформулируйте цель задания.

По какому правилу записан каждый ряд чисел:

а) 123, 125, 127, 129, 131, ...

б) 812, 822, 832, 842, 852, …

в) 389, 388, 387, 386, 385, ...

3. Покажите методику работы над задачей №19 стр. 70 из учебника математики УМК «Школа России» (4кл., ч.1)

Преподаватель:

ГАОУ СПО «Бугульминский педагогический колледж»

Специальность 050709 Преподавание в начальных классах

БИЛЕТ №___

1. Ознакомление учащихся действием умножения.

2. Выполните задание. Сформулируйте цель задания.

По какому правилу записан каждый ряд чисел? Продолжи его:

300, 302, 304, 306, 308, ...

812, 810, 808, 806, 804, ...

600, 604, 608, 612, 616, ...

412, 409, 406, 403, 400, ...

700, 705, 710, 715, 720, ...

По какому признаку можно разбить ряды чисел на две группы?

3. Покажите методику работы над задачей №5 стр.79 из учебника математики УМК «Школа России» (2кл., ч.2)

Преподаватель:

ГАОУ СПО «Бугульминский педагогический колледж»

Специальность 050709 Преподавание в начальных классах

БИЛЕТ №___

1. Ознакомление учащихся действием деления.

2. Выполните задание. Сформулируйте цель задания.

Используя только данные числа, запиши шесть верных равенств, в которых значение суммы равно 70:

52, 40, 8, 25, 18, 7, 30, 63, 50, 62, 20, 45.

3. Покажите методику работы над задачей №5 стр.78 из учебника математики УМК «Школа России» (2кл., ч.2)

Преподаватель:

ГАОУ СПО «Бугульминский педагогический колледж»

Специальность 050709 Преподавание в начальных классах

БИЛЕТ №___