- •«Уральская академия государственной службы»
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •Челябинский институт (филиал)
- •Кафедра экономики и менеджмента
- •Макроэкономика
- •Учебно-методический комплекс
- •080103.65 - «Национальная экономика»
- •Челябинск
- •1. Введение
- •1.1. Требования Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Макроэкономика».
- •3. Структура и тематический план освоения учебной дисциплины.
- •Сокращенная форма обучения на базе среднего специального образования
- •Сокращенная форма обучения на базе высшего образования
- •4. Тематический план учебной дисциплины
- •Сокращенная форма обучения на базе среднего специального образования
- •Сокращенная форма обучения на базе высшего образования
- •5. Учебная программа дисциплины
- •5.1. Содержание лекционного курса
- •Тема 5. Макроэкономические проблемы открытой экономики
- •5.2. Содержание практических занятий
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •7. Содержание и формы текущего и итогового контроля Выполнение контрольной работы
- •1 Вариант
- •2. Имеются следующие данные:
- •2 Вариант
- •Тема 1. Современные школы макроэкономики
- •Тема 2 Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель is-lm
- •Тема 3. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса и её современные модификации.
- •Тема 5. Макроэкономические проблемы открытой экономики
- •9. Методические указания для студентов по изучению дисциплины
- •10. Методические указания для преподавателей
- •Целевая установка и организационно-методические указания
- •Тема 5. Макроэкономические проблемы открытой экономики
3. Структура и тематический план освоения учебной дисциплины.
Выписка из рабочего учебного плана заочного отделения Челябинского института (филиала) УрАГС.
Полная форма обучения
Семестр |
Дисциплина |
Лекции |
Практика |
Консультация |
Форма контроля |
Контрольная работа |
Итого |
2 |
макроэкономика |
12 |
|
|
|
выдача |
12 |
3 |
макроэкономика |
|
4 |
2 |
экзамен |
+ |
6 |
|
Итого |
12 |
4 |
2 |
|
|
18 |
Сокращенная форма обучения на базе среднего специального образования
Семестр |
Дисциплина |
Лекции |
Практика |
Консультация |
Форма контроля |
Контрольная работа |
Итого |
6 |
макроэкономика |
12 |
|
|
|
выдача |
12 |
7 |
макроэкономика |
|
4 |
2 |
экзамен |
+ |
6 |
|
Итого |
12 |
4 |
2 |
|
|
18 |
Сокращенная форма обучения на базе высшего образования
Семестр |
Дисциплина |
Лекции |
Практика |
Консультация |
Форма контроля |
Контрольная работа |
Итого |
8 |
макроэкономика |
12 |
|
|
|
выдача |
12 |
9 |
макроэкономика |
|
4 |
2 |
экзамен |
+ |
6 |
|
Итого |
12 |
4 |
2 |
|
|
18 |
4. Тематический план учебной дисциплины
Полная форма обучения
№ темы |
Перечень тем |
Количество часов |
|||
В том числе |
|||||
Всего |
Лекции |
Семинары |
Самостоят. |
||
1 |
Современные школы макроэкономики |
25 |
2 |
- |
23 |
2 |
Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель IS-LM |
20 |
4 |
2 |
14 |
3 |
Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса и её современные модификации. |
30 |
2 |
- |
28 |
4. |
Выбор моделей макроэкономической политики. |
36 |
2 |
- |
34 |
5 |
Макроэкономические проблемы открытой экономики |
39 |
2 |
2 |
35 |
Итого |
150 |
12 |
4 |
134 |
|
Сокращенная форма обучения на базе среднего специального образования
№ темы |
Перечень тем |
Количество часов |
|||
В том числе |
|||||
Всего |
Лекции |
Семинары |
Самостоят. |
||
1 |
Современные школы макроэкономики |
25 |
2 |
- |
23 |
2 |
Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель IS-LM |
20 |
4 |
2 |
14 |
3 |
Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса и её современные модификации. |
30 |
2 |
- |
28 |
4. |
Выбор моделей макроэкономической политики. |
36 |
2 |
- |
34 |
5 |
Макроэкономические проблемы открытой экономики |
39 |
2 |
2 |
35 |
Итого |
150 |
12 |
4 |
134 |
|