Практическое занятие 4. Функциональная организация мозга

1. Структурно-функциональная модель мозга А. Р. Лурия.

2. Затылочные отделы мозга и организация зрительного восприятия.

3. Височные отделы мозга и организация слухового восприятия.

4. Третичные зоны коры и организация симультанных синтезов.

5. Строение мозга и организация движений.

6. Функции подкорки.

7. Функция лобных отделов мозга. Поведение больных с нарушениями развития или повреждением лобных отделов мозга.

Литература

1. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. – М. : Академия, 2006. – С. 88-231.

2. Хомская Е. Д. Нейропсихология. – СПб. : Питер, 2006. – С. 63-77.

Задание:

1. читать источники и подготовить ответы на вопросы;

2. сделать конспект по работе Е. Д. Хомской, с. 63-77 (принципы организации мозга; структурно-функциональная модель работы мозга А. Р. Лурия);

3. описать структурно-функциональную модель мозга А. Р. Лурия;

4. подготовить доклады и рефераты по теме занятия.

Практическое занятие 5. Нейропсихологический анализ нарушений высших психических функций. Агнозии

1. Основные нейропсихологические нарушения высших психических функций.

2. Агнозии.

3. Слуховые агнозии.

4. Зрительные агнозии.

Литература

1. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. – М. : Академия, 2006. – С. 130-231 (функциональный анализ локальных систем мозга и основные нейропсихологические нарушения).

2. Полунина А.Г., Давыдов Д.М., Брюн Е.А. Нейропсихологические исследования когнитивных нарушений при алкоголизме и наркоманиях // Психол. журн. – 2004. - № 5.

3. Хомская Е. Д. Нейропсихология. – СПб. : Питер, 2006. – С. 126-307 (нейропсихологический анализ высших психических функций при локальных поражениях мозга).

4. Цветкова Л. С. Введение в нейропсихологию и восстановительное обучение. Учебное пособие. – М.: МПСИ, 2000.

5. Цветкова Л. С. Нейропсихологическая реабилитация больных. - МГУ, 1985.

Задание:

1. подготовить ответы на вопросы;

2. подготовить таблицу для характеристики основных агнозий при локальных поражениях мозга, ориентируясь на работы Е.Д.Хомской и А. Р. Лурия;

Основные нарушения ВПФ при локальных поражениях мозга и их виды	Локализация поражения	Психологический анализ

3. подготовить доклады и рефераты по теме семинара.

Практическое занятие 6. Нейропсихологический анализ нарушений высших психических функций, Афазии.

1.Афазии как нарушения речи. Семь форм афазий (А. Р. Лурия): сенсорная; акустико-мнестическая; оптико-мнестическая; кинестетическая (афферентная моторная); семантическая; кинетическая (моторная эфферентная); динамическая.

2. Псевдоафазии.

3. Дифференциальная диагностика нарушений речи у детей.

Литература

1. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. – М. : Академия, 2006. – С. 130-231 (функциональный анализ локальных систем мозга и основные нейропсихологические нарушения).

2. Полунина А.Г., Давыдов Д.М., Брюн Е.А. Нейропсихологические исследования когнитивных нарушений при алкоголизме и наркоманиях // Психол. журн. – 2004. - № 5.

3. Проблемы афазии и восстановительного обучения / Под ред. Л.С.Цветковой. – МГУ, 1979.

4. Хомская Е. Д. Нейропсихология. – СПб. : Питер, 2006. – С. 126-307 (нейропсихологический анализ высших психических функций при локальных поражениях мозга).

5. Цветкова Л. С. Введение в нейропсихологию и восстановительное обучение. Учебное пособие. – М.: МПСИ, 2000.

6. Цветкова Л. С. Нейропсихологическая реабилитация больных. - МГУ, 1985.

Задание:

1) подготовить ответы на вопросы;

2) подготовить таблицу для характеристики афазий, ориентируясь на работы Е.Д.Хомской и А. Р. Лурия;

3) подготовить доклады по теме.