46. Категория личности.

Личность есть наиболее полное выражение субъективного полюса деятельности, она порождается деятельностью и системой отноше­ний с другими людьми.

Личность — это особое социальное качество индивида, не сводящееся к простой совокупности его прошлого опы­та или индивидуальных особенностей. И прошлый опыт, и индивиду­альные черты, и генотип человека представляют собой не основу лич­ности, а ее предпосылки, условия становления и развития личности. «Одни и те же особенности человека могут стоять в разном отноше­нии к его личности. В одном случае они выступают как безразличные, в другом — те же особенности существенно входят в ее характеристи­ку» [Леонтьев А. Н., 1975, с. 165].

Может случиться так, что физически сильный ребенок привыкнет решать конфликтные ситуации с помо­щью силы и будет развивать это свое качество в ущерб другим, на пример интеллекту или умению понимать чувства других людей. Тог­да указанная особенность человека (физическая сила) обязательно вой­дет в структуру его личности и станет существенной детерминантой того типа отношений, в которые входит данный человек с другими людьми. Но это же качество может остаться фоном, не повлиявшим существен­но на ход развития личности.

Это же можно сказать о таких каче­ствах, как красота или уродство, особенности темперамента и даже природные качества ума, художественная одаренность и т. п.

Не оп­ределяют прямо характера личности и внешние условия жизни — богатство или бедность, уровень образования и т. д. Все эти качества могут влиять только косвенно, ограничивая или расширяя поле вы­бора, в рамках которого человек сам строит свою личность, совершая активную деятельность и входя в определенные отношения с други­ми людьми.

Деятельностный подход решительно отвергает теорию двух фак­торов, согласно которой личность есть некоторый усредненный ре­зультат влияния биологических особенностей человека (генотип) и социальных, средовых. Оба этих фактора являются вторичными, внешними, и их влияние опосредуется активным выбором субъекта деятельности. В отличие от индивида личность не «предсуществует» по отношению к деятельности, она складывается в ходе самой деятельности, творит самое себя.

Источник развития личности ле­жит в ее внутренних противоречиях, разрешение которых тем или иным способом преобразует саму личность.

Развитие личности — это отнюдь не равномерное поступательное движение: в нем есть кризисные периоды и переломные моменты, возможны распад и де­генерация.

Но в чем же заключается единство и целостность личности, если ее описывать на языке деятельности? Что изменяется в ходе ее разви­тия?

Ядро личности в теории деятельности — это совокупность дей­ственных отношений человека к миру, т. е. отношений, реализуемых в деятельности. Поскольку, как мы отмечали выше, главной характери­стикой деятельности выступает ее мотив, то основой личности явля­ется иерархическая структура ее мотивов. Высшим же уровнем интег­рации выступает самосознание личности. Идея уровневого подхода к деятельностному пониманию личности в концепции Леонтьева спе­циально рассмотрена Ю. Б. Гиппенрейтер [Гиппенрейтер, 1988].