Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ОТЧЕТ ПО НИР_2.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
104 Кб
Скачать
☆
  1. Оцените уровень влияния движения студенческих отрядов на формирование следующих компетенций.

1 – не влияет; 2 – влияет минимально; 3 – влияет на среднем уровне; 4 – влияет на высоком уровне

№

Компетенции

Баллы

1

2

3

4

Общекультурные компетенции:

Понимает стратегические цели развития организации и общества

Способен чётко видеть проблемы

Имеет хорошо сформировавшиеся умения и навыки профессиональной деятельности

Способен к обобщению специальных знаний

Способен объективно анализировать проблемы

Умеет видеть способности других людей и использовать их для дела

Умеет преодолевать конфликтные ситуации

Имеет высокий уровень рефлексии

Владеет эффективными навыками обратной связи

Имеет высокую работоспособность

Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе

Способен к восприятию информации, готов к использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации

Способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность

Осознаёт социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности

Умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

Способен в письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления

Имеет высокий уровень самоорганизации, проявляет активность, стремится к самоутверждению, саморазвитию и самореализации

Способен генерировать (порождать) новые идеи, проявлять оригинальность в их применении

Владеет технологией проведения основных видов делового общения

Умеет планировать и координировать свои и чужие действия для достижения цели

Стремиться к получению образования, самообразованию, саморазвитию и самосовершенствованию в течение всей жизни

  1. Проранжируйте качества личности, воспитанию которых способствует движение СО (1 – качество, которое воспитывает в наибольшей степени, 10 – качество, которое воспитывает в наименьшей степени):

№

п/п

Качества

Ранг

Инициативность;

Адаптивность;

Креативность;

Комуникативность;

Предприимчивость;

Способность к самосовершенствованию;

Обладание навыками фасилитации;

Уважение к интеллектуальной собственности;

Уверенность в себе;

Целеустремленность;

9. Ваша мотивация участия в деятельности студенческого отряда (отметьте не более 5 пунктов):

№

Мотивирующие факторы

Опыт в профессиональной деятельности (в направлении будущей специальности);

Самореализоваться как лидер;

Освоение новой профессии;

Приобретение новых друзей;

Перспектива создания семьи;

Получение дополнительных возможностей заработка;

Возможность творческой самореализации;

Приобретение организаторских и управленческих навыков;

Развитие коммуникативных способностей (умение общаться с людьми);

Возможность посетить новые города, страны мира;

Возможность будущего трудоустройства в компании, в которой работал отряд;

Возможность проведения совместного с друзьями отдыха;

Возможность получить зачет за практику в летний период;

Преемственность, семейная традиция (родители прошли школу СО);

Нравится коллективный дух деятельности;

Cвой вариант ___________________________________________________________

___________________________________________________________