4. Взаимодействие университетов и научных центров и дипломатической службы

Велико влияние академической сферы на внешнюю политику страны. Здесь важно выделить три момента. Во-первых, это Институт зарубежной службы, занимающийся непосредственно подготовкой дипломатов и повышением их квалификации. Во-вторых, это традиционные университеты, но их исследования порой слишком сложны для практической реализации, вследствие чего нельзя говорить о серьёзном уровне их влияния, хотя их идеи часто учитываются. И, наконец, так называемые «фабрики мысли» (‘thinktanks’), образовавшиеся с начала 20 века. Они спонсируются за счёт множества неправительственных организаций, что имеет цель представления интересов различных влиятельных людей и группировок во внешней политике. Также они позволяют множеству учёных реализовывать свои теории на практике, оперировать новейшей и порой недоступной для широкой публики и правительства информацией, взаимодействовать со СМИ. Отмечается множество примеров перетекания кадров из этих центров в Госдеп и обратно, что позволяет говорить о непосредственном и сильном взаимодействии реальной политики и науки. Конечно, за правительственными должностями остаётся право не прислушиваться к мнению академической сферы, но наработанные механизмы взаимодействия исключают эту возможность.

Заключение

США – государство, которое можно считать создателем особенной организации дипломатической службы, поэтому можно говорить об особенной, отличной от других американской дипломатической школе. Исторические процессы, влиявшие на её формирование, определили её оригинальность и в целом соответствовали формированию американской нации. На мой взгляд, эта школа, как и всякая другая, имеет и ряд преимуществ (влияние всего населения на внешнеполитический курс страны, открытость и демократичность дипслужбы, непосредственное содействие с академической сферой и другие), и существенные недостатки (слишком большая массивность бюрократического аппарата, влияние недипломатических ведомств, неопределённое будущие для профессиональных дипломатов, обусловленное политическими назначениями). Отдельные практики представляют особый интерес для тех, кто хочет способствовать прогрессу дипслужбы своей страны, но есть и такие, которые доказали и продолжают доказывать свою несостоятельность; более того, любой опыт может применяться только с учётом анализа конкретной ситуации. Хотелось бы особо отметить, что самобытность дипломатической службы США должна учитываться как для понимания развития этой страны и отдельных её политических институтов, так и для взаимодействия с ней.

Список литературы

1. Потемкин В.П. История дипломатии. М., 1959

2. Под ред. Торкунова А.В. Дипломатическая служба. М., 2002

3. Матвеев В.М. Дипломатическая служба США. М., 1987

4. Официальный сайт Государственного департамента США http://www.state.gov/

5. Россия и Америка в 21 веке, статья «Роль научно-исследовательских центров в США и тенденции их развития» http://www.rusus.ru/?act=read&id=282

6. Сайт «Российская академия наук. Институт США и Канады» http://www.iskran.ru/

1 Матвеев В.М. Дипломатическая служба США. М., 1987. С. 5

2 Матвеев В.М. Дипломатическая служба США. М., 1987. С. 15

3 Матвеев В.М. Дипломатическая служба США. М., 1987. С. 15

4 Под ред. Торкунова А.В. Дипломатическая служба. М., 2002. С.484

5 Под ред. Торкунова А.В. Дипломатическая служба. М., 2002. С.491

6 Цит. по: Матвеев В.М. Дипломатическая служба США. М., 1987. С. 18

7 Под ред. Торкунова А.В. Дипломатическая служба. М., 2002. С.493