Эталон ответа к билету № 15 (вариант 2)

Задание 1

На модели нижней челюсти с частичным отсутствием зубов отмоделировать 5 типов кламмеров системы НЕЯ.

Дать определение линии обзора, ее значения для фиксации и стабилизации протеза.

• Студент выполняет на модели нижней челюсти с частичным отсутствием зубов моделировку 5 типов кламмеров системы НЕЯ.

• Студент рассказывает об определении линии обзора, методах определения линии обзора, о пути введения протеза в полость рта, о значении линии обзора для фиксации протеза.

Задание 2

На модели верхней челюсти отмоделировать восковую композицию на 3 единицы в боковом отделе с фасетками.

Перечислить способы изготовления промежуточной части комбинированного мостовидного протеза.

• Студент выполняет на модели верхней челюсти моделировку восковую композицию на 3 единицы в боковом отделе с фасетками.

• Студент рассказывает об изготовлении комбинированной промежуточной части комбинированного мостовидного протеза, указывает назначение петель и способы их изготовления, место расположения петель в защитной пластинке и толщину защитной пластинки

Задание 3

Решить задачу.

Во время отбеливания мостовидного протеза отбел попал на левую кисть. Гиперемия кожных покровов левой кисти.

Задания

1. Определите неотложное состояние.

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи.

3. Продемонстрируйте технику наложения возвратной повязки.

Эталон: Химический (кислотный) ожог кисти левой руки.

Алгоритм оказания неотложной помощи:

а) промыть проточной водой;

б) обработать раствором щелочи;

в) наложить стерильную повязку.

Студент демонстрирует технику наложения повязки.

Эталон ответа к билету № 33 (вариант 2)

Задание 1

Отмоделировать каркас бюгельного протеза при дефекте зубного ряда на нижней челюсти II класса по классификации Кеннеди.

Рассказать о подготовке модели к дублированию

• Студент выполняет моделировку каркаса бюгельного протеза при дефекте зубного ряда на нижней челюсти II класса по классификации Кеннеди.

• Студент рассказывает о технике переноса рисунка каркаса на рабочую модель из супергипса, выделении ретанционных моментов, изоляция воском поднутрений, о наложении восковых подкладок

Задание 2

Отмоделировать восковую композицию мостовидного протеза на нижней челюсти в боковом отделе на 2 единицы из пластмассы.

Рассказать о подготовке зуба под пластмассовую коронку.

• Студент выполняет моделировку восковой композиции мостовидного протеза на нижней челюсти в боковом отделе на 2 единицы из пластмассы.

• Студент рассказывает о требованиях к зубу для применения пластмассовой коронки, называет этапы подготовки зуба к протезированию, порядок препарирования сторон зуба, толщину снимаемых тканей зуба под пластмассовую коронку.

Задание 3

Решить задачу.

После сдачи экзамена студенты ехали стоя в переполненном автобусе. Вдруг одному из них стало плохо. Он побледнел и упал.

Объективно: сознание отсутствует, кожные покровы бледные, конечности холодные, зрачки узкие, на свет не реагируют, пульс нитевидный.