Эталон ответа к билету № 9 (вариант 2)

Задание 1

На модели верхней челюсти с полным отсутствием зубов, расчертив границы протеза, изготовить восковой базис с окклюзионными валиками со снятием с модели.

Назвать ориентиры для постановки искусственных зубов на восковых валиках.

• Студент на модели верхней челюсти с полным отсутствием зубов расчерчивает границы протеза, изготавливает восковой базис с окклюзионными валиками со снятием с модели.

• Студент рассказывает о значении ориентиров для постановки искусственных зубов (линия клыков, линия улыбки, центральная линия, линия губы, параллельность зрачковой линии, параллельность линии, проходящей от крыла носа до козелка уха).

Задание 2

Отмоделировать восковую композицию мостовидного протеза на верхней челюсти в переднем отделе на 2 единицы из пластмассы.

Перечислить особенности моделировки пластмассовой коронки.

• Студент выполняет на модели моделировку восковой композиции мостовидного протеза на верхней челюсти в переднем отделе на 2 единицы из пластмассы.

• Студент рассказывает о применении пластмассовой коронки, о требованиях, предъявляемых к препаровке зуба под пластмассовую коронку, об особенности моделировки коронки, называет воски, применяемые для моделировки.

Задание 3

Решить задачу.

Во время проведения выемки протеза на руки техника попал кипяток. Жалуется на сильные боли, гиперемия кожных покровов кисти.

Задания

1. Определите неотложное состояние.

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи.

3. Продемонстрируйте технику наложения повязки на кисть.

Эталон: Термический ожог I степени кожных покровов правой кисти.

Алгоритм оказания неотложной помощи:

а) охладить проточной холодной водой кожные покровы;

б) наложить стерильную повязку.

Студент демонстрирует технику наложения повязки на кисть.

Эталон ответа к билету № 1 (вариант 2)

Задание 1

На модели верхней челюсти отмоделировать каркас бюгельного протеза с кламмерами системы НЕЯ (Рауча и Кругового) в зависимости от дефекта зубного ряда по классификации Кеннеди.

Дать сравнительную характеристику бюгельного и съёмного пластиночного протеза.

• Студент выполняет на модели верхней челюсти моделировку каркаса бюгельного протеза с кламмерами системы НЕЯ (Рауча и Кругового) в зависимости от дефекта зубного ряда по классификации Кеннеди.

• Студент дает характеристику бюгельного и пластиночного протеза, рассказывает об их конструкции, материалах и об адаптации больного к протезам

Задание 2

Изготовить культевую вкладку на премоляр.

Объяснить технику изготовления культевой вкладки.

• Студент изготавливает культевую вкладку на премоляр.

• Студент рассказывает о подготовке корня зуба для протезирования культевой вкладкой, моделировке восковой композиции вкладки и замене воска на металл, припасовке культевой вкладки в полости рта.

Задание 3

Решить задачу.

В жаркий солнечный день человек, находящийся на пляже, внезапно почувствовал себя плохо. Возникли головная боль, головокружение, рвота, одышка, шум в ушах. При осмотре пульс 120 ударов минуты, слабого наполнения, дыхание поверхностное 40 в минуту, слова произносит не внятно