6. Требования к уровню освоения содержания курса

В результате освоения курса студенты:

1) знают основные категории и понятия социологии культуры и досуга;

2) знают специфические требования культуры досуга в применении к работникам сфер социально-культурной деятельности и туризма;

3)знают особенности социологии досуга в России и за рубежом;

4) имеют представления о функциях и элементах культуры управления;

5) готовы к кооперации с коллегами по работе в коллективе,

6) владеют приемами саморегистрации и управления свободным временем.

7. Методическая новизна курса

В преподавании используются:

методы организации теоретических занятий: классическая лекция, лекция-беседа, лекция под руководством, лекция с паузами.

методы организации практических занятий: проблемный семинар, «переговоры»;

применяемые методики, техники и приемы:

подготовка сообщения/ выступления; высказывание комментариев к тексту (статье, параграфу и т.п.); анализ ситуации/случая (case-study); подготовка сценариев действий/ решения проблем; работа в малых группах над решением проблемы; обсуждение в группе собственного опыта практической работы; ролевая игра; создание дневника саморегистрации свободного времени.

II. Распределение часов курса по темам и видам работ Учебно-тематический план занятий студентов очной формы обучения

Таблица 1:

№ п/п	Наименование разделов и тем курса	ВСЕГО часов (трудоемкость дисциплины)	Аудиторные занятия (в часах)		Самостоятельная работа студентов (в часах)
			в том числе
			Лекции	Семинары (практические) занятия
1.	Социология культуры и социология досуга как отрасли социологического знания	8	2	2	4
2.	Культура и общество	8	2	2	4
3.	Культура как социальный институт	8	2	2	4
4.	Проблемы социологического изучения культуры	10	2	2	6
5.	Социология досуга как отрасль социологического знания	10	3	3	4
6.	Свободное время и общество	8	2	2	4
7.	Свободное время в современном российском обществе	8	2	2	4
8.	Проблемы социологического изучения свободного времени	8	2	2	4
	ИТОГО	68	17	17	34

Содержание курса

Тема 1. Социология культуры и социология досуга как отрасли социологического знания

Понятие системы социологического знания. Макро- и микросоциология; академическая и прикладная социология; общая социологическая теория, специальные социологические теории, рабочие гипотезы; отраслевые социологии. Единство и взаимосвязь отраслей социологической науки.

Место социологии культуры и социологии досуга в системе социологического знания. Использование различных социологических подходов к выявлению этого места. Отрасли социологии, с которыми наиболее тесно связаны социология культуры и социология досуга. Основные методологические подходы к определению объекта и предмета социологий культуры и досуга. Понятие объекта и предмета социологической науки.

Объект и предмет социологии культуры. Различные точки зрения на объект и предмет социологии культуры. Объект и предмет социологии досуга. Различные точки зрения на объект и предмет социологии досуга. Связь социологии культуры и социологии досуга, ее специфика. Формальные и содержательные аспекты связи социологии культуры и социологии досуга.

Литература

Основная:

1. Зборовский Г.Е. Социология культуры и досуга. М., 2006. С. 4-38

2. Зборовский Г.Е. Общая социология. Екатеринбург, 2003. Гл.11

3. Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Прикладная социология. Екатеринбург, 2002.С. 253-265.

4. Коган Л.Н. Социология культуры. Екатеринбург, 1992. С.22-62.

5. Шендрик И.А. Социология культуры. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.- 495с.

Дополнительная:

6. Бродовиков В.П. Трансформация общественного сознания в современных услови-ях. Екатеринбург, 2009. С. 15-101.

7. Колесников Ю.С. Прикладная социология. Ростов н/Д., 2001. С.167-195.

8. Культура досуга /Пича В.М., Бестужев-Лада И.В., Димов В.М., Зборовский Г.Е. и др. Киев, 1990.