- •1.Психологія праці вивчає
- •2.Трудовий пост — це
- •3.Назвіть основні наукові проблеми психології праці
- •8.Перелічить значення терміну "професія"
- •9.Предметом психології праці є
- •10.Робоче середовище працівника – це
- •19.Емоційний досвід людини – це
- •20.Перелічить основні підсистеми трудового поста
- •21.Назвіть групи на які можна поділити основні види діяльності психолога
- •22.Якими є основні групи мотивів працівника?
- •23.Охарактеризуйте основні підсистеми трудового поста
- •16.У чому полягала обмеженість психотехнічного напряму?
- •17.Визначте особливості періоду формування психотехніки як прикладної психологічної дисципліни?
- •18.Об'єктом вивчення в психології праці є
- •28.Різновиди модального знання
- •29.Основні підходи психодіагностичного методу
- •38.Дайте характеристику критеріального виду заміру у психодіагностиці
- •39.В чому полягають особливості психодіагностичного методу
- •40.Чим відрізняється статистична гіпотеза від наукової в психологічному
- •41.Охарактеризуйте професіограми для організації професіонального
- •42.Дайте характеристику інтервальній шкалі як однієї з типів шкал відповідністі між деякими властивостями чисел і властивостями об'єктів
- •43.Назвіть види експериментів за Едварсом
- •44.Теорія характеризується наступними ознаками
- •45.Назвіть форми спостереження
- •54.Назвіть основні етапи технічного плану підготовки і реалізації програми центру оцінки
- •65.Дайте характеристику терміну "мотивація"
- •66.Дайте характеристику форм поведінки
- •67.Охарактеризуйте принцип практичності як вимоги до процедури дослідження професійно значимих властивостей.
- •68.Дайте визначення Професійна орієнтація.
- •69.Охарактеризуйте періоди психічного розвитку поняття про яке вимагає теоретичного уявлення і використання в індивідуальному консультуванні.
- •71.Розкрийте особливості категорій співбесід.
- •72.Охарактеризуйте специфічні стратегії надання психологічної допомоги у психологічному консультуванні.
- •73.На що треба звертати особливу увагу щодо визначення професійній орієнтації дівчат і жінок?
- •74.На чому повинна ґрунтуватися професійна орієнтація?
- •75.Як проводиться оцінка ефективності служби професійної орієнтації та статистичний облік на національному рівні і на рівні окремих закладів?
- •76.Як можна класифікувати різні методи і форми роботи що використовуються у профорієнтаційній практиці?
- •84.Перелічить основні маніпулятивні типи, знання про які допоможуть психологові зробити цілеспрямовану професійну рефлексію у взаємодії з клієнтом.
28.Різновиди модального знання
1. Модальне знання. Тип знання, який характерний для позитивної спрямованості. Загалом у модальному знанні можна виділити: мову опису моделі, правила переходу від одного стану моделі до іншого.
2. Знання про механізми. Різновид або частина модельного знання — правила переходу від одного стану до іншого.
3. Знання про процеси. Різновид модального знання — знання про послідовність.
29.Основні підходи психодіагностичного методу
Психодіагностичний метод має три основні підходи, які практично охоплюють всю множину діагностичних методів (тестів).
Об'єктивний підхід — діагностика відбувається на підставі успішності (результативності) і способу (особливостей) здійснення діяльності.
Суб'єктивний підхід — діагностику проводять на основі відомостей, які повідомляють про себе, самоопис особливостей особистості, поведінка в певних ситуаціях.
Проективний підхід — діагностують на підставі аналізу особливостей взаємодії зі зовнішньо нейтральним, безособистісним матеріалом, який стає об'єктом проекції.
30.Назвіть види спостереження за другим об'єктом
31.Перелічить види замірів у психодіагностиці
нормальний, критеріальний та іпсативний.
32.Назвіть види текстів наукового повідомлення
монографія, стаття, авто-реферат, препринт, тези доповідей, наукова доповідь, збірник наукових праць
33.Назвіть основні можливості людини
Позитивні права людини фіксують обов'язки держави, осіб і організацій надати громадянину ті або інші блага, здійснювати певні дії (право на соціальне забезпечення, освіту, охорону здоров'я, гідний життєвий рівень тощо). Здійснення позитивних прав неможливо без наявності У держави достатніх ресурсів. їх конкретне наповнення прямо залежить від багатства країни і демократичності її політичної системи.
Негативні права визначають обов'язки держави та інших, людей стримуватися від тих або інших дій у ставленні до особи. Держава в таких умовах охороняє індивіда, особу від небажаних втручань і обмежень, що порушують їх свободу. Такі права є основні, абсолютні. їх здійснення, реалізація не залежить від ресурсів, засобів держави, рівня соціально-економічного розвитку суспільства, держави. Основу індивідуальної свободи людини і складають негативні права. Юридичне закріплення такої груп прав і свобод людини є Білль про права конституції США, зміст якого спрямований на охорону особи від різноманітних несправедливих і небажаних посягань з боку держави, владних структур.
34.Назвіть види об’єктів теорії
35.Назвіть види лабораторного експерименту
I) абстрактний експеримент;
2) модель окремих елементів трудового процесу;
3) моделі професійної діяльності в цілому;
4) реальна трудова діяльність в умовах лабораторії;
5) метод тестів.
36.Як поділяють тести особистості
37.Перелічить типи шкал які застосовуються у математично-статистичних методах опрацювання
1.Шкала найменувань, яка передбачає групування предметів або властивостей за класами на підставі загальної ознаки або властивості.
2. Шкала порядку. Вимірювання в ній дає змогу знайти відмінності в мірі наявності ознаки або властивості.
3. Інтервальна шкала допускає присвоєння чисел об'єктам так, щоб рівні частини чисел відповідали рівним різницям значень ознаки або властивості об'єкта, яка вимірюється.
