- •Основи філософських знань
- •Пояснювальна записка
- •1. Мета і завдання дисципліни " Основи філософських знань"
- •Зміст курсу Розділ 1. Специфіка та структура філософського знання.
- •Тема 1.1. Людське усвідомлення об’єктивної і суб’єктивної реальності
- •Самостійна робота
- •Студенти повинні:
- •Тема 1.2. Моделювання філософських проблем
- •Самостійна робота
- •Студенти повинні:
- •Тема 1.3. Типологія філософських систем
- •Семінарське заняття
- •Самостійна робота
- •Студенти повинні:
- •Тема 1.4. Практичний спосіб людського буття
- •Семінарське заняття
- •Семінарське заняття
- •Самостійна робота
- •Студенти повинні:
- •Тема 1.5. Система філософських категорій
- •Самостійна робота
- •Студенти повинні:
- •Тема 1.6. Філософське вчення про розвиток. Закони діалектики
- •Семінарське заняття
- •Самостійна робота
- •Студенти повинні:
- •Тема 1.7. Основний зміст пізнавальної діяльності
- •Самостійна робота
- •Студенти повинні:
- •Тема 1.8. Форми і методи наукового пізнання
- •Семінарське заняття
- •Самостійна робота
- •Студенти повинні:
- •Тема 1.9. Мета і цінність людської життєдіяльності
- •Самостійна робота
- •Індивідуальна робота
- •Студенти повинні:
- •Тема 1.10. Практичний спосіб людського буття в природному та соціальному культурному просторі
- •Семінарське заняття
- •Самостійна робота
- •Студенти повинні:
- •Тема 1.11. Глобальні проблеми сучасності. Соціально-екологічні наслідки глобалізації
- •Семінарське заняття
- •Самостійна робота
- •Студенти повинні:
- •Розділ 2. Релігієзнавство
- •Тема 2.1. Еволюція і типи релігій
- •Самостійна робота
- •Тема 2.2. Локальні релігії. Світові релігії
- •Семінарське заняття
- •Самостійна робота
- •Тема 2.3. Релігійні конфесії та напрями
- •Семінарське заняття
- •Самостійна робота
- •Тема 2.4. Соціальні інститути та спільності
- •Семінарське заняття
- •Самостійна робота
- •Тема 1.1. Людське усвідомлення об’єктивної і суб’єктивної реальності
- •Предмет, структура та функції філософії.
- •Основне питання філософії
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 1.2. Моделювання філософських проблем
- •1. Канонічні джерела, світоглядні ідеї та філософські школи Стародавньої Індії.
- •3. Особливості, умови виникнення та етапи розвитку античної філософії.
- •6. Класична німецька філософія. . Філософія г. Гегеля як найвище досягнення класичної німецької філософії.
- •Запитання для самоперевірки
- •Семінарське заняття 1. Моделювання філософських проблем. Антична філософія. План
- •Запитання для самоперевірки
- •Самостійна робота. Гуманізм та натурфілософія доби Відродження. Класична німецька філософія. Новий соціальний ідеал у філософії Просвітництва XVIII ст.
- •Напрямки у філософії нового часу
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 1.3. Типологія філософських систем
- •Запитання для самоперевірки
- •Семінарське заняття №2 Типологія філософських систем План
- •1. Філософські проблеми у творах мислителів Кирило-Мефодіївського товариства.
- •Запитання для самоперевірки
- •Самостійна робота
- •1. Марксизм. Неомарксизм.
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 1.4. Практичний спосіб людського буття.
- •Тема 1.5. Система філософських категорій. План
- •Запитання для самоперевірки
- •Самостійна робота. Вимушена, відчужена діяльність. Практика і творчість. Рух і саморух. Людська діяльність як особливий спосіб саморуху.
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 1. 6. Філософське вчення про розвиток. Закони діалектики
- •Семінарське заняття 3. Філософське вчення про розвиток Закони діалектики. План
- •Самостійна робота. Альтернативні концепції діалектики :
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 1.7. Основний зміст пізнавальної діяльності.
- •Самостійна робота.
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 1.8. Форми і методи наукового пізнання
- •Концепція і теорія як форми наукового пізнання.
- •Самостійна робота. Роль досвіду у науковому та поза науковому пізнанні.
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 1. 9. Мета і цінність людської життєдіяльності
- •Тема 1.10. Практичний спосіб людського буття в природному та соціальному культурному просторі
- •Основоположні принципи філософської антропології. Філософські концепції людини.
- •Методичні рекомендації:
- •Самостійна робота. Реалізація способу життя людини як синтетична характеристика типових видів життєдіяльності людей в єдності з умовами життя суспільства.
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 1.11. Глобальні проблеми сучасності. Соціально-екологічні наслідки глобалізації
- •Наявність суперечностей у системі "людина - природа" як джерело глобальних проблем.
- •Динамічний характер і складність глобальних проблем сучасності, можливі шляхи їх вирішення.
- •Небезпека глобальних проблем та можливі шляхи їх вирішення: Проблема війни і миру
- •Екологічна проблема
- •Основними шляхами вирішення проблеми є:
- •Паливно-енергетична та сировинна проблема
- •Шляхи розв’язання проблеми:
- •Продовольча проблема
- •Шляхи розв’язання проблеми:
- •Демографічна проблема
- •Шляхи розв’язання проблеми:
- •Самостійна робота. Науковий погляд на перспективи розвитку людства, можливий аналіз системи «людина – наука – те6хнологія – суспільство»
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 2.1. Еволюція і типи релігій
- •Тема 2.2. Локальні релігії. Світові релігії
- •Семінарське заняття 4. Локальні релігії. Світові релігії.
- •Тема 2.3. Релігійні конфесії та напрями
- •Поділ християнства на католицизм і православ'я.
- •Виникнення протестантизму.
- •Католицизм
- •5 Стовпів культової практики ісламу:
- •Протестантизм
- •Течії протестантизму:
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 2.4. Соціальні інститути та спільності
- •Тема 2.5. Спрямованість особистості
- •3. Вільнодумство як вияв змін духовності.
- •Свобода віросповідання та її правове регулювання в Україні.
- •Самостійна робота. Державно-церковні відносини в Україні та їх правове забезпечення.
- •Запитання для самоперевірки
- •Глосарій термінів.
- •Список рекомендованої літератури
Свобода віросповідання та її правове регулювання в Україні.
Свобода віросповідання – це законодавчо гарантоване право особистості вільно, без зовнішнього примусу обирати, сповідувати будь-яку релігію, вільно змінювати свої релігійні уподобання, задовольняти свої релігійні потреби, здійснювати інші культові дії відповідно до своєї релігійної орієнтації. Вона передбачає рівність віруючих усіх конфесій перед законом, відсутність дискримінації за релігійним принципом. Свобода віросповідання дає право не лише обирати будь-яку релігію, але й не обирати жодної. Тобто, право вибору передбачає і право відмови від вибору. Не може бути й мови про свободу релігії там, де поряд з індивідуальною свободою віросповідань відсутня можливість колективного сповідування релігії, здійснення культових дій та ритуалів.
Конституція України, прийнята 28 червня 1996 р., регламентує свободу віросповідання в Україні в ст. 35.: «Кожен має право на свободу світогляду та віросповідання. Це право включає свободу сповідувати будь-яку релігію або не сповідувати ніякої, безперешкодно відправляти одноособово або колективно релігійні культи і ритуальні обряди, вести релігійну діяльність. Здійснення цього права може бути обмежене законом лише в інтересах охорони громадського порядку, здоров’я і моральності населення або захисту прав і свобод інших людей.
Жодна релігія не може бути визнана державою як обов’язкова.
Ніхто не може бути увільнений від своїх обов’язків перед державою або відмовитися від виконання законів за мотивами релігійних переконань. У разі якщо виконання військового обов’язку суперечить релігійним переконанням громадянина, виконання цього обов’язку має бути замінене альтернативною (невійськовою) службою.»
ІІ. Свобода совісті як результат розвитку суспільства та її сутність.
Свобода совісті – це особлива якісна визначеність людського буття, яка відображає внутрішню здатність суверенного суб’єкта до вільного, не детермінованого зовнішніми силовими чинниками самовизначення в духовній сфері, а також можливість його творчої та відповідальної самореалізації на основі ціннісно орієнтованого вибору.
Кожна людина має сама визначити форми, способи, шляхи пізнання істини Бога та форми свого єднання з ним. Вона від народження має право бути вільною, суверенною і незалежною у виборі і захисті своїх переконань, ідей, суджень, свого погляду на світ, сенс і призначення людського життя. Це – справа її совісті. Сфера совісті – приватна сфера особистості. Держава не повинна нав’язувати громадянам той чи інший світогляд, прагнути до встановлення істин віри або форм богослужіння силою своїх законів. Свобода совісті як конституційний принцип права конкретизується і захищається цивільним, кримінальним та адміністративним законодавствами. Обов’язок держави – забезпечити гарантії вільного самовизначення та самореалізації особистості в духовній, в тому числі релігійній сфері. Різні світоглядні, релігійні концепції, різне світобачення повинні мати право на буття в суспільній чи індивідуальній свідомості.
Релігія завжди відігравала важливу роль у житті українського народу. Потреба захисту власної національної самобутності, яка довгий час ототожнювалась з релігійною приналежністю, ставала причиною національно-визвольних повстань. Релігійна дискримінація українського населення почалась після підписання в 1569 р. Люблінської унії, внаслідок чого православна Україна ввійшла до складу католицької Польщі. Правова система Польщі відзначалась рисами різкої релігійної нетерпимості.
Після підписання Переяславського договору 1654 р. про входження України до складу Російської держави зрушення на краще у правовому статусі православних супроводжувались і негативними явищами. Церква, по суті, стала складовим елементом держави – головним знаряддям поневолення українського народу. На початку ХХ ст. громадсько-політичне життя України ознаменувалось утворенням перших політичних партій, які у політичних програмах і маніфестах формулювали своє ставлення до релігії та церкви. Наприклад, Українська Народна партія вимагала відокремлення церкви від держави, відмови від будь-якої пануючої релігії в Україні, права релігійним громадам вирішувати церковні справи, утримувати духовенство винятково за рахунок релігійних громад.
Однак законодавче вирішення цих проблем стало можливим тільки після утворення УНР. В Конституції УНР закріплювались цивілізовані і демократичні основи свободи совісті та державно-церковних відносин. Визнавалось незалежне становище православної церкви як автокефальної.
В радянські часи за конституцією УРСР, затвердженої в 1919 р., позбавлялись виборчих прав ченці та священнослужителі. Розпочались репресії проти віруючих та духовенства. 26 березня 1966 р. Президія ВР СРСР видала Указ «Про адміністративну відповідальність за порушення законодавства про релігійні культи» і Постанова «про застосування статті 138 Кримінального кодексу УРСР». У 1978 р. ВР УРСР прийняла нову Конституцію, в якій в ст. 56 проголошувалось: «Громадянам УРСР гарантується свобода совісті…, відправляти релігійні культи… Розпалювання ворожнечі й ненависті через релігійні вірування забороняється. Церква відокремлена від держави і школа – від церкви». Хоча, насправді, в Україні неофіційно переслідувались і священики, і віруючі.
Українська держава після здобуття незалежності заявила про свою прихильність принципам демократії та правової держави. Всі правові відносини в Україні, які пов’язані з реалізацією принципів свободи совісті та буття релігії, були врегульовані новим законодавством України, що ґрунтується на демократичних принципах міжнародного права. В наш час принцип свободи совісті набув нового змісту, оскільки передбачає задоволення духовних потреб як віруючих, так і атеїстів, забороняє дискримінацію громадян залежно від їх ставлення до релігії.
