- •Методические указания
- •Лабораторная работа №1 Создание статической графики
- •1. Теоретическая часть
- •1.1. Инструменты рисования
- •1.2. Изменение формы линий и контуров фигур
- •1.3. Работа с цветом
- •Задание на лабораторную работу
- •2.3. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №2 Создание анимированной графики
- •1. Теоретическая часть
- •1.4 Вопросы для самоконтроля
- •2. Практическая часть.
- •2.1. Порядок выполнения работы:
- •1.1. Покадровая анимация
- •1.2. Автоматическая анимация движения объекта
- •1.3. Автоматическая анимация трансформации объекта
- •1.4 Вопросы для самоконтроля
- •2. Практическая часть.
- •2.1. Порядок выполнения работы:
- •2.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №3 Работа со слоями
- •1. Теоретическая часть
- •1.1. Свойства слоев
- •1.2. Использование слоев в анимации
- •1.3. Маскирование слоев
- •1.4. Включение в сцену анимированных объектов
- •1.5. Вопросы для самоконтроля
- •2. Практическая часть.
- •2.1. Порядок выполнения работы:
- •2.2. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №4 Основы работы с текстом
- •1. Теоретическая часть
- •1.1. Создание и редактирование текста
- •1.2. Статический текст
- •1.3. Динамический текст
- •1.4. Редактируемый текст
- •1.5. Применение визуальных эффектов
- •1.6. Автоматическая замена шрифта
- •1.7. Вопросы для самоконтроля
- •2. Практическая часть.
- •2.1. Порядок выполнения работы:
- •2.2. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №5 Создание и редактирование символов
- •1. Теоретическая часть
- •1.1. Типы символов
- •1.2. Создание символов
- •1.3. Редактирование символов и экземпляров
- •1.4. Вопросы для самоконтроля
- •2. Практическая часть.
- •2.1. Порядок выполнения работы:
- •2.2. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №6 Создание интерактивных фильмов
- •1. Теоретическая часть
- •1.2. Панель Actions
- •1.3. Общие сведения об ActionScript
- •1.4. Интерфейс панели Actions
- •1.5. Создание сценария для кнопки
- •1.6. Создание сценария для кадра
- •1.7. Создание сценария для клипа
- •1.8. Озвучивание фильма
- •1.9. Вопросы для самоконтроля
- •2. Практическая часть.
- •2.1. Порядок выполнения работы:
- •2.2. Контрольные вопросы
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
1.4 Вопросы для самоконтроля
За счет чего достигается эффект анимации?
Какая команда вставляет ключевой кадр в анимацию?
Перечислите тир возможных способа использования tweened-анимации?
Какая кнопка, расположенная у нижнего края панели временной диаграммы включает режим одновременного просмотра нескольких кадров?
Перечислите варианты вращения объекта при tweened-анимации движения.
Назовите наиболее характерный пример использования узловых точек.
Какое максимальное количество узловых точек может быть использовано для одной фигуры?
С помощью какого инструмента выполняется расстановка узловых точек?
Установкой какого флажка обеспечивается возможность задания нелинейной траектории движения объекта?
Какой флажок следует установить, чтобы разрешить возможность масштабирования объекта?
2. Практическая часть.
2.1. Порядок выполнения работы:
Создать мультипликацию в соответствии с вариантом из таблицы в пукте 2.2., используя при этом покадровую анимацию, автоматическую анимацию движения и автоматическую анимацию трансформации объекта.
Сделать вывод и написать отчет по выполнению работы.
Подготовить ответы на контрольные вопросы и защитить лабораторную работу.
2.2. Задание на лабораторную работу
№ |
Задание |
№ |
Задание |
1 |
Летящую ракету |
15 |
Прыгающий мяч |
2 |
Плавающую рыбу |
16 |
Снежную лавину |
3 |
Солнце, движущееся по горизонту |
17 |
Движущейся грузовой атомобиль |
4 |
Пролетающий самолет |
18 |
Пролетающий вертолет |
5 |
Падающий и раскалывающийся шар |
19 |
Летящую и взрывающуюся бомбу |
6 |
Мяч, улетающий по кривой траектории |
20 |
Пикирующий дельтоплан |
7 |
Шайбу, движущуюся по кривой траектории |
21 |
Строющийся небоскреб |
8 |
Движущуюся машину |
22 |
Падающий и сминающийся шар |
9 |
Растущую капусту |
23 |
Салют |
10 |
Падающее со стола яйцо |
24 |
Движущейся легковой атомобиль |
11 |
Едущий автобус |
25 |
Улетающий воздушный шар |
12 |
Растущее, а потом падающее яблоко |
26 |
Бегущего ежика |
13 |
Качающийся колокол |
27 |
Растущие цветы |
14 |
Движущейся поезд |
28 |
Бегущего таракана |
2.3. Контрольные вопросы
Чем отличается покадровая анимация от автоматической?
Что такое покадровая анимация?
Что такое автоматическая анимация?
Как управлять режимами просмотра кадров?
Как создается анимация движения?
Как создается автоматическая анимация трансформации объекта?
Для чего нужны узловые точки формы?
