- •1.Социологическое исследование как способ познания социальной реальности: назначение и функции.
- •3.Теоретико-методологические основы социологического исследования: социальный факт, статистический факт, социологический факт.
- •4. Логическая последовательность действий при установлении социологического факта.
- •5. Структура социологического исследования.
- •3 Основные этапа:
- •6. Соотношение методологии, методики, техники и процедуры в социологическом исследовании
- •2. Социологические:
- •9.Классификация видов социологических исследований, их цели и задачи.
- •10.Теоретическое и прикладное исследование: сравнительный анализ.
- •4 Правила Кетле:
- •8.Методология и методы эмпирического исследования в исторической ретроспективе: советский период российской социологии.
- •11.Повторные социологические исследования: разнообразие видов. (по Добренькову и Кравченко)
- •12.Общее назначение, задачи и функции программы социологического исследования. Основные нормативные требования к программе.
- •13.Структура программы и ее основные элементы.
- •14.Логическая последовательность разработки программы социологического исследования: этапы и процедуры.
- •15.Вводная часть программы как замысел социологического исследования.
- •16.Социальные проблемы: сущность и типология.
- •17.Проблемняая ситуация и научная проблема, их соотношение.
- •19. Объект и предмет исследования. Системный анализ объекта исследования.
- •20. Интерпретация и Операционализация
- •3 Типа теоретич. Интерпретации:
- •21.Научная гипотеза и ее роль в социологическом исследовании: сущность, структура и функции.
- •22.Типология гипотез социологического исследования.
- •23. Требования к формулировке гипотез в социологическом исследовании.(бабосов, лекция)
- •24.Выборочный метод в социологическом исследовании: сущность и этапы построения.
- •25. Программные требования к выборке.( Ядов)
- •26.Методы вероятностной выборки: сущность, преимущества и ограничения использования, условия применения, процедуры построения. По Бабосову е.М.,.В. И. Добренькову, а. И. Кравченко
- •27.Методы невероятностной (неслучайной) выборки (по Добренькову)
- •28. Определение объема выборочной совокупности и обеспечение ее представительности.(Добреньков, Кравченко)
- •29. Ошибки выборки: виды и причины возникновения
- •30. Контроль и ремонт выборки. Добреньков.
20. Интерпретация и Операционализация
Интерпретация основных понятий - процедуры определения содержания понятийного аппарата, которая используется в исследовании.
Основной смысл интерпретации: -достижение необходимого науч. уровня исслед. - обеспеч. единого подхода к содержанию исслед. процедур на всех этапах, -адекватный перевод понятий с теоретического на эмпирический язык и обратно(перевести в эмпирич. показатели), -создание единого понятийного поля для научного анализа данных (теоретич. интерпрет)
Теоретич. интерпретация - конкретизация понятия путем сравнения его с другими понятиями через указание признаков, отличающих его от других ему подобных.
3 Типа теоретич. Интерпретации:
-дескриптивная - четкое, ясное, однозначное описание понятий, которое используют при построении теоретич. модели(концепции)
-структурная интерпретация-процедура кач. структуры предмета ислед.
-факторная интерпрет - вычленение факторов, которые могут оказать прямое или косвенное воздействие на изуч. объект.
Эмпирич. Интерпретация - выделеие эмпирич. признаков понятия через их перечисление(от общего к частному)
Операционализация понятий - описание проблемы исследования в понятиях-индикаторах.
Эмпирич. индикатор -хар-ка объекта, которая доступна наблюдению и измерению.
21.Научная гипотеза и ее роль в социологическом исследовании: сущность, структура и функции.
Гипотеза – научно-обоснованное предположение о структуре социальных объектов, о характере элементов и связей, образующих эти объекты, о механизме их функционирования и развития. Может быть сформулирована только в результате предварительного анализа объекта. Процесс установления истинности – процесс ее эмпирического обоснования, проверки в ходе СИ. Структура: условно-категорическое умозаключение (если, то…)
Функции: систематизирует, организует СИ; приучает к определенной методической дисциплине; проясняют результат СИ.
22.Типология гипотез социологического исследования.
Гипотеза – научное предположение, выдвигаемое для объяснения изучаемых явлений и процессов, которые надо подтвердить или опровергнуть. (Социологич. энциклопедич. словарь)
По содержанию:
описательные (общая характеристика изуч. явления),
объяснительные (дает предположение о причинно- следственных связях)
прогностические (предполож. о тенденциях развития, изуч-го явления)
2. По степени общности: базовые( гипотеза основания), следствия( выводные гипотезы) 3. В зависимости от уровня задач: основные, неосновные ( связанны с частными задачами) 4. По степени разработанности: первичные(на 1 этапе), вторичные(повторные), рабочие(исходные, предварительные)
23. Требования к формулировке гипотез в социологическом исследовании.(бабосов, лекция)
Главное требование к гипотезе – эмпирическая проверяемость.
- гипотеза должна соответствовать исходным принципам научного познания - объективности, научности, верифи¬кации и др., что позволяет отобрать научные гипотезы и отсеять не¬научные, построенные на основе ложных теорий;
- выдвигаемая гипотеза должна быть теоретически достаточно надежна, т.е. обладать преемственностью с предшест¬вующими научными знаниями, истинность которых уже доказана, и не противоречить фактам науки;
- гипотеза не должна противоречить точно установ¬ленным и проверенным фактам;
-гипотеза должна быть адекватной иссле¬дуемой проблеме, т.е. иметь смысл в рамках исследуемой проблемы и быть согласованной с целью, задачами и особенностями объекта исследования;
-гипотеза не должна содержать моральных оценок;
-если можно разбить гипотезу на подгипотезу, то нужно это сделать;
-гипотеза должна быть привязана к методам и инструментам проверки.
