- •1. Поняття соціології. Основні рівні соціологічного аналізу.
- •4. Основні функції соціології та їх сутність.
- •2. Об’єкт і предмет соціології. Структура соціологічного знання та його особливість.
- •3. Соціальні закони та їх особливості. Класифікація соціальних законів.
- •9. Зв’язок соціології з іншими суспільними і гуманітарними науками.
- •5. Сутність соціальних спільнот та їх типи. Основні характеристики соціальних спільнот.
- •6. Соціальні інститути: їх сутність, основні характеристики, різновиди та функції.
- •7. Поняття «соціальна група». Класифікація соціальних груп.
- •8. Теоретична (академічна) і прикладна соціологія.
- •20. Соціальна структура суспільства та її елементи.
- •10. Позитивізм о.Конта.
- •11. Натуралістичний напрямок у соціології хіх ст. (соціальний дарвінізм, географічна школа, расово-антропологічна школа).
- •12. Органіцизм г.Спенсера.
- •13. Соціологічна концепція марксизму та її критичний аналіз.
- •14. Соціологізм е.Дюркгейма. Поняття нормального і патологічного в соціології е.Дюркгейма.
- •15. Розуміюча соціологія м.Вебера.
- •16. Психологічний напрямок у соціології. Його основні концепції, їх характеристика.
- •17. Поняття про суспільство, його основні риси.
- •19. Типологія суспільств.
- •18. Системний підхід до суспільства в соціології.
- •23. Соціальний статус та його різновиди.
- •21. Основні підструктури суспільства, їх сутність.
- •22. Соціальна стратифікація, її види та критерії формування.
- •24. Соціальна роль та рольовий набір.
- •25. Соціальна мобільність та її різновиди. Швидкість та інтенсивність мобільності.
- •26. Відкрите і закрите суспільство, його особливості.
- •27. Особистість як одиниця соціологічного аналізу.
- •28. Ключові поняття та категорії соціології особистості.
- •32. Суть і зміст конкретно-соціологічного дослідження. Основні етапи соціологічного дослідження.
- •29. Зміна соціологічних уявлень про особистість.
- •30. Основні проблеми соціології особистості
- •31.Проблематика соціалізації особистості.
- •33. Класифікація соціологічних досліджень.
- •34. Основні функції соціологічних досліджень.
- •35. Програма соціологічного дослідження та її складові.
- •37. Опитування як один з основних методів отримання соціологічної інформації. Основні види опитування.
- •36. Поняття «вибірки» та її різновиди.
- •38. Сутність методу анкетування та його різновиди.
- •39. Анкета як основний інструмент опитування. Типи запитань в анкеті.
- •40. Загальна характеристика спостереження. Його різновиди.
- •41.Переваги і недоліки методу спостереження. Типові помилки спостерігача.
- •42. Сутність інтерв’ю та його різновиди.
- •43. Фокус-групове опитування.
- •44. Експертне опитування.
- •45. Сутність соціології сім’ї: об’єкт, предмет.
- •46. Структура сім’ї. Типологізація сім’ї та її критерії.
- •61 . Молодь як специфічна соціально-демографічна складова суспільства.
- •47. Основні функції сім’ї та їх сутність.
- •54. Об’єктивні і суб’єктивні причини конфліктів.
- •48. Основні категорії соціології сім’ї; проблематика соціологія сім’ї.
- •49. Основні тенденції розвитку сучасної сім’ї.
- •50. Соціологія конфлікту (об’єкт, предмет).
- •51. Природа і сутність конфлікту.
- •52. Основні ознаки конфлікту.
- •53. Структурні компоненти конфлікту. Поняття про ранг опонента.
- •55. Типологія конфліктів виходячи з різних критеріїв класифікації.
- •56. Тактика поведінки у конфліктній ситуації, її застосування на практиці.
- •57. Основні різновиди психологічних впливів у конфліктній ситуації
- •59.Функції соціології молоді та х сутність.
- •58. Сутність соціології молоді, її об’єкт,предмет, завдання.
- •60. Молодь у системі наук.
- •62. Особливості молодіжного віку.
- •63. Соціалізація молоді.
- •64. Державна молодіжна політика в Україні.
- •65. Соціальне самовизначення молоді.
56. Тактика поведінки у конфліктній ситуації, її застосування на практиці.
Тактика поведінки у конфліктній ситуації може бути: жорстка, нейтральна, м’яка. На практиці вона передбачає:фізичне насильство – винищення матеріальних цінностей; блокування чужої діяльності; знущання над особистістю, іноді вбивство;психологічне насильство – образа, зневага, приниження, дискримінаційні заходи;захоплення та утримання об’єкта конфлікту – коли ведеться боротьба за матеріальний об’єкт;тиск – накази, погрози, шантаж, компромат, ультиматум;демонстративні дії – публічні висловлювання, голодування, пікетування;санкціонування – вплив на опонента шляхом збільшення робочого навантаження; зниження зарплати; накладання заборон тощо;тактика коаліцій – проявляється у створенні союзів;дружелюбність – коректне спілкування, надання необхідної інформації, допомоги, вибачення, заохочення;укладання угоди – обмін обіцянками, вибаченнями тощо.
57. Основні різновиди психологічних впливів у конфліктній ситуації
Різновиди психологічних впливів у конфлікті. Процес взаємодії у конфлікті представляє собою серію цілеспрямованих, взаємних інтеракцій, у процесі яких учасники конфлікту намагаються здійснити односторонній вплив на свого опонента. Психологічний вплив – це дія на емоційний стан, думки, почуття, поведінку іншої людини за допомогою виключно психологічних засобів. Психологічний вплив може бути як конструктивним, так і деструктивним.Конструктивний вплив у конфлікті повинен відповідати трьом базовим вимогам:не бути руйнівним для індивідів, які беруть участь у взаємодії;бути психологічно коректним (передбачає врахування індивідуально-психологічних особливостей партнера і ситуації, що склалася);задовольняти потреби обох сторін. 1. Переконання- аргументація.докази. Навіювання- особистий авторитет.чітка мова.створення відповідних умов (ритмічна музика, ритуал, затемнене освітлення.3. Захоплення (передача свого стану іншим особам) висока енергетика власної поведінки.артистизм.погляд в очі, дотик тощо.4.Самопросування реальна демонстрація своїх можливосте.демонстрація своїх дипломів, офіційних відгуків патентів.розкриття своїх цілей.формування своїх умов і вимог Прохання..Деструктивнакритика.маніпуляція.примус.
59.Функції соціології молоді та х сутність.
Соціологія молоді – галузь соціології , яка досліджує соціально – демографічну спільністьсуспільства, що перебуває в процесі переходу від литинства до дорослого життя , і переживає стпн сімейної і позасімейної соціалізації. Функції соціології молоді: * методологічна – забезпечує розробку наукових засад для сучасної соціологічної молодіжної концерції, * теоретико-пізнавальна – полягає у виробленні специфічного понятійно-категоріального апарату, дослідження сутнісної хорактеристики молоді.**прогностична – виявляє себе у дослідженні актуальних економічних, правових та соціальних проблем. **практична – повязана з виробленням сучасних методик комплексного вивчення молодіжних проблем. ***управлінська – реалізується через науково-обгрунтовані методи та форми діяльності державних, громадських установ щодо врегулювання соціальних процесів.