- •1.Понятие мировоззрения и его значение в жизни человека и общества.
- •2.Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия.
- •3.Основные направления в философии.
- •5.Раннегреческая натурфилософия: Фалес, Анаксимандр, Анаксимен.
- •6. Пифагор и число как начало
- •7. Философия становления Гераклита
- •8.Элейская школа. Парменид и Зенон.
- •9.Апории Зенона и современная наука.
- •10.Атомизм Левкиппа и Демокрита.
- •11.Поворот к человеку - философские учения софистов и Сократа.
- •12.Теория идей Платона.
- •13.Знание и восприятие у Платона. Учение об идеальном государстве.
- •14.Теория материи и формы в философии Аристотеля.
- •15.Практические науки Аристотеля: этика и политика.
- •16. Возникновение и развитие христианской философии. Сущность и содержание Библейского послания.
- •17.Проблема взаимоотношений разума и веры в философии Августина Блаженного.
- •18.Познание как богоуподобление. Схоластика и мистика средневековья.
- •19. Проблема доказательства бытия Бога и философии Фомы Аквинского. Пять способов доказательства.
- •20. Идеи и тенденции философии эпохи Гуманизма и Возрождения ( Ренессанса ).
- •21. Предпосылки революции в науке. Коперник и Кеплер.
- •22. Возникновение эксперимантального естествознания. Г. Галилей.
- •23.Фрэнсис Бэкон очищение разума от заблуждений (теория идолов)
- •24.Индуктивный метод познания ф. Бэкона. ( Новый органон)
- •25. Рационализм Рене Декарта. Основные правила дедуктивного метода.
- •26. Пантеизм Бенедикта Спинозы
- •27. Учение о монадах и проблема свободы воли у г. Лейбница.
- •28. Томас Гоббс и его теория абсолютистского государства ( Левиафан ).
- •29. Теория познания и философский либерализм Дж. Локка
- •30. Субъективный идеализм Дж. Беркли и агностицизм д. Юма.
- •31. Французское просвещение: ф. Вольтер, ж. Монтескье, ж.-ж. Руссо.
- •32. Французский материализм эпохи Просвещения : д. Дидро, ж. Ламетри, к. Гельвецкий, п. Гольбах.
- •33. Теория познания и. Канта.
- •34. Этика или практическая философия и. Канта.
- •35. Система и метод философии Гегеля.
- •36. Антропологический материализм л. Фейербаха.
- •40. «Философия жизни» и её разновидности.
- •41. Истоки и предпосылки возникновения экзистенциализма.
- •42. Понимание природы и форм бессознательного в философии психоанализа.
- •43. Исторический процесс как предмет философского анализа. Проблема типологии истории.
- •44. Социальные теории прошлого и настоящего. Понятие общественного прогресса.
- •45. Религия и современное научное знание. Феномен верующих учёных.
- •46. Понятие материи. Движение, пространство, время в свете современной науки.
- •47. Природа и происхождение сознания. Идеальное и материальное.
- •48. Формы общественного сознания: ( политическое, правовое, моральное ).
- •49. Понятие «человек» в истории философской мысли.
- •50. Личность, её свобода и ответственность.
- •51. Познание, его возможности и границы. Истина и заблуждение.
- •56. Учение о развитии ( диалектика ). Основные законы диалектики.
- •57. Рост научного знания. Структура и развитие науки т. Куна.
- •58. Информационная революция: проблемы и перспективы.
- •59. Поиск новой системы ценностей в будущей философии. Философия и этика ненасилия.
- •60. Исторический прогресс и глобальные проблемы современности.
11.Поворот к человеку - философские учения софистов и Сократа.
Поворотным пунктом в развитии античной философии явились воззрения Сократа(469–399 до н.э.). Его имя стало нарицательным и служит для выражения идеи мудрости. Сам Сократ ничего не писал, был близким к народу мудрецом, философствовал на улицах и площадях, всюду вступал в философские споры'. Посещая занятия софистов, Сократ вступал в дискуссии с многими из них, но больше всего уделял внимание Продику, считая его своим учителем и особенно внемля тонкости его лингвистических воззрений.
Мастерство диалога. Неоценимая заслуга Сократа состоит в том, что в его практике диалог стал основным методом нахождения истины. Если прежде принципы просто постулировались, то Сократ критически и всесторонне обсуждал всевозможные подходы. С помощью искусно задаваемых вопросов он выделял ложные определения и находил правильные. Обсуждая смысл разнообразных понятий(благо, мудрость, справедливость, красота и т.д.), Сократ, по словам Аристотеля, впервые начал использовать индуктивные доказательства и давать общие определения понятий, что явилось бесценным вкладом в формирование науки логики.
Сократ прославился как один из родоначальников диалектики в смысле нахождения истины при помощи бесед и споров. Метод диалектических споров Сократа заключался в обнаружении противоречий в рассуждениях собеседника и приведения его к истине посредством вопросов и ответов. Он первый увидел в отчетливости и ясности суждений основной признак их истинности. В спорах Сократ стремился доказать целесообразность и разумность как мира, так и человека. Он совершил поворот в развитии философии, впервые поставив в центр своего философствования человека, его сущность, внутренние противоречия его души. Благодаря этому познание переходит от философского сомнения «я знаю, что я ничего не знаю» к рождению истины посредством самопознания. Сократ возвел в философский принцип знаменитое изречение дельфийского оракула: «Познай самого себя!» Главная цель его философии–восстановить авторитет знания, поколебленный софистами. Софисты пренебрегали истиной, а Сократ сделал ее своей возлюбленной. Его неугомонная душа неподражаемого спорщика стремилась трудом непрестанным и упорным к совершенству общения, дабы уяснить истину. Софисты не считались с истиной ради денег и богатства, Сократ же оставался верен истине и жил в бедности. Софисты претендовали на всезнание, а Сократ твердил: он знает только то, что он ничего не знает'.
В конце жизни Сократа привлекли к суду за трактовку божества, отличающуюся от принятой согласно существовавшей в Афинах традиции, а также якобы за «развращение юношества» «крамольными» идеями. В результате различного рода интриг он был, в конечном счете, приговорен к смерти. Отказавшись от предоставленной друзьями возможности спастись бегством, Сократ принял смерть, выпив яд.
12.Теория идей Платона.
Свои идеи Платон излагает в форме диалога. Такой литературный прием выбран не случайно. Диалог, по мнению Платона, - это более или менее адекватное отображение "живой и одушевленной речи знающего человека".
В основу учения о бытии Платоном положены три субстанции: единое, ум и душа. Однозначно определить сущность этих понятий невозможно, так как Платон дает общую характеристику сущностей этих понятий, которая очень противоречива и, порой, содержит суждения, взаимно исключающие друг друга. Попытка определить природу происхождения этих первооснов окажется трудновыполнимой из-за приписывания этим сущностям свойств, нередко несовместимых и даже исключающих друг друга. С учетом этих предварительных замечаний проанализируем сущность отмеченных первоначал. Единое трактуется Платоном, главным образом, как основа всякого бытия и действительности, как первоначало. Единое не имеет никаких признаков или каких-либо свойств, по которым можно было бы определить его сущность. Оно не имеет частей и, следовательно, не может иметь ни начала, ни конца, ни середины. Одновременно единое не есть бытие, а выступает как ничто. Единое выступает как единое, но одновременно как многое и бесконечное множество. В конечном итоге единое трактуется Платоном как нечто, о чем вообще ничего определенного сказать нельзя, так как оно выше всех доступных человеческому разуму пониманий - превосходит всякое бытие, любые ощущения и всякий уровень мышления. Главное, что с определенностью можно сказать о едином, отмечает Платон в "Пармениде" - это то, что "если единое не существует, то и иное не существует".
Первопричиной всякого сущего - явлений и вещей - у Платона выступает также ум. Рассматривая ум как одну из первопричин, Платон говорил, что именно ум вместе с другими первопричинами составляет суть Вселенной, и поэтому мудрецы считают, что "ум у нас - царь неба и земли...". Ум не только одна из основных составляющих Вселенной, он также вносит порядок и разумение в нее. "Ум устрояет (устраивает) все", в том числе явления, достойные "мирового порядка - Солнца, Луны, звезд и всего круговращения небесного свода". У Платона встречаются высказывания, в которых ум выступает как жизнь, как нечто живое, но, в действительности, ум рассматривается не как какое-либо живое существо или свойство, а скорее как рациональное родовое обобщение всего того, что живет, обладает способностью жить. Выражено это в достаточно обобщенной, можно сказать, метафизической форме.
Третья основная онтологическая субстанция у Платона - душа, которая подразделяется на "мировую душу" и "индивидуальную душу". Естественно, что в качестве субстанции выступает "мировая душа". Происхождение души трактуется Платоном неоднозначно. Как и при характеристике сущности двух предыдущих субстанций у Платона встречается немало противоречивых суждений. С учетом сказанного платоновскую "мировую душу" можно представить как нечто созданное из смешения вечной сущности и той сущности, которая зависит от времени. Душа выступает как сущее для того, чтобы объединить мир идеи с телесным миром. Она возникает не сама по себе, а по воле демиурга, под которым подразумевается "вечносущий бог".
Подытоживая онтологическое учение Платона, следует сказать, что в качестве первопричины всего сущего он рассматривает идеальные субстанции - "единое", "ум", "душу", которые существуют объективно, независимо от сознания человека. Теория познания Платона базируется не на чувственных знаниях, а на познании, любви к идее. Платон считает, что ни чувства, ни ощущения в силу своей переменчивости никогда и ни при каких условиях не могут быть источником истинного знания. Самое большее, что могут выполнить чувства, - это выступить в качестве внешнего стимулятора, побуждающего к познанию. Результат ощущений чувств - это формирование мнения о предмете или явлении, истинное знание - это познание идей, возможное только с помощью разума.
