- •1.Место и роль маркетинговых исследований в эффективном управлении маркетинговой деятельностью
- •2.Информационные аспекты управления маркетингом: роль маркетинговой информации, виды маркетинговой информации
- •3.Понятие маркетинговой информационной системы (мис): структура мис, характеристика основных подсистем мис.
- •5.Цели и задачи маркетингового исследования
- •6.Кабинетные маркетинговые исследования: характеристика и особенности реализации.
- •7.Методы сбора первичной маркетинговой информации: классификация, особенности реализации. Характеристика основных методов проведения маркетинговых исследований.
- •Классификация методов маркетинговых исследований
- •8. Эксперименты и их роль в проведении маркетинговых исследований. Типы экспериментов. Проектирование экспериментов.
- •9. Наблюдение и его роль при проведении маркетинговых исследований.
- •10.Экспертные опросы. Порядок проведения экспертных опросов и содержание их отдельных этапов.
- •11.Качественные методы сбора данных: фокус‑группа, глубинное интервью, проекционные методы.
- •12.Количественные методы сбора данных: опрос, панельный метод, анкетирование
- •13.Структура опросного листа. Виды вопросов.
- •14. Организация и проведение сбора данных. Контроль качества собираемых данных
- •15.Разработка форм для сбора данных.
- •17. Организация работы персонала при проведении маркетинговых исследований
- •18.Измерение в маркетинговых исследованиях. Построение шкал измерений. Надежность и достоверность измерения маркетинговой информации.
- •20.Изучение потребителей: оценка уровня удовлетворения запросов, изучение отношений, изучение поведения, оценка намерений.
- •21.Изучение нового товара. Изучение ценовой эластичности спроса.
- •22.Маркетинговые исследования рекламной эффективности
- •23.Изучение конкурентов и исследование конкурентоспособности организации (предприятия).
- •24.Исследование внешней предпринимательской среды
- •25.Составление прогнозов на основе маркетинговых исследований
13.Структура опросного листа. Виды вопросов.
Важное значение, с точки зрения получения надежной информации, имеет правильное построение опросного листа. Ведь нередки случаи, когда поставленный в начале беседы некорректный или сложный вопрос сводит на нет всю работу. Обычная, традиционная композиция опросного листа включает четыре части: 1.вводной, где высказывается уважительное отношение к опрашиваемым и указывается, кто проводит опрос; с какой целью; инструкция по заполнению анкеты. 2. контактной, где располагаются вопросы, преследующие цель заинтересовать опрашиваемого, ввести в круг изучаемых проблем; 3.контрольной - с вопросами, позволяющими убедиться в достоверности данных. (например, если в контактной части основной вопрос был такой: "Знакомы ли Вы с основными способами ухода за молодняком птицы?", то контрольный может быть такого типа: "Какие из способов ухода за молодняком птицы Вы считаете наиболее важными ?"). 4.заключительной - с вопросами, снимающими у респондентов психологическое напряжение, позволяющими выявить их социально-демографические характеристики (пол, возраст, место жительства, социальное положение, образование, уровень доходов и т.д.), а завершаться словами благодарность опрашиваемому за участие в опросе. Виды вопросов 1.Закрытые вопросы(или вопросы «да — нет»). Могут предусматривать ответ типа «не знаю» или «ни да, ни нет». 2.Открытые вопросы— вопросы без вариантов ответов. Они хороши на стадии проб, определения области исследования и в функции контрольных. Недостаток открытых вопросов — трудности обработки данных. При этом требуется высокое искусство «расшифровки» реальных смыслов, вкладываемых респондентами в их суждения. 3.Альтернативные вопросы, при которых нужно выбрать из ряда возможных ответов один или несколько. 4.Ранжирование объектов сравнения на базе субъективно ощущаемых преимуществ. Вопросы с ранжированием подразумевают расстановку объектов сравнения по степени важности или другому критерию по местам (1 место, 2 место и т.д.). 5. Шкалирующие вопросы дают дифференцированную оценку похожести или различия исследуемых объектов.
14. Организация и проведение сбора данных. Контроль качества собираемых данных
Организация и проведение сбора данных
Существует три альтернативных подхода к сбору данных: осуществлять это самим, осуществлять путем создания специальной группы или путем привлечения коммерческих компаний, специализирующихся на сборе данных. В первом случае сотрудники маркетинговой службы организации своими силами осуществляют сбор данных, скажем, путем интервьюирования. Очевидно в данном случае необходимо иметь достаточно развернутый штат сотрудников. Проведение же сбора данных в широком, например, национальном масштабе весьма проблематично. Специальная группа обычно комплектуется за счет специалистов не очень высокой квалификации, например студентов, для проведения телефонного или персонального интервьюирования. В этом случае с интервьюерами необходимо провести несколько тренировочных занятий. Необходимы контроль за качеством собираемой информации (не заполняются ли анкеты самим интервьюером?), мотивация труда интервьюеров. За последние годы у нас в стране и за рубежом как небольшие, так и крупные фирмы все чаще прибегают к услугам специализированных компаний, осуществляющих маркетинговые исследования на коммерческой основе
К числу достоинств привлечения к проведению маркетинговых исследований таких компаний относится следующее: 1. Большой опыт проведения подобных исследований. 2. Наличие классов, оборудованных современными техническими и электронными средствами, для тренировки интервьюеров практически в реальных условиях. 3. Быстрота проведения исследований даже в случае удаления маркетинговой компании от респондентов на тысячи километров. 4. Контроль качества как стандартная процедура процесса сбора данных
Существуют различные приемы проверки добросовестности интервьюеров и качества собранной ими информации. Цель проверки проведенного опроса заключается в выявлении случаев обмана и фальсификации со стороны интервьюеров.
Для этого можно установить повторный контакт с рядом ранее опрошенных респондентов и узнать, принимали ли они участие в опросе, а также проверить выборочно их ответы на вопросы. Кроме того, опытный проверяющий, просматривая заполненные ответы, может обнаружить какие-то несоответствия.
Контроль за преднамеренными ошибками респондентов направлен на снижение числа случаев лжи и отказа участвовать в обследовании. Для этого прежде всего необходимо сохранять анонимность и конфиденциальность. Далее, используются различные меры стимулирования участия респондентов в обследовании (денежная оплата, подарки, сувениры). Проверка достоверности ответов заключается в поиске ложных ответов путем их просмотра. Например, может быть обнаружено, что выглядящий немолодым респондент называет молодой возраст, потрепанно одетый – укажет высокий заработок. В ряде случаев для преодоления нежелания правдиво отвечать на вопросы последние задаются от третьего лица. Например, мужчине средних лет может быть задан вопрос: «Как Вы думаете, будет ли использовать человек вроде вас данное средство от облысения?»
Контроль за непреднамеренными ошибками респондентов осуществляется в различных формах. Необходимо тщательно составлять вопросники и инструкции к ним, использовать разнонаправленные шкалы измерений. Для уменьшения числа ответов-предположений в шкалы вводятся такие градации, как «не имею мнения», «не могу вспомнить», «не уверен». Нецелесообразно в шкалах для всех вопросов с одной стороны располагать только негативные оценки, а с другой –только положительные. Надо менять полярность вопросов, что повышает внимательность респондентов, заставляет их больше думать над ответами. Наконец, в вопроснике для поддержания внимания респондентов и доведения обследования до конца могут использоваться такие фразы, как «Опрос близится к концу», «Вы ответили на самые трудные вопросы».
