17) Типы профессии управленца.

4 типа профессионального управленца:

1)руководитель (основная деятельность – управление коллективом, принятие управленческих решений в рамках своей компетенции);

2)консультант (деятельность так же связана с решением практических задач, но ограничивается только оказанием консультативных услуг);

3)ученый (суть деятельности в научном исследовании, направленном на поиск и формирование знаний в области управления, изучение закономерностей социального управления, выявление и прогнозирование событий в сфере ГМУ);

4)преподаватель (обучение, передача знаний ГМУ, руководство самообразованием и тд).

18) Роли менеджера-чиновника.

Руководитель, как администратор, использует свои полномочия для достижения целей государственного органа (в соответствии с нормативно-правовыми актами), а так же участвует в реализации кадровой политики.

В роли организатора руководитель проявляет способности определения предпосылок и целей деятельности, подбора исполнителей, распределения функций между ними, постановки задачи, распределения ответственности, правильного направления выделения необходимых ресурсов, дальнейшей их координации.

Роль профессионала связывается с его знаниями и опытом в конкретной области, способности сформулировать критерии оценки деятельности, осуществить ее (деятельности) планирование, провести инструктаж, анализировать ход выполнения решения.

Роль воспитателя предполагает помощь работнику со стороы руководителя в понимании корпоративных традиций, в осознании общественно значимых целей деятельности государственного органа.

Роль представителя органа подразумевать подписание от имени государственного органа документы, его представление во внешней среде, в вышестоящих учреждениях, взаимодействовать со СМИ, принимать посетителей, связи с общественностью, взаимодействие с общественными органами по социальным вопросам.

19) Особенности специальности гму.

Область профессиональной деятельности бакалавра ГМУ:

-обеспечение эффективного управления организацией;

-участие в организации и функционировании системы ГМУ;

-совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.

Менеджер ГМУ должен быть готов выполнять следующее:

-планирование индивидуальной и совместной деятельности;

-организация работы по целям, ресурсам и результатам;

-рациональный контроль деятельности сотрудников и системы;

-руководство коллективом и координирование деятельности во внешней среды;

-мотивацию сотрудников;

-представительство органов и их взаимных интересов;

-исследование и диагностика проблем, прогнозов и тд.;

-консультацию, методическую, образовательную работу с сотрудниками;

-инновационную деятельность в области управления.

20) Государственная гражданская служба: определение, категории и группы должностей.

Государственная гражданская служба – вид государственной службы, представляющий собой профессиональную служебную деятельность граждан на должностях государственной гражданской службы по обеспечению исполнения полномочий государственных органов на федеральном и региональном уровнях.

Категории:

1)руководители;

2)помощники (советники);

3)специалисты- должности, создаваемые для профессионального обеспечения выполнения государственными органами установленных задач, функций, замещаемые без ограничения срока полномочий;

4)обеспечивающие специальности- должности, учреждаемые для организационного, информационного, документального и финансово-экономического, хозяйственного и иного обеспечения деятельности государственных органов (замещаемые без ограничения срока полномочий).

Группы:

1) высшие должности гражданской службы;

2) главные д.г.с.;

3) ведущие д.г.с.;

4) старшие д.г.с.;

5) младшие д.г.с.

Руководители и помощники делятся на высшую, главную и ведущую группы.

Специалисты делятся на высшую, главную, ведущую и старшую группы.

Обеспечивающие должности делятся на главную, ведущую, старшую и младшую группы.