- •Основные понятия и термины
- •1.Сущность и функции нхк.
- •2.Структура и классификация нхт.
- •3.Исторические корни нхт.
- •4. Фольклор как явление народной художественной культуры.
- •5. Любительство и самодеятельность, сравнительный анализ.
- •6.Городской примитив. Определение, особенности развития, жанровая дифференциация.
- •7. Лирические жанры фольклора.
- •8.Календарный обрядовый фольклор.
- •9.Святки.
- •10.Масленица.
- •11.Весенние календарные обряды и православные праздники.
- •Встреча весны
- •Обряды на масленицу
- •Земледельческие обряды
- •Обряды на вербное воскресение
- •Обряд в «Чистый четверг»
- •Обряды на Пасху
- •Обряды на Красную горку
- •Обряды на радуницу
- •Обряды на Троицу
- •12. Купало
- •Происхождение названия
- •Обряды праздника
- •12. Осенний календарь.
- •Осенние обряды в сентябре.
- •Осенние обряды в октябре.
- •12. Петровки.
- •Другие названия
- •История праздника
- •Традиции
- •13.Обряды семейно-бытового значения.
- •14. Свадебная игра.
- •15.Песенно-повествовательный фольклор
- •16. Народная проза, сказка.
- •17. Малые жанры фольклора: пословицы и поговорки. Загадки.
- •18. Народный театр.
- •19.Русский народный костюм.
- •20. Декоративно прикладное искусство, народные промыслы.
1.Сущность и функции нхк.
Термин «народная художественная культура» часто используется в
качестве аналога народного творчества. При этом целостное понятие
культуры и художественной культуры не является тождественным понятию
«творчество», а скорее включает в себя понятие творческого процесса как
основного средства, метода воплощения системы ценностей данной
культуры, как некоего обязательного элемента.
Понятие «народная художественная культура» определяет собой
особые сферы национальных культур, зачастую сводящихся к культурам
этническим, ведущих свое происхождение из архаических времен
существования этноса.
Как правило, выделяют следующие составляющие народной
художественной культуры:
1. Народные верования в качестве мифологии народа;
2. Фольклор словесный и музыкальный;
3. Декоративно-прикладное искусство;
4. Празднично-обрядовая культура как элемент, синтезирующий
разные формы народной художественной культуры.
Основные функции народной художественной культуры:
аксилогическая (сохранение и передача от поколения к поколению духовно-нравственных ценностей и идеалов этноса);
художественно-эстетическая (развитие художественно-эстетической культуры личности и общества на материале этнических художественных традиций);
социокультурная (социальная адаптация и реабилитация личности средствами народного искусства);
арт-терапевтическая (содействие лечению болезненных зависимостей, психосоматических и других заболеваний с помощью фольклорной арт-терапии);
коммуникативная (развитие культуры межнационального общения в процессе освоения этнохудожественных ценностей и традиций разных народов), и другие.
Эта классификация условна, потому что, например, фольклором можно
назвать и праздники, и верования и декоративно-прикладное искусство.
В данной структуре народные верования, а именно – мифология, миф
народа, являют собой исключительное ядро народной художественной
культуры, все формы которой рождаются из потребностей проявления мифа
в жизни человека. Именно поэтому мифологические корни народной
художественной культуры определяют ее в самостоятельном качестве.
Все функции, выполняемые народным творчеством, по своему характеру являются социальными, так как вне социума не может быть творческой деятельности, с помощью которой решаются эстетические и креативные, образовательные и гедонистические задачи. Социальные функции народного творчества, на наш взгляд, есть функции форм, которые входят в его структуру, включая все жанровое многообразие. Функциональное поле народного творчества можно представить следующим образом:
1. Приоритетные социально-ролевые начала (подфункции) различных жанров и направлений народного творчества.
2.Утилитарные функции: фольклор (сохранение, фиксация и трансляция опыта, ритуально-обрядовая, коммуникативная, этносоциализирующая), неофольклор (отбор традиций, этномаркирующая, пропаганда ценностей традиционной культуры, игровая, семиотическая и т.д.).
3.Эстетические функции: фольклоризм (сценическая модернизация традиций, гедонистическая, рекреационная и т.д.), художественная самодеятельность (образовательная, воспитательная, познавательная, аксиологическая, информационно-коммуникативная и т.д.).
