4.4 Написание «Введения»

Введение – визитная карточка исследования. Существует общепринятая структура введения: актуальность темы, предмет исследования, объект исследования, задачи исследования, структура работы, методология и методика исследования. Целесообразно дополнить ее перечислением видов самостоятельной работы, которые выполнил студент, то есть показать практический и научный вклад студента.

Требования:

1) актуальными признаются темы, которые выполняются по заказу предприятий и организаций, недостаточно разработаны теоретически или практически, посвящены важным проблемам хозяйствования, решение которых дает значительный социально-экономический эффект; об этом надо сказать во «Введении»;

2) предмет исследования определяется темой выпускной квалификационной работы, которая во «Введении» должна быть коротко раскрыта;

3) объект исследования - предприятие, организация, отрасль или регион, на материалах которых выполняется работа;

4) задачи исследования – это теоретические и практические результаты, которые должны быть получены в выпускной квалификационной работе;

5) структура выпускной квалификационной работы – ее главы и параграфы, последовательность их отражает логику исследования;

6) методология исследования – это теория познания, на основе которой проводится исследование. Например, диалектический метод познания; системный подход; общая теория систем. В этом же разделе приводятся конкретные методы исследования, которые применены при написании выпускной квалификационной работы.

Рекомендации:

1) в конце введения желательно перечислить работы, которые самостоятельно выполнил студент, а также кратко сформулировать элементы практического вклада, полученные им;

2) первый вариант введения, хотя бы в схематичной форме, полезно написать в самом начале исследования, а далее уточнять. Он поможет организовать труд студента, сделает его более целеустремленным.

4.5 Написание «Заключения»

Его главная задача раскрыть основные выводы теоретического и предложения практического характера, которые получены в результате исследования.

Рекомендации:

1) представляют интерес итоги самостоятельной работы студента, но не общеизвестные сведения. Выводы и предложения излагаются кратко, как правило, без обоснований;

2) следует знать, что члены ГАК не в состоянии ознакомиться со всей выпускной квалификационной работой, поэтому они часто оценивают ее по «Заключению». Есть случаи, когда в дипломной работе есть ценные выводы и рекомендации, а в «Заключении» они не отражены. Такая ситуация может привести к заниженной оценке выпускной квалификационной работы по вине автора.

4.6 Составление «Списка использованных источников»

Список использованной литературы при написании выпускной квалификационной работы составляется еще до непосредственного исследования, а в ходе его пополняется.

Рекомендации:

1) целесообразна следующая последовательность источников: нормативно-правовые акты; отечественная литература; зарубежная литература;

2) имеются специальные требования к библиографии по теме, записи книг, журнальных, газетных статей, других литературных и нормативных источников в ней (см. Приложение Г);

3) в список включаются труды, прямо относящиеся к теме работы, и труды общего характера, в которых имеются разделы по теме исследования;

4) особую ценность представляют зарубежные издания, перевод которых на русский язык в процессе работы выполнил сам студент. Их следует привести в конце «Списка литературы» на соответствующем иностранном языке и в скобках указать – «перевод автора».