- •1. Функции и принципы скд
- •2. Содержание скд
- •3. Гос.И муниц.Стр-ры регул-я скд
- •4. Влияние соц.-культ.Ситуации на характер и содержание досуг.Деят-ти
- •5. Технол-я скд, ее сущность и стр-ра
- •6. Скд досуговых центров и объединений.
- •7. Информационно-просветительская деятельность в ук скс
- •8. Технология любительского творчества.
- •9. Художественная деятельность учреждений социально-культурной сферы: классификация, функции ???
- •10. Художественная деятельность самодеятельного творчества.
- •11. Типология любительских объединений.
- •12. Самодеятельное художественное творчество как социально-педагогическое явление.
- •13. Реализация полномочий местных органов власти по обеспечению населения услугами культуры
- •14. Цели социально-культурного прогнозирования.
- •15. Социально-культурные технологии как система управления скд
- •17. Теория социально-культурной деятельности как специальная отрасль знаний.
- •18. Материально-технический ресурс социально-культурной деятельности.
- •19. Нормы делового этикета в социально-культурной сфере.
- •20. Основные направления реализации фцп «Культура России 2006-2012».
- •21. Сущность и осн.Задачи кп в соврем.России
- •22. Регион.Кп на соврем.Этапе
- •23. Культура и глобальные проблемы современности.
- •24. Культура и личность в современном мире
- •25. Национальный компонент в реализации федеральной культурной политики.
- •27. Сущность и специфика социально-культурного проектирования.
- •28. Региональные системы управления социально-культурной деятельностью.
- •29. Новые организационно-правовые формы учреждений социально-культурной сферы.
- •30. Коммерческий потенциал учреждений культуры и искусства
- •31. Организация финансово-экономической деятельности в социально-культурной сфере.
- •32. Государственное финансирование сферы культуры в рф: приоритеты, перспективы
- •33. Культура как сфера рыночной деятельности.
- •34. Стимулирование труда работников сферы культуры и искусства.
- •35. Система подготовки менеджеров социально-культурной деятельности.
- •36. Сущность и специфика менеджмента в социально-культурной деятельности.
- •37. Управление персоналом в социокультурных учреждениях.
- •38. Региональные системы управления скд.
- •41. Специфика планирования работы учреждений культуры в рыночных условиях.
- •42. Мониторинговые исследования в социально-культурной сфере как ресурс развития.
- •43. Стимулирование труда работников учреждений культуры и искусства.
- •44. Понятийный аппарат методического обеспечения скд.
- •45. Коммерческие и некоммерческие виды методической деятельности.
- •47. Маркетинг в культурно-досуговых учреждениях.
- •48. Маркетинговая деятельность в социально-культурной сфере за рубежом: опыт и перспективы.
- •49. Маркетинговые технологии в деятельности организаций социально-культурной сферы.
- •50. Выставка, ярмарка, презентация как виды маркетинговых коммуникаций.
- •51. Эффективность выставочно-ярмарочной деятельности и ее оценка.
- •52. Основные цели, задачи и правила орагнизации выставок, ярмарок и презентаций
- •53. Специфика планирования работы учреждений культуры в рыночных условиях.
- •54. Сущность и специфика социально-культурного проектирования.
- •55. Культурные запросы как ресурс развития социально-культурной деятельности.
- •57. Социокультурные реабилитационные технологии: общая характеристика и классификационные подходы.
- •58. Социально-культурная реабилитация детей-инвалидов как педагогический процесс.
- •59. Социологические методы изучения досуга.
- •60. Методика составления программы социокультурного исследования.
2. Содержание скд
СКД как управляем.система по Туеву в2006г. Субъекты СКД – общ-во, гос-во, соц.инсты, орг-ции и учр-я, их проф.раб-ки и актив. Цель СКД – приобщ-е чела к к-ре и культ.цен-тям общ-ва. Задачи СКД – культ.просвещ-е и образов-е, формир-е и разв-е к-ры лич-ти, орг-ция культ.среды и культ.досуга, включ-е в творч.д-ть и др. Содерж-е СКД – культ.цен-ти, нормы правила, к-роформ-ющая инф-я. МЕТОДИКА СКД: 1)Формы СКД – масс., групп., индив-ые; 2)Ср-ва СКД – устн., наглядн., худ., аудиовиз., комп., комплекс.; 3)Методы СКД – демонстр-и, иллюстр-и, театрализ-и, композ-и, игры.
Ресурсы СКД – информ., матер., финанс., техн., кадровые. Орг-ция СКД – СК технол-и, кратковрем.и долгосрочные СК и КД пр-мы, проекты, планы, бизнес-планы, совок-ть меропр-й по их реализ-и. Объект 1 – посет-ли СКУ, культ.-просвет.и культ.досуг.акций, орг-ры и уч-ки КДП, рук-ли и уч-ки творч.колл-вов, лидеры и уч-ки клуб.объед-й, пользов-ли культ.-образов.услуг. Рез-т СКД – степень эфф-ти достиж-я субъектом поставл.цели и намеч.задач – приобщ-я чела к к-ре и культ.цен-тям, вовлеч-я его в актив.культуро-творч.д-ть и т.д. Объект 2 – уч-к или орг-р СКпр-м или стр-р, к-ый в рез-те их возд-вия более активно включ-ся в пр-сс приобщ-я к культ.цен-тям, или просто получает необх-ую для него с т.зр.субъекта СКД культуроразв-ющую информ-ю.
Формы СКД – способы орг-ции объекта, содерж-я и ср-в СКД. Форма СКД по Григорьевой – запланир-ая информ.-просветит., соц.педаг.и культ.-просвет.акция, направл-ая на к.-л.аудит-ю и ставящая цель – донес-е опред.информ-и до заранее предусм.объекта. Формы СКД по способу орг-ции аудит-и: 1.Массовые – лекции, чтения, лектории; устн.ж-лы и альманахи; темат.вечера; вечера вопр-в и ответов; театрализ.концерты; народ.гуляния; масс.праздники; обряды; фесты; аукционы; олимпиады; КВНы и викторины; конкурсы и хит-парады; игр.пр-мы; вечера отдыха; вечера-встречи; дискотеки и танцшколы. 2.Групповые – беседы, семинары, конф-ции, диспуты, дискуссии, кругл.столы, дел.игры, кружки, студии и колл-вы; творч.гостиные и салоны; любит.объед-я; инициат.клубы; посиделки. 3.Индив-ые - индив.беседы, консульт-и, репет-и, тренинги, индив.занятия в секциях, кружках или студиях; индив.занятия в творч.колл-вах и группах; работа в творч.мастерских; электрон.и комп.игры.
Ср-ва СКД: 1.Устные – живое слово, сцен.речь. 2.Печатные – худ.,науч., науч.-публиц.литра, публиц-ка, период.изд-я. 3.Наглядные – дизайн помещ-й, выставки, реклама, плакаты, афиша. 4.Худ-ые – декор.-прикл-ые, изобраз., хореорг., хор., муз., театр-ые. 5.Техн-кие – визуальные, видео, аудио, ТВ. 6.Комплексные – игры, развлеч-я, конкурсы, зрелища. Методы СКД по Новаторову и Григорьевой: 1.Методы учеб.-познав.и самообраз.д-ти – работа с лит.ист-ками и мат-лами прессы, вз.обмен инф-ей, просмотр аудиовиз.мат-лов, иллюстр-я и театрализ-я, упражн-е. 2.Методы формир-я общ.созн-я лич-ти – убежд-е, внуш-е пример. 3.Методы включ-я в СКД и формир-я опыта общ.повед-я – практ.зад-е, вовлеч-е в д-ть, соревн-е, педаг.требов-е, индив.поруч-е. 4.Методы стимул-я культ.актив-ти – мораль.и матер.поощр-я, общ.пориц-е. 5.Методы социол.исслед-й СКД – опрос, интервью, наблюд-е, изуч-е докум-в, тестир-е, эксперимент.