- •1 Социологическое исследование: определение и функции.
- •2 Этапы и процедуры проведения социологического исследования.
- •3 Классификация социологических исследований.
- •1.От поставленной цели:
- •2. От задач исследования:
- •3.От объекта исследования:
- •4.От периодичности проведения исследования:
- •7.От применяемого метода сбора эмпирических данных:
- •4 Два класса методов и технических приемов работы с эмпирическими данными.
- •5 Программа социологического исследования. Функции и методологические требования к программе исследования.
- •5.От сроков проведения исследования:
- •6.От масштаба исследования:
- •6 Структура программы исследования. Определение основных структурных элементов. Критерии выбора темы исследования.
- •7 Описание проблемной ситуации, определение объекта и предмета исследования, постановка целей и задач.
- •8 Системный анализ объекта исследования и его основные виды. Понятие эмпирического индикатора и индекса.
- •9 Интерпретация понятий в социологическом исследовании, виды интерпретации. Понятие и типы переменной.
- •10 Теоретическая интерпретация понятий, основные виды, требования, процедуры и этапы реализации.
- •11 Эмпирическая интерпретация понятий, основные виды, требования, процедуры и этапы реализации.
- •12 Операциональная интерпретация понятий, основные виды, требования, процедуры и этапы реализации.
- •13 Гипотеза в социологическом исследовании: определение, специфика, основные принципы и требования, предъявляемые к научно-обоснованной гипотезе. Виды гипотез и их характеристика.
- •15 Выборочный метод в социологии: основные понятия и виды.
- •16 Понятие вероятностной выборки, ее основные виды и их характеристика.
- •17 Понятие невероятностной выборки, ее основные виды и их характеристика.
- •18 Проблема измерения в социологии. Основные виды измерительных шкал.
- •I.Номинальные шкалы:
- •2. Частично упорядоченная номинальная шкала.
- •3.Порядковая шкала или полностью упорядоченная ординальная шкала.
- •II.Метрические шкалы:
- •19 Оценка надежности первичной эмпирической информации, характеристика основных составляющих.
- •20 Опрос как метод сбора эмпирической информации. Классификация видов опроса.
- •21 Вопрос как инструмент получения первичных эмпирических данных. Типология вопросов.
- •22 Логика построения и структура социологической анкеты.
- •23 Задачи и методика проведения пилотажного исследования.
- •32 Статистический анализ данных: группировка, ряды распределений, средние величины, вариация признака.
- •37 Мозговой штурм процедура организации и методика проведения.
- •38 Персональное фокусированное интервью: особенности вопросника и методики проведения.
- •47 Метод анализа документов в социологии. Определение и основные виды документов.
- •48 Особенности разработки программы и методика проведения анализа документов.
- •49 Неформализованный (традиционный) анализ документов: основные процедуры и понятия.
- •50 Формализованный анализ (контент – анализ) документов: основные процедуры и понятия.
- •51 Наблюдение как метод сбора эмпирических данных. Классификация видов наблюдения.
- •52 Методика организации и проведения наблюдения. Основные этапы и процедуры наблюдения.
- •53 Определение эксперимента в социологии. Типология экспериментов.
- •54 Структура социального эксперимента. Основные этапы и процедуры эксперимента.
- •55 Интерпретация и обобщение эмпирических данных. Структура и основные виды социологического отчета.
47 Метод анализа документов в социологии. Определение и основные виды документов.
Анализ документов - важный метод сбора информации при
формулятивном плане исследования (для выдвижения гипотез и общей
разведки темы) и на стадии работы по описательному плану. В
экспериментальных исследованиях возникают значительные трудности
перевода языка документов на язык гипотез, но, как показывает опыт, и
эти затруднения можно преодолеть при умелом обращении с материалом.
Документальной в социологии называют любую информацию,
фиксированную в печатном или рукописном тексте, на магнитной ленте, на
фото- или кинопленке.
По способу фиксирования информации различают: рукописные и
печатные документы; записи на кино- или фотопленке, на магнитной ленте.
С точки зрения целевого назначения выделяются материалы, которые были
избраны самим исследователем (к примеру, биография эмигранта в работе
Томаса и Знанецкого). Эти документы называют целевыми. Но социолог
имеет дело и с материалами, составленными независимо от него, ради каких-
то других целей, т.е. с наличными документами. Обычно именно эти
материалы и называют собственно документальной информацией в
социологическом исследовании.
По степени персонификации документы делятся на личные и безличные.
К личным относят карточки индивидуального учета (например,
библиотечные формуляры или анкеты и бланки, заверенные подписью),
характеристики, выданные данному лицу, письма, дневники, заявления,
мемуарные записи. Безличные документы — это статистические или
событийные архивы, данные прессы, протоколы собраний.
В зависимости от статуса документального источника выделим
документы официальные и неофициальные. К первым относятся
правительственные материалы, постановления, заявления, коммюнике,
стенограммы официальных заседаний, данные государственной и
ведомственной статистики, архивы и текущие документы различных
учреждений и организаций, деловая корреспонденция, протоколы судебных
органов и прокуратуры, финансовая отчетность и т л.
Неофициальные документы — это многие личные материалы,
упомянутые выше, а также составленные частными гражданами безличные
документы (например, статистические обобщения, выполненные другими
исследователями на основе собственных наблюдений).
Особую группу документов (к ним мы еще вернемся) образуют
многочисленные материалы средств массовой информации: газет, журналов,
радио, телевидения, кино.
Наконец, по источнику информации документы разделяют на первичные
и вторичные. Первичные составляются на базе прямого наблюдения или
опроса, на основе непосредственной регистрации совершающихся событий.
Вторичные представляют обработку, обобщение или описание, сделанное на
основе данных первичных источников.
Помимо этого, можно, конечно, классифицировать документы по их
прямому содержанию, например литературные данные, исторические и
научные архивы, архивы социологических исследований.
СТР 119
48 Особенности разработки программы и методика проведения анализа документов.
СТР 119
49 Неформализованный (традиционный) анализ документов: основные процедуры и понятия.
Традиционный (классический) анализ документов в отличие от простого
ознакомления с ними или прочтения для приобретения нового знания — это
именно метод исследования, которое, как всякое научное исследование,
предполагает выдвижение определенных гипотез, тщательное изучение
существа анализируемого материала, логики текста, обоснованности и
достоверности приводимых сведений. Этот анализ "стремится как бы до
конца проникнуть в глубь документа, исчерпать его содержание.
Традиционный анализ есть анализ интенсивный" [207, с. 290]. Добавим, что
огромную роль играют здесь опыт исследователя, глубина его знаний по
предмету и интуиция.
СТР 121
