- •Введение
- •На пороге самостоятельной жизни
- •Необходимость психологической подготовки к егэ
- •Что включает в себя психологическая готовность к егэ
- •Система работы школьных служб по психологической
- •Подготовке учащихся 9-11 классов к егэ (модель)
- •11 Класс. Формирование психологической готовности к егэ
- •Этапы реализации.
- •9 Класс. Совершенствование учебных навыков школьников и подготовка к экзаменам (гиа)
- •10 Класс. Формирование системы основных базовых знаний и умений, навыков саморегуляции и самоуправления деятельностью
- •Формирование информационного компонента готовности к егэ учащихся, учителей, родителей.
- •Информационное сопровождение подготовки к егэ
- •Психолого-педагогическое и методическое сопровождение
- •Подготовки к егэ
- •Некоторые общие, но важные советы учителям
- •Работа учителя и психолога с детьми групп «риска»
- •Слово к выпускникам о подготовке к экзамену (четыре виртуальных урока для желающих)
- •Цель → задачи → сроки →
- •Учимся правильно вести себя на экзамене
- •Консультация. Как вести себя перед экзаменом и на тестировании
- •Несколько универсальных рецептов успешной тактики тестирования17.
- •Формирование у учащихся эффективного поведения
- •В стрессовой ситуации егэ
- •Что необходимо знать о стрессе
- •Стратегии поведения преодоления
- •Диагностика копинг-поведения в стрессовых ситуациях
- •Как справиться со стрессом
- •Тайм-менеджмент как способ борьбы со стрессом
- •Советы учащимся
- •Практикум. Как управлять временем и собой при подготовке к егэ
- •Саморегуляция и поддержание внутреннего ресурса
- •В стрессовой ситуации
- •Итак, алгоритм.
- •Советы родителям. Как пережить экзаменационный стресс
- •Без ущерба для здоровья ребенка
- •Оказывайте поддержку.
- •Чаще просто разговаривайте с ребенком.
- •Будьте в курсе.
- •Окажите посильную помощь в подготовке.
- •Тренируйте эмпатию.
- •Помогите организовать режим дня.
- •Демонстрируйте спокойствие и уверенность. Хвалите.
- •Питание и здоровье.
- •Советы и упражнения, полезные для учащихся и учителей при интенсивном обучении и подготовке к экзаменам
- •I. Развитие памяти, внимания, познавательных процессов
- •1. Запоминание материала – основа успеха на экзамене (полезные сведения43).
- •2. Упражнения для тренировки внимания и памяти.
- •3. Рациональные приемы запоминания.
- •4. Методика повторения уже изученного и усвоенного ранее материала
- •Метод повторения и.А. Корсакова (основные принципы)
- •6. Стимуляция познавательных способностей
- •7. Развитие мелкой моторики
- •II. Релаксация и эмоциональная устойчивость
- •1. Упражнения для снятия напряжения.
- •2. Упражнения для тренировки эмоциональной устойчивости.
- •III. Упражнения на развитие рефлексии
- •Главная установка в этом упражнении – отделение самого себя от себя, а также от окружающих людей, вещей. Взгляд на себя как на постороннего участника событий.
- •«Откровенно говоря…» (продолжите фразу)
- •Незаконченные фразы помогут учащемуся осознать, что его на самом деле тревожит и беспокоит, а где он может черпать свой внутренний ресурс.
- •IV. Упражнения для сохранения хорошего физического самочувствия
- •Снятие усталости глаз.
- •Список использованных источников
- •Список рекомендуемой литературы для педагогов и родителей
- •Аннотированный список электронных ресурсов
- •Приложение 1
- •Глоссарий и расшифровка принятых аббревиатур44
- •Приложение 2
- •Единый государственный экзамен в вопросах и ответах45
- •Что такое единый государственный экзамен?
- •2. Кто занимается организацией егэ в субъектах Российской Федерации?
- •3. Кто устанавливает порядок проведения егэ?
- •10. Какие документы выдаются выпускникам текущего года, сдавшим егэ?
- •11. Какое количество предметов по выбору целесообразно сдавать?
- •12. Как оцениваются экзаменационные работы егэ?
- •13. Как выставляются итоговые отметки по общеобразовательным предметам в аттестат о среднем (полном) общем образовании?
- •14. Нужно ли специально готовиться к сдаче егэ?
- •15. Есть ли необходимая информация о егэ в Интернете?
- •16. Где можно ознакомиться со списком рекомендуемой литературы для подготовки к егэ?
- •17. Каковы структура и содержание контрольных измерительных материалов для проведения егэ?
- •18.Согласуются ли задания типа «с» с учебными программами по предметам?
- •19. Какие требования предъявляются к выполнению экзаменационной работы?
- •20. Как следует записывать ответы на задания типа «в»?
- •21. Как осуществляется проверка работ егэ?
- •22. Какая продолжительность экзаменов по предметам и какими дополнительными материалами можно пользоваться на экзаменах?
- •23. Во сколько начинается егэ и когда участник экзамена обязан прибыть в пункт сдачи егэ?
- •24. Что необходимо иметь при себе участнику экзамена по прибытии в пункт сдачи экзамена?
- •25. Что включает индивидуальный комплект участника экзамена?
- •26. Как избежать ошибок при внесении ответов на задания экзаменационной работы?
- •27. Имеет ли право участник экзамена на досрочную сдачу экзаменационных материалов?
- •28. К кому можно апеллировать по результатам сдачи егэ?
- •29. По каким вопросам егэ можно подавать апелляцию?
- •30. Можно ли увидеть свою работу после окончания экзамена?
- •31. Каков срок действия свидетельства егэ?
- •41. Каким образом формируется проходной балл в вуз в условиях егэ?
- •Приложение 3 Система работы психолога со старшеклассниками в период подготовки к егэ
- •Опросник «Итоги егэ» (по результатам пробного егэ)
- •Приложение 4 Большая игра для подростков и старшеклассников «Экзамен»48
- •Приложение 5
- •1. Диагностика поведенческих стратегий и моделей преодолевающего поведения (шесть стратегий)49
- •2. Методика исследования ригидности
- •Содержание
- •394043, Г. Воронеж, Березовая Роща, 54.
- •6 Филиппова е. Егэ: умри, но сдай? // kp.Ru / http://www.Kp.Ru/daily/24506/657966/
Приложение 2
Единый государственный экзамен в вопросах и ответах45
Что такое единый государственный экзамен?
Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения федерального государственного образовательного стандарта.
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) предусматривает совмещение государственной (итоговой) аттестации выпускников XI(XII) классов общеобразовательных учреждений и вступительных испытаний в учреждения высшего и среднего профессионального образования. Результаты ЕГЭ признают общеобразовательные учреждения в качестве результатов государственной (итоговой) аттестации; вузы и ссузы – в качестве результатов вступительных испытаний.
По итогам ЕГЭ выпускник школы получает аттестат о среднем (полном) общем образовании с отметками по 5-балльной шкале и свидетельство о результатах ЕГЭ с отметками по 100-балльной шкале.
2. Кто занимается организацией егэ в субъектах Российской Федерации?
Единый государственный экзамен проводится федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования. Для проведения ЕГЭ на территории Воронежской области создается государственная экзаменационная комиссия (ГЭК) по проведению единого государственного экзамена, в состав которой входят представители органов исполнительной власти, органов управления образованием различных уровней, образовательных учреждений. ГЭК организует работу по подготовке, проведению и контролю по соблюдению установленного порядка проведения ЕГЭ на территории Воронежской области.
Состав ГЭК утверждается Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.
Состав и порядок работы ГЭК доводятся до сведения выпускников и их родителей (законных представителей), руководителей образовательных учреждений.
3. Кто устанавливает порядок проведения егэ?
Министерство образования и науки Российской Федерации устанавливает форму, сроки и продолжительность проведения ЕГЭ, утверждает структуру и содержание контрольных измерительных материалов, процедуру проведения ЕГЭ, обеспечивает участников экзаменационными материалами и организует централизованную обработку результатов.
ЕГЭ проводится в письменной форме и выполняется на единых бланках ответов.
4. Где будут проходить единые государственные экзамены?
Единые государственные экзамены будут проходить в специальных пунктах проведения экзаменов (ППЭ). Перечень пунктов проведения экзаменов в мае-июне, с указанием адреса, заблаговременно будет размещен на информационных стендах в образовательных учреждениях.
Данные о пункте проведения экзамена в июле абитуриент получает в приемной комиссии вуза.
5. В какие сроки проводится ЕГЭ?
Ежегодно приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки устанавливаются единые сроки проведения ЕГЭ для всех территорий Российской Федерации. Выпускники, пропустившие ЕГЭ по данному предмету по уважительной причине, имеют возможность сдать его в дополнительные сроки (резервные дни) до окончания итоговой аттестации.
6. Кто допускается к сдаче ЕГЭ?
Выпускники государственных и негосударственных аккредитованных образовательных учреждений, освоившие программу среднего (полного) общего образования, независимо от формы получения образования;
выпускники прошлых лет, имеющие документ государственного образца об образовании, подтверждающий получение ими среднего (полного) общего образования.
7. По каким предметам проводится ЕГЭ?
Установлен перечень общеобразовательных предметов, по которым проводится ЕГЭ:
на этапе государственной (итоговой) аттестации выпускников обязательные предметы: русский язык и математика;
предметы по выбору (их выбор не ограничен): физика, литература, химия, биология, география, история России, обществознание, английский, немецкий, французский, испанский языки, информатика и ИКТ.
8. Как принять участие в ЕГЭ?
Выпускники текущего года подают заявление до 01 марта текущего года согласно организационно-территориальной схемы проведения ЕГЭ, принятой в Воронежской области
9. В чем особенности итоговой аттестации выпускников общеобразовательных учреждений с ограниченными возможностями здоровья?
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья государственная (итоговая) аттестация проводится в форме государственного выпускного экзамена, а также в форме ЕГЭ. При этом допускается сочетание обеих форм итоговой аттестации. Выбранные выпускником формы аттестации и общеобразовательные предметы, по которым он планирует сдавать экзамены, указываются им в заявлении. Государственный выпускной экзамен и ЕГЭ для выпускников с ограниченными возможностями здоровья организуется с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей выпускников и состояния их здоровья.
