- •1. Приоритетные направления инновационного развития Республики Беларусь.
- •2. Теория инноватики и ее современные концепции.
- •3. Технологические уклады: понятие, характеристика, влияние на экономический рост.
- •4. Кластеры: понятие, влияние на конкурентоспособность национальной экономики.
- •6. По месту в системе (в организации, в фирме)
- •6. Инновационная деятельность (ид): цели, задачи, этапы.
- •7. Риск в инновационной деятельности: причины, виды, методы оценки.
- •8. Цикличность инновационной деятельности.
- •12. Научно-техническая продукция: понятие, виды, классификация. (из инета)
- •9. Особенности распределения инноваций, отличие продвижения на рынок традиционных товаров от инноваций.
- •11. Субъекты инновационной деятельности.
- •19. Инновационные фонды: образование, использование.
- •20) Обоснование приоритетов развития национальной экономики.
- •21) Прямые и косвенные методы государственной поддержки научно-технической и инновационной деятельности.
- •22) Государственные программы: цель, задачи, порядок разработки.
- •23) Зарубежный опыт поддержки инновационной деятельности.
- •24) Высшие государственные органы и их роль в управлении инновационной деятельностью.
- •32.Государство и структурные сдвиги.
- •25. Органы управления инновационной деятельностью (ид) специального назначения, их характеристика, выполняемые функции.
- •28. Наукоемкие отрасли: понятие, характерные особенности.
- •26. Национальная академия наук рб: организация, выполняемые функции.
- •29. Эффективность наукоемких отраслей и их влияние на экономическое развитие.
- •27. Экономические, отраслевые и местные органы управления инновационной деятельностью (ид).
- •33.Научно-технич-е и инновац-е орг-ции, классиф-я.
- •30. Управление наукоемкими отраслями и производствами.
- •31. Таргетирование развития наукоёмких отраслей
- •34.Малые инновац-е фирмы, и их эф-ть.
- •35. Научные организации, и их классиф-ция.
- •36.Организация ниокр.
- •37) Эффективность использования инноваций: виды эффектов, характеристика результатов.
- •38) Оценка эффективности затрат на инновационную деятельность.
- •39) Организация и технология мониторинга эффективности инновационной деятельности.
- •40) Реструктуризация инновационной организации.
- •41) Венчурная деятельность: понятие, субъекты, механизм.
- •42) Особенности финансирования венчурной деятельности.
- •45. Санация инновационной организации.
- •47. Объекты ис, методы оценки.
- •46. Интеллектуальная собственность: понятие, характерные особенности, закон-е регулир-е
- •48. Лицензионные соглашения и их виды.
- •49. Патентно –лиценз. Деят-ть пред-я.
- •50.Немат-е активы: пон., методы оц. И учета и эф-ть использования интел-ой собст-ти.
- •52. Формы и методы тех. Трансфера.
- •54) Зарубежный опыт технологического трансфера.
- •56. Основы упр-ия ин. Проектами
- •59. Экспертиза проектов: понят-ие, принципы орг-ции.
- •60. Инновационная инфраструктура: цель, задачи создания, элементы, функции. (из инета)
- •61. Научно-технологические парки: структура, технология создания и эффективность функционирования. (из инета)
22) Государственные программы: цель, задачи, порядок разработки.
Государственная поддержка областей технологического роста должна осуществляться главным образом в рамках реализации целевых стратегических межотраслевых проектов или государственных программ создания новых продуктов или инновационного развития регионов. К государственным приоритетам и объектам непосредственной поддержки в научно-инновационной сфере относят: - содействие развитию научно-инновационной инфраструктуры; - участие в деле формирования крупных научно-производственных комплексов, региональных инновационных сетей и кластеров; - поддержка деятельности малых предприятий научно-инновационной сферы; - формирование трудовых ресурсов, способных работать в инновационной экономике; - закрепление исключительных прав только на те результаты научно-технологической деятельности, которые государство само будет доводить до промышленного применения и реализации; - поддержка традиционных отраслей промышленности, обеспечивающих базовые потребности граждан, в повышении уровня их технологической оснащенности; – содействие предпринимательскому сектору экономики в оказании услуг, необходимых в процессе исследовательской и внедренческой работы; – оказание протекционистской поддержки при продвижении товаров и услуг отечественных производителей на мировой рынок.
23) Зарубежный опыт поддержки инновационной деятельности.
Инновационное развитие ведущих стран осуществляется по 3-м направлениям. Первое ориентировано на создание новых линий, второе – на диффузию инноваций (распространение знаний). Инновационные системы экономически развитых стран первого направления (США, Великобритания, Франция) предполагают создание новых знаний, применение их внутри национальной инновационной системы, а также экспорт. Для них характерны широкие фундаментальные исследования и развитая система сочетания крупных корпораций, опирающихся на результаты масштабных НИОКР, с малым научно-техническим предпринимательством. Второе направление (Япония, Германия, Швеция) отличается практикой заимствования результатов НИОКР, ускоренным освоением инноваций, доведением до совершенства существующей технологии. Главное внимание уделяется не столько разработке полностью новых, самых передовых технологий, сколько содействию широкому распространению технологических возможностей в промышленности. Третье направление инновационного развития имеет локальный «переходный» характер. Оно характерно для постсоциалистических стран и отличается концентрацией научно-исследовательского потенциала в специализированных институтах, объединяемых в организации академического типа, и наличием так называемой заводской и вузовской наук, которые выполняют в основном адаптационные функции. Актуальной для этих стран является ориентация на распространение знаний и ускоренное освоение инноваций. Для этого надо преодолеть недостатки, связанные с низкой активностью государства и предпринимательского сектора в финансировании исследований и разработок, а также со слабым взаимодействием науки и реального сектора экономики. При этом важно сохранить и приумножить положительные черты, обеспеченные высокой квалификацией кадров, которая является результатом функционирования высокоразвитой и доступной систем образования.