- •Индивидуальность личности и ее жизненный путь.
- •Индивидуальные свойства человека, как предпосылки развития личности.
- •Социально-исторический образ жизни как источник развития личности.
- •Социализация и индивидуализация как формы развития
- •Саморазвитие и самореализация личности.
- •Устойчивость личности.
- •Вариативность поведения человека и ее влияние на устойчивость личности.
- •Общая характеристика волевых действий.
- •Деятельностные концепции воли.
- •Теория «самодетерминации» р.Раиена и д.Дэиси.
- •Воля как процесс сознательного регулирования поведения. Произвольные и непроизвольные действия.
- •Включение регуляции в деятельность.
- •Смысл действия и борьбы мотивов.
- •16. Проблема личностного смысла, смысла жизни в концепции
- •Основные свойства концепции:
- •Свобода и ответственность личности.
- •Волевые черты личности.
- •Психологическая структура личности по з.Фрейду.
- •Мотивация человека в теории з.Фрейда.
- •Защитные механизмы эго в спихоанализе.
- •Психоанализ как метод психотерапии.
- •Психологическая структура личности в концепции юнга.
- •Понятие архетипа в концепции юнга.
- •Психологические функции и типология личности в концепции юнга.
- •Развитие личности. Конечная цель в жизни в концепции юнга.
- •Основные тезисы индивидуальной психологии адлера.
- •Индивидуум как творческое и саморегулирующееся целое (адлер)
- •Основные положения гештальтпсихологической теории личности (ф. Перлз).
- •Основные понятия гештальт-терапии.
- •Бихевеоральный подход б.Скинера к психологии личности.
- •Концепция подкрепления в теории скинера.
- •Основные различия между респондентным и оиерантным поведением.
- •Концепция черты личности по г.Оллпорту.
- •Факторный анализ и его этапы.
- •Понятие черты, структура теории черт личности по р.Кеттеллу.
- •Черты личности по г.Аизенку.
- •43 Основние положения когнитивной теории личности (дж.Келли).
- •Основные принципы социально-когнитиыной теории (а.Бандура)
- •Научение через моделирование в концепции самоэффективности (а.Бандура).
- •Основные принципы гуманистической психологии (маслоу).
- •Мотивациия личности в гуманистической психологии а.Маслоу.
- •Само актуализирующаяся личность в гуманистической психологии маслоу.
- •Основные положения феноменологической теории личности (роджерс).
- •Сущность природы человека в феноменологической теори роджерса.
- •Понятие «я-концепции», ее структура и формирование в теории роджерса.
- •Полноценно функционирующий человек и его личностные характеристики (по роджерсу).
- •Организмический оценочный процесс и потребность в самоактуализации (роджерс).
- •К.Роджерс об основных условиях личностно-центрированной терапии.
- •Принципы экзистеициональной психологии р.Мэя.
- •Слагаемые личности и задачи профессионального психологического консультирования в экзистенциальной психологии р.Мэя.
Общая характеристика волевых действий.
Деятельность человека всегда сопровождается конкретными действиями, которые можно разделить на 2 группы: произвольные и непроизвольные.
Воля - это способность человека достигать поставленных им целей в условиях преодоления препятствий.
Волевые действия - это действия сознательные и целенаправленные.
Характеристики волевого действия:
Волевое действие является осознанным, целенаправленным, намеренным, принятым к осуществлению по собственному сознательному решению.
Волевое действие - действие, необходимое по внешним (социальным) или по личным причинам, т.е. всегда существуют основания, по которым действие принимается к исполнению.
Волевое действие имеет исходный или появляющийся при его осуществлении дефицит побуждения\торможения.
Волевые действия в итоге обеспечиваются дополнительными побужденпямиУгорможениями за счет функционирования определенных механизмов и заканчивается оно достижением определенной цели.
Отличие произвольных действий от непроизвольных:
Г. Осуществляются под контролем сознания, требуют от человека определенных усилий, направленных на достижение цели.
Волевые действия отличаются уровнем своей сложности.
Связь произвольного поведения м преодолением препятствий, независимо от того, какого рода эти препятствия (субъективные или объективные)
Волевые действия могут разделяться не только по степени их сложности, но и по степени осознанности.
Воля тесно связана с мыслительной деятельностью человека и чувствами. Воля подразумевает наличие целеустремленности у человека, что требует определенных мыслительных процессов. В волевых процессах эмоциональные и интеллектуальные моменты предоставлены в специфическом синтезе: аффект выступает под контролем интеллекта.
Функции воли:
Волевая регуляция - намеренная регуляция побуждения к действию, сознательно принятому по необходимости и выполняемому человеком по собственному решению.
Механизмы волевой регуляции включаются в нескольких случаях'.
действие, не имеющее связи с актуальными потребностями производится по социальной необходимости или по собственным ценностным установкам;
осуществление действия сталкивается с факторами, которые снижают (делают невозможным поддержание) создание необходимого побуждения к действию;
к
огда
необходимо воздержаться от действия,
связанного с актуально переживаемой,
но социально неодобряемой в данной
ситуации потребностью.
Регуляция деятельности.
Преодоление препятствий на пути к достижению цели.
Функция торможения.
Деятельностные концепции воли.
Воля - это способность человека достигать поставленных им целей в условиях преодоления препятствий.
Волевые действия - это действия сознательные и целенаправленные.
Ы />^ 'Л.С.Выготский: волевой акт проходит историю ВПФ. Эта способность, как всякая ВГ1Ф, возникает из первоначально разделенных отношений между ребенком и взрослым. Взрослый руководит действиями ребенка, ребенок следует указаниям взрослого, подчиняясь ему. Впоследствии отношения «подчинение-роковдство» интериоризуются и преобразуются в способность ребенка руководить самим собой. Он овладевает собственным поведением и способен подчиняться самоприказам. Высшая психическая функция опосредована, социальна и
В.А.Иванников. главной психологической функцией воли является усиление мотивации и совершенствование на этой основе сознательной регуляции действий. Реальным механизмом порождения дополнительного побуждения к действию являются сознательные изменения смысла действия. Смысл действия обычно связан с борьбой мотивов и меняется при определенных условиях преднамеренных умственных усилиях. Исходным пунктом этой концепции выступает идея о том, что воля нужны именно в тех случаях, когда не хватает побудительной силы мотива. Следовательно, суть волевого действия - это поиск своего рода «мотивационных костылей», необходимых, чтобы действие с недостаточным побуждением все-таки было выполнено.
Общее в 2-х концепциях: они ограничивают анализ феноменов воли уровнем действия.
Леонтьев в качестве обязательных условий правильного понимания воли называет 3 позиции:
рассмотрение всей системы мотивов человека
учет их масштабов и иерархии
подчеркивание того, что волевым актом может быть лишь деятельность, побуждаемая социально значимыми мотивами. ^
Ш. Ф.Ь. Василюк: воля - это «орган» целостной личности человека. Функционирование данного органа служит не отдельной деятельности, а строительству всей жизни человека, реализации жизненного замысла. При столкновении с реальной действительностью неизбежно возникает необходимость оценки и переоценки мотивов, их взвешивания и соподчинения, осознания и удерживания собственных ценностей и смыслов. Эту работу и производит воля. При этом следует учитывать 3 момента:
воля на уровне личности обнаруживает себя силой мотива, а не недостатком побудительности мотивов
эта сила появляется в процессе и результате ценностного развития личности, т.е. превращения ценностей в статус ведущих мотивов
для волевой личности проблема выбора, или борьбы мотивов, перестает быть актуальной
Воля - это борьба с борьбой мотивов (преодоление борьбы мотивов).
