2. Розробити вправи на розвиток голосу.

Вправи для розвитку голосу: сила, висота, благозвучність, політ, рухливість, тон

Розвиток сили голосу

Вправа 23. Підберіть кричалки, пісенька, лічилки (фольклорні або літературні), інші віршовані твори, які, на вашу думку, можна використовувати для тренування сили голосу.

Зміна висоти голосу, тобто розширення його діапазону

Вправа 24. Називайте поверхи, по яких ви подумки піднімаєтеся, підвищуючи кожного разу тон голосу, а потім “спускайтеся” вниз.

Вправа 25. Вимовте фразу з підвищенням голосу до її кінця: “Гнів, про богиня, Устань Ахіллеса, Пелеева сина!”

Вправа 26. Прочитайте вірш таким чином, щоб підвищення і пониження висоти голосу відповідало змісту висловлювання:

Відпрацювання благозвучності голосу

Тренування політності голоси

Вправа 30. Цю вправу треба виконувати вдвох. Між двома розмовляють повинно бути досить велику відстань (хоча б 6-10 метрів), говорити треба тихо, майже пошепки, але чітко. Тема бесіди заздалегідь не обговорюється. Перед виконанням вправи ви повинні розробити мовну ситуацію (наприклад, уявити, що поруч знаходиться хтось третій, якому за якимись причинами не повинно стати відомим зміст вашої бесіди.

Вправа 31. Придумайте мовну ситуацію, коли розмова між двома людьми повинен відбуватися на значній відстані і неголосно. Продемонструйте цю бесіду.

Вироблення рухливості голосу

Вправа 32. Вимовляйте слова спочатку повільно, потім поступово прискорюйте темп до дуже швидкого з подальшим уповільненням: “Швидко їхали, швидко їхали, швидко їхали … швидко їхали … швидко їхали”.

Вправа 36. Прочитайте вірш. Вибирайте темп мови, відповідний змісту тексту:

Вправа 37. Підберіть віршований твір, в якому зміна темпу мови відіграє важливу роль для розуміння змісту.

Робота над тоном мови

Вправа 38. Вимовте фразу “Яка у нього професія” так, щоб висловити: захоплення; співчуття; презирство; зневага; питання; заздрість; питання-перезапит; подив.

20.1.Формули і тональності мовленнєвого етикету.

Таблички ( Формули вітання, спілкування…)

Відбором етикетних мовних формул у кожному виді мовленнєвого етикету створюється та чи інша тональність спілкування, тобто со­ціальна якість спілкування, яку можна визначити як ступінь дотри­мання етичних норм у процесі комунікації. В європейському культур­ному ареалі виділяють п'ять видів тональностей спілкування:

Висока.

Нейтральна.

Звичайна.

Фамільярна.

Вульгарна.

Висока тональність спілкування характерна для зустрічей на найви­щому рівні - сфера суто формальних суспільних структур (урочисті збо­ри, засідання, презентації, ювілейні заходи, прес-конференції, брифін­ги тощо); нейтральна тональність панує у сфері офіційних установ під час спілкування з колегами, співробітниками; звичайна тональність ре­алізується в сфері побуту (магазин, майстерня, пошта, транспорт тощо); фамільярна - в сім'ї, дружньому товаристві;вульгарна - в соціально неконтрольованих ситуаціях і перебуває за межею літературної мови. ((((Ділове спілкування пов'язане з вибором етикетних мовних формул двох видів тональностей спілкування - високої та нейтральної. Важливо добре засвоїти чинники, що впливають на вибір словес­ної формули в конкретній ситуації спілкування: вік, стать, соціальний статус адресата;

особисті якості співрозмовників;

комунікативні умови (місце, час, тривалість спілкування);

характер взаємин між співрозмовниками та ін.))))