Методы теоретич.Уровня познания

Теоретич.методы научн.познания имеют главную задачу, направленную на получение объективной конкретной истинности всего процесса.

1. Преобладание таких рациональных моментов, как законы, теории, понятия и прочие формы мышления;

2. Основным подчиненным аспектом методов выступает чувственное познание;

3. Направленность на исследование самого познавательного процесса.

Методы теоретич.познания помогают делать логич.выводы и умозаключения, основанные на исследовании полученных фактов, вырабатывать суждения и понятия. Основными из них явл.:

а) Идеализация – создание мысленных предметов и их изменений в соотв-ии с требуемыми целями проводимого исследования;

б) Синтез – объединение в единую систему всех получ.рез-тов проведенного анализа, позволяющее расширить знание, сконструировать нечто новое;

в) Анализ – разложение единой системы на составные части и изучение их по отдельности;

г) Формализация – отражение получ.рез-тов мышления в утверждениях или точных понятиях;

д) Рефлексия – научная деят-ть, направл.на исследование конкретных явлений и самого процесса познания;

е) Математич.моделирование – замена реальной системы на абстрактную, в рез-те чего задача превращается в математич., поскольку состоит из набора конкретных математич.объектов;

ж) Индукция – способ перехода знаний от отдельных эл-тов процесса к знаниям общего процесса;

з) Дедукция – стремление познания от абстрактного к конкретному, т.е. переход от общих закономерностей к фактич.их проявлению.

Согласно классиччнемецкой философии Гегеля и философии Маркса выделяют 3 метода:

* Аксиоматический – заключ.в строении научной теории на аксиомах и правилах вывода инф-ции. Аксиома не требует никаких логич.доказ-в и не м.б.опровергнута эмпирическими фактами. Отсюда идет абсолютное опровержение всех возникающих противоречий;

* Гипотетико-дедуктивный – основыв-ся на строении научной теории на гипотезах, т.е. знаниях, кот.м.б.опровергнуты при сопоставлении данных с реально получ.эксперимент-ми фактами.

* Описательные методы – графич., словесные и схематич.методы познания, основанные на экспериментальных данных.

3. Три теоретич.Школы, претендовавшие на роль лидера в период кризиса классич.Парадигмы 70-х г.19 в.

Парадигма (Т.Кун) – объединяющее научное сообщество начало в форме совокупности общих убеждений, ценностей и технических средств, обеспечивающих существование научной теории.

70-е гг. ХIХ в. – кризис классической парадигмы. На роль лидера стали претендовать три направления в экономической теории:

- маржинализм (К.Менгер)

Методология исследования К.Менгера сводится к микроэкономическому анализу. Автор "Оснований политической экономии" считал, что экономические процессы следует изучать через "их причинную связь и законы, которыми они управляются".

Критерий экономического характера благ он определял из отношения между надобностью в благах и количеством благ.

Сходство менгеровской методологии с классической проявилось в отсутствии применения математических методов.

Принцип снижающейся полезности утверждает, что стоимость (ценность) любого блага определяется той наименьшей полезностью, которой обладает последняя единица запаса. Эта наименьшая полезность зависит от соотношения количества благ (объективный фактор) и интенсивности потребления индивида (субъективный фактор). Поэтому каждая дополнительная единица блага получает все меньшую и меньшую ценность. Ценность материальных благ определяется по шкале конкретных потребностей конкретного человека.

К.Менгер разделил экономические блага на порядки – так называемая шкала Менгера. Она представляет собой попытку объяснить место каждого блага в шкале полезностей и степень насыщения потребности в нем, причем различается абстрактная полезность разных категорий благ (предметы питания, одежда, обувь, топливо, украшения и т. п.) и конкретная полезность каждой единицы данного рода благ (например, первого, второго, третьего и т. д. килограмма хлеба; первой, второй, третьей и т. д. пары обуви). Блага первого порядка - это самые насущные блага (потребительские), обеспечивающие непосредственное удовлетворение человека.

Блага более высоких порядков - это блага, которые используются для производства потребительских благ. В результате этого использования потребительские блага наделяют ценностью идущие на них уготовленные производственные ресурсы. Благами высшего порядка выступают средства производства. К последним К.Менгер также относил "пользование капиталом и деятельность предпринимателей".

- историческая школа (Г.фон Шмоллер)

Шмоллер- крупнейший представитель т. н. новой (молодой) исторической школы в политической экономии. Не отрицая принципиальной возможности установления общих законов, лежащих в основе хоз. жизни, Ш. утверждал, что на данной ступени развития политэкономии на первый план выдвигается задача описания конкретных хоз. явлений в их ист. развитии и связи с другими обществ. факторами, особенно с этикой. Ш. отвергал принципы фритредерской экономич. политики, настаивая (вместе с др. представителями катедер-социализма) на необходимости активного вмешательства гос-ва в хоз. жизнь с целью поощрения нац. экономики и особенно смягчения классовых противоречий бурж. общества. Считая необходимым условием обществ. прогресса социальную дифференциацию и выделение классов (их образование он объяснял в первую очередь обществ. разделением труда) и признавая неизбежность борьбы между ними, III. в то же время полагал, что эта борьба должна иметь целью достижение компромисса между борющимися сторонами и не нарушать общих для всех классов этических норм. Свои надежды на ограничение герм. рабочего движения рамками существующего (т. е. бурж.) правопорядка и на введение его в русло мирных реформ Ш. возлагал, с одной стороны, на победу в нем правого реформистского крыла, а с другой - на воздействие ограниченных социальных реформ, проводимых в прусской монархии (социальное обеспечение рабочих, фабричное законодательство и др.).

- марксизм- философское, политическое и экономическое учение и движение, основанное Карлом Марксом в середине XIX века. Существуют различные интерпретации учения Маркса, связанные с различными политическими партиями и движениями в общественной мысли и политической практике. Политический марксизм является одним из вариантов социализма наряду с левым анархизмом, христианским социализмом и не принимающей марксизма частью демократического социализма и социал-демократии. радиционно считается, что большое значение в теории Маркса имеют 3 следующих положения:

1. учение о прибавочной стоимости (политическая экономия капитализма),

2. материалистическое понимание истории (исторический материализм),

3. учение о диктатуре пролетариата (см. также: Научный коммунизм).