Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
История упр.мысли.docx
Скачиваний:
6
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
186 Кб
Скачать
☆
  1. Историческая школа

Суть инженерного м заключается что бы построить технологический процесс на минимум затрат и максимум физической нагрузки на работника т е заставить работника в течении дня использовать максимум физических возможностей. Работник должен подстраиваться по заданный темп, которая задают машина.

Вот так родилась идея конверного производства когда человек превращался в придаток машины, не подвижное рабочие место и двигающий транспортер. Впервые это применил – Ф Теллур. По уровню жизни население планеты можно поделить: 1 миллиард человек – население стран потребителей , в которых удолитворены все первичные потребности человека и потребности в самовыражении и производственные процессы полностью механизированы. 5 и

2 милиар живут где удолитв первичные потребности, не неуд в самовыражении 3 и

2 миллиарда отсталые страны, где частично уд первичные потребности и 1 работ 1,5 и.

1 миллиард бедные гос. Население голодает.

Чел считается состоятельным или обеспеченным если первичные потребности = 10% его рабочего времени. 1 раб > 3 ин.

Мен считается средним если 1ный потребности занимают до 30%. 1 раб 3 ин.

В современной россии мен или раб считается развивающимся до 60% раб. 1 раб 2 ин.

Страна бедная а менд на грани выживания если 80% его доходов уходят на первичные потребности и 1 раб 0 ин.

Школа производственного менеджера

В условиях производственного мен появилились отделы материального сбыта.

Найти потребность и произведи товар.

Школа торгового менеджера

Класс менеджеров спекулянты.

Торговля и сфера обращения выделалась в отдельную отрасль экон.

В ш произ и инженр мен изучали сделки спод и фороский

Школа торгового мен предполагает по фьючерским контрактам. Товары которого еще нет. Суть торг мен – получения приболи в сфере обращения.

Школа каммунекотивного мен

Появились мендж.

Сформируй потребность

Школа креативного менедж

Рабата и жизнь доставляет удовольствие

Самовыражение, для них имеет значения признание самого себя.

Национальные школы менд, их отличия.

1. школа восточного мендж - дух чести дух самурая который предпологает, выполнить свои обещания. Япония ед страна мира где в условиях кризиса 2009 цены на недвижимость кпали в 3 раза.

портфельные упр кончают жизнь самоубийств.

Страна где мен увлечен в недостойном поведении моментально подает в отставку. Менистр выпил, он ушел в отставку.

Страна где существовали камикадза, и где офицеры до подписания капитуляции, не сдавались.

Жесткий авторитарный стиль и беспрекословное подчинения по всей иоархией управления

Яп ед страна где после землятре небыло мородерства.

Специфика япон менд интересы нации превыше всего

Корейская школа мендж:

Самоприспособ мен судь которого заключается в приспособится к внешней среде и получить прибыль

Она предпологает взять все лцчшее и воспроизвести с учетом национальных особенностей

Принцип – дешевле и лучше.

Китайская ш упр.

Исходит обмони конкурента.

Удельный вес тен эклном превесходит офиц эконом.

Общая черта всех восточных школ – национализм.

Чем злее враг тем ширя должна быть улыбка.

Школа латиноамериконского мен.

Ш креминальной экономики.

Добиваться поставленной цели любыми средствами. Физическое устронение конкурентов – лучший способ конкурентной борьбы.

Северный ковказ.

Гос неизбежнле зло которое нас обкрадывает, обмануть государства – вернуть украдиное.

Метод пренуждения и устрашения эффективный метод в лат ам.

Европейская школа управления на основе европейской карте.

Отлилия европ ш упр толеретность доведенная до абсурда и демакратия.

Демократия – власть народа.

Спец евр ш корпаротивное управление – объедение несколько хоз субъектов. Чтобы принять реш нужно согласие других.

Пунктуальность, введение норм и правил поведения во все виды деятельности. И решения споров по средством судов. Евр страна судов и судей.

Европ ш упр – власть законов доведенная до абсурда.

Аносонсонская или амерекаская ш упр

Индивидуализм.

И личное обогащение. Мои личные интнрнсы превыше всего.

Богатые люди создают богатое госудорство и гос обезано защищать. Что хорошо Форду то хорошо америки.

Гос должно защищать богатых. Интересы богатых превыше всего.

Амер ед в мире страна после СССР которая защищает свои интересы далеко за ее пределами.

Эффек-й мен – преносящий прибль и уровень профессионал мен определяется его благосостояниям.

Ротация (смена руководителя).

Амерек любят вводить рейтинги.

Приболь корпараций превыше всего.

Где бы не был амер граж, он платин налоги у себяв стране, в америк закреплен законодально. Амер ед страна мира в котором 2е налогооблашешиня законодательны. Все лучшее в америке.

Полетарнская строна. Семейные ценности ставится

Русский мерк – семья

Столыпин – освоение себири

Потемкин – юг осватвал.

Менкатилизм возведенный в гос политики во времена екатерины и столыпина для россии имело огромное благо.

Менкателизм ученеие о достатке.

Английтсктй мен.

Англ испан в основе лежит торговля и получение приболи в сфере обращения.

Судь торгового мен – у себя купили за дешева, в другом продале за дорого, там купили за дешево, а продали у себя за дорого. Англ и испан учение о международной торговли.

Германский мен. – промышленный меркантилизм: от англ и испан, в германии есть ископаемые. Производство умных товаров.

Американский мерк: сила поавление огрессия – лидер. Мои лидер качества получабт приболь.

Латиноамериканский мерк – интересы моей семьи превыше всего. Хорошо все то что приносит прибыль.

Японский мерк: дух самурая, интересы нации превыше всего. Идеологический мерк умереть за идею. - сознательное изменение сознание людей чтобы получить определеннй выгоду. Все виды религии.