- •Текущее и контрольное тестирование
- •I.Россия на рубеже XVI—XVII вв.
- •6. Укажите верные утверждения:
- •Выберите правильный ответ.
- •6. Укажите верные утверждения:
- •7. Выберите правильные ответы.
- •12. По какому принципу образован ряд?
- •8. Установите соответствие:
- •10. О ком идет речь ?
- •11. О чем идет речь ?
- •12. По какому принципу образован ряд?
- •9. Восстановите последовательность событий:
- •Выберите правильный ответ.
- •7. Установите правильное соответствие:
- •8. По какому принципу образован ряд?
- •Основные сословия российского общества
- •6. Установите соответствие:
- •7. Выберите правильные ответы.
- •8. Вставьте вместо пропусков:
- •6. Выберите правильный ответ.
- •7. Установите соответствие:
- •Политическое развитие страны, власть и церковь, церковный раскол
- •18. Установите правильное соответствие:
- •19. Вставьте вместо пропусков:
- •20. По какому принципу образован ряд?
- •21. Что является лишним в ряду?
- •Народные движения
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Восстановите последовательность событий:
- •8. По какому принципу образован ряд?
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Восстановите последовательность событий:
- •8. По какому принципу образован ряд?
- •Выберите правильный ответ.
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Установите правильное соответствие:
- •8. Восстановите последовательность событий:
- •6. Выберите правильные ответы:
- •7. Восстановите последовательность событий:
- •8. Установите соответствие:
- •Тема 7 Культура России в XVII в.
- •6. Укажите верные утверждения:
- •7 Установите правильное соответствие:
- •8. Выберите правильные ответы.
- •9. Вставьте вместо пропусков.
- •10. По какому принципу образован ряд?
- •11. Что является лишним в ряду?
- •6. Укажите верные утверждения:
- •7 Выберите правильные ответы.
- •Контрольное тестирование
- •11. Выберите правильные ответы.
- •11. Выберите правильные ответы:
- •12. Установите правильное соответствие:
- •14. Установите правильное соответствие:
- •15. Восстановите последовательность событий:
- •16. О ком идет речь?
- •17. О чем идет речь?
- •18. По какому принципу образован ряд?
- •19. Что является лишним в ряду?
- •III. Россия при Петре I
- •8. Установите правильное соответствие:
- •9. Восстановите последовательность событий:
- •10. О ком идет речь?
- •11. О чем идет речь?
- •12. Что является лишним в ряду?
- •8. Установите правильное соответствие:
- •9. Восстановите последовательность событий:
- •10. О ком идет речь?
- •11. О чем идет речь?
- •12. Что является лишним в ряду?
- •Северная война
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Восстановите последовательность событий:
- •8. О чем идет речь?
- •10. Что является лишним в ряду?
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Восстановите последовательность событий:
- •8. О чем идет речь?
- •10. Что является лишним в ряду?
- •Тема 10 Реформы Петра I
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Установите правильное соответствие;
- •8. Вставьте вместо пропусков.
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Установите правильное соответствие:
- •8. Вставьте вместо пропусков.
- •9. По какому принципу образовав ряд?
- •Тема 11 Экономика России
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. По какому принципу образован ряд?
- •8. Что является лишним в ряду?
- •9. Установите правильное соответствие:
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Установите правильное соответствие:
- •8. По какому принципу образован ряд?
- •8. По какому принципу образован ряд?
- •9. Что является лишним в ряду?
- •Народные движения первой половины XVIII в.
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. О чем идет речь?
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. О чем идет речь?
- •8. По какому принципу образован ряд?
- •Тема 13
- •6. Выберите правильные ответы:
- •7. Установите правильное соответствие:
- •8. О чем идет речь?
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Установите правильное соответствие:
- •8. О чем идет речь?
- •9. По какому принципу образован ряд?
- •Контрольное тестирование
- •11. Выберите правильные ответы.
- •16. По какому принципу образован ряд?
- •17. Что является лишним в ряду?
- •11. Выберите правильные ответы.
- •11. Выберите правильные ответы.
- •12. Установите соответствие.
- •13. Восстановите последовательность событий.
- •14. О ком идет речь?
- •15. О чем идет речь?
- •16. По какому принципу образован ряд?
- •17. Что является лишним в ряду?
- •IV. Россия в 1725—1762 гг. Дворцовые перевороты, внутренняя и внешняя политика
- •6. Выберите правильные ответы.
- •11. О чем идет речь?
- •12. По какому принципу образован ряд?
- •13. Что является лишним в ряду?
- •6. Выберите правильные ответы.
- •12. По какому принципу образован ряд?
- •13. Что является лишним в ряду?
- •6. Выберите правильные ответы.
- •Тема 15 Внутренняя политика Екатерины и, крестьянская война под предводительством е. Пугачева, экономическое развитие во второй половине XVIII в.
- •6. Выберите правильные ответы.
- •8. Установите правильное соответствие:
- •9. Восстановите последовательность событий:
- •10. О чем идет речь?
- •11. По какому принципу образован ряд?
- •12. Что является лишним в ряду?
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Выберите правильные ответы.
- •8. Восстановите последовательность событий:
- •9. Установите правильное соответствие:
- •10. О чем идет речь?
- •11. По какому принципу образован ряд?
- •12. Что является лишним в ряду?
- •9. Установите правильное соответствие:
- •10. О чем идет речь?
- •11. По какому принципу образован ряд?
- •12. Что является лишним в ряду?
- •Внешняя политика Екатерины II
- •6. Выберите правильные ответы.
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Восстановите последовательность событий:
- •8. Установите соответствие между полководцами и местами важнейший сражений русско-турецких войн второй половины XVIII в.:
- •9. О ком идет речь?
- •10. О чем идет речь ?
- •11. По какому принципу образован ряд?
- •12. Что является лишним в ряду?
- •Россия при Павле I
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Установите правильное соответствие:
- •8. По какому принципу образован ряд ?
- •6. Выберите правильные ответы.
- •Культура и просвещение в середине — второй половине XVIII в.
- •6. Укажите верные утверждения;
- •7. Выберите правильные ответы.
- •6. Укажите верные утверждения:
- •7. Выберите правильные ответы.
- •8. О ком идет речь?
- •9. Установите правильное соответствие:
- •10. Вставьте вместо пропусков.
- •11. По какому принципу образован ряд?
- •12. Что является лишним в ряду?
- •Контрольное тестирование
- •6. Укажите верные утверждения:
- •7. Выберите правильные ответы.
- •8. Установите правильное соответствие.
- •9. Вставьте вместо пропусков.
- •11. О ком идет речь?
- •12. О чем идет речь?
- •14. Что является лишним в ряду?
- •6. Укажите верные утверждения:
- •7. Выберите правильные ответы.
- •12. О чем идет речь?
- •13. По какому принципу образован ряд?
- •14. Что является лишним в ряду?
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Выберите правильные ответы.
- •12. О чем идет речь?
- •13. По какому принципу образован ряд?
- •14. Что является лишним в ряду?
- •Первый вариант
- •1. Указ об «урочных летах»:
- •14. Установите правильное соответствие:
- •15. Установите правильное соответствие:
- •16. Установите правильное соответствие:
- •17. Установите правильное соответствие:
- •14. Установите правильное соответствие.
- •15. Установите соответствие.
- •16. Установите соответствие.
- •17. Установите соответствие между деятелем культуры и сферой его творчества.
- •14. Установите правильное соответствие:
- •15. Установите соответствие между современниками:
- •16. Установите правильное соответствие:
- •17. Установите правильное соответствие:
8. Восстановите последовательность событий:
а) отход восставших под предводительством Е. И. Пугачева на территорию Башкирии и Южного Урала
б) указ о секуляризации церковных земель
в) «Жалованная грамота городам»
г) осада восставшими под предводительством. Е. И. Пугачева Оренбурга
д) созыв Уложенной комиссии
9. Установите правильное соответствие:
1) купечество
2) депутаты от государственных крестьян
3) представители национальных меньшинств
а) сокращение высоких налогов
б) освобождение от телесных наказаний
в) право владения крепостными крестьянами
г) прекращение захвата земли помещиками
д) уравнение с правами русского населения
е) право покупки крестьян для работы на мануфактурах
ж) нехватка земли
10. О чем идет речь?
<<„. 12-я Да не судится благородный, окромя своими равными.
... 15-я Телесные наказания да не коснется до благородных
... 17-я Подтверждая на вечные времена в потомственные роды российскому благородному дворянству вольность и свободу... ... 37-я Нашим верноподданным дворянам жалуем дозволение собираться в той губернии, где жительства имеют, и составлять дворянское общество в каждом наместничестве, и пользоваться нижеписанными правами, выгодами, отличностями и преимуществами...»
11. По какому принципу образован ряд?
Казаки, крепостные крестьяне, горнозаводские рабочие, коренные народы Поволжья и Приуралья
12. Что является лишним в ряду?
Города, которые осаждали восставшие под предводительством Е. И. Пугачева:
Оренбург, Казань, Астрахань, Царицын
Третий вариант
Выберите правильный ответ.
1. Главная причина противоречивого характера внутренней политики Екатерины II была связана с:
а) личностью самой императрицы
б) необходимостью избежать нового дворцового переворота из-за отсутствия законных прав на престол
в) влиянием на императрицу ее фаворитов
г) расширением привилегий дворян и нарастанием народного недовольства
2. В результате принятия «Жалованной грамоты дворянству»:
а) окончательно закреплены права и привилегии дворян
б) установлен новый порядок наследования
в) введена обязательная служба дворян
г) уравнены права «старой» и «новой» дворянской аристократии
3. Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачева проходила в:
а)1763—1765 гг. в)1773—1775 гг.
б) 1771—1774 гг. г) 1783—1786 гг.
4. Вольное экономическое общество было создано для;
а) расширения свободы предпринимательской деятельности
б) оказания помощи помещикам в освоении новейшего опыта ведения сельского хозяйства
в) ослабления влияния государственного контроля за экономикой
г) вовлечения большинства населения страны в экономическую деятельность
5. Успешное развитие сельского хозяйства в 60—90 гг. XVII в. было связано с:
а) новыми формами труда
б) применением технических новшеств
в) сокращением налогов в пользу государства
г) освоением новых земель
Выберите правильные ответы.
6. Характерные черты крестьянской войны под предводительством Е. И. Пугачева:
а) ярко выраженный национальный характер
б) самозванство
в) участие коренных народов Поволжья и Приуралья
г) исключительно казачий характер движения
д) попытки организовать повстанческую армию по образцу регулярной
е) главной движущей силой восстания являлись работные люди
ж) выдвижение идеи борьбы с крепостничеством и дворянским сословием
7. Мероприятия по ужесточению внутренней политики Екатерины II:
а) увеличение числа губерний
б) сокращение аппарата управления
в) учреждение Главного магистрата
г) создание сословных судебных органов на местах
д) установление единоличной власти воевод
е) увеличение числа чиновников на местном уровне
ж) наряду с выборными органами управления действовал назначенный властью городничий
з) установление строгой цензуры
8. Восстановите последовательность событий крестьянской войны под предводительством Е. И. Пугачева:
а) осада Казани
б) манифест Е. И. Пугачева об освобождении крестьян от крепостной зависимости
в) осада Оренбурга
г) разгром восставших под Царицыном
д) сражение царских войск и восставших под Татищевой крепостью
