- •Текущее и контрольное тестирование
- •I.Россия на рубеже XVI—XVII вв.
- •6. Укажите верные утверждения:
- •Выберите правильный ответ.
- •6. Укажите верные утверждения:
- •7. Выберите правильные ответы.
- •12. По какому принципу образован ряд?
- •8. Установите соответствие:
- •10. О ком идет речь ?
- •11. О чем идет речь ?
- •12. По какому принципу образован ряд?
- •9. Восстановите последовательность событий:
- •Выберите правильный ответ.
- •7. Установите правильное соответствие:
- •8. По какому принципу образован ряд?
- •Основные сословия российского общества
- •6. Установите соответствие:
- •7. Выберите правильные ответы.
- •8. Вставьте вместо пропусков:
- •6. Выберите правильный ответ.
- •7. Установите соответствие:
- •Политическое развитие страны, власть и церковь, церковный раскол
- •18. Установите правильное соответствие:
- •19. Вставьте вместо пропусков:
- •20. По какому принципу образован ряд?
- •21. Что является лишним в ряду?
- •Народные движения
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Восстановите последовательность событий:
- •8. По какому принципу образован ряд?
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Восстановите последовательность событий:
- •8. По какому принципу образован ряд?
- •Выберите правильный ответ.
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Установите правильное соответствие:
- •8. Восстановите последовательность событий:
- •6. Выберите правильные ответы:
- •7. Восстановите последовательность событий:
- •8. Установите соответствие:
- •Тема 7 Культура России в XVII в.
- •6. Укажите верные утверждения:
- •7 Установите правильное соответствие:
- •8. Выберите правильные ответы.
- •9. Вставьте вместо пропусков.
- •10. По какому принципу образован ряд?
- •11. Что является лишним в ряду?
- •6. Укажите верные утверждения:
- •7 Выберите правильные ответы.
- •Контрольное тестирование
- •11. Выберите правильные ответы.
- •11. Выберите правильные ответы:
- •12. Установите правильное соответствие:
- •14. Установите правильное соответствие:
- •15. Восстановите последовательность событий:
- •16. О ком идет речь?
- •17. О чем идет речь?
- •18. По какому принципу образован ряд?
- •19. Что является лишним в ряду?
- •III. Россия при Петре I
- •8. Установите правильное соответствие:
- •9. Восстановите последовательность событий:
- •10. О ком идет речь?
- •11. О чем идет речь?
- •12. Что является лишним в ряду?
- •8. Установите правильное соответствие:
- •9. Восстановите последовательность событий:
- •10. О ком идет речь?
- •11. О чем идет речь?
- •12. Что является лишним в ряду?
- •Северная война
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Восстановите последовательность событий:
- •8. О чем идет речь?
- •10. Что является лишним в ряду?
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Восстановите последовательность событий:
- •8. О чем идет речь?
- •10. Что является лишним в ряду?
- •Тема 10 Реформы Петра I
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Установите правильное соответствие;
- •8. Вставьте вместо пропусков.
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Установите правильное соответствие:
- •8. Вставьте вместо пропусков.
- •9. По какому принципу образовав ряд?
- •Тема 11 Экономика России
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. По какому принципу образован ряд?
- •8. Что является лишним в ряду?
- •9. Установите правильное соответствие:
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Установите правильное соответствие:
- •8. По какому принципу образован ряд?
- •8. По какому принципу образован ряд?
- •9. Что является лишним в ряду?
- •Народные движения первой половины XVIII в.
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. О чем идет речь?
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. О чем идет речь?
- •8. По какому принципу образован ряд?
- •Тема 13
- •6. Выберите правильные ответы:
- •7. Установите правильное соответствие:
- •8. О чем идет речь?
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Установите правильное соответствие:
- •8. О чем идет речь?
- •9. По какому принципу образован ряд?
- •Контрольное тестирование
- •11. Выберите правильные ответы.
- •16. По какому принципу образован ряд?
- •17. Что является лишним в ряду?
- •11. Выберите правильные ответы.
- •11. Выберите правильные ответы.
- •12. Установите соответствие.
- •13. Восстановите последовательность событий.
- •14. О ком идет речь?
- •15. О чем идет речь?
- •16. По какому принципу образован ряд?
- •17. Что является лишним в ряду?
- •IV. Россия в 1725—1762 гг. Дворцовые перевороты, внутренняя и внешняя политика
- •6. Выберите правильные ответы.
- •11. О чем идет речь?
- •12. По какому принципу образован ряд?
- •13. Что является лишним в ряду?
- •6. Выберите правильные ответы.
- •12. По какому принципу образован ряд?
- •13. Что является лишним в ряду?
- •6. Выберите правильные ответы.
- •Тема 15 Внутренняя политика Екатерины и, крестьянская война под предводительством е. Пугачева, экономическое развитие во второй половине XVIII в.
- •6. Выберите правильные ответы.
- •8. Установите правильное соответствие:
- •9. Восстановите последовательность событий:
- •10. О чем идет речь?
- •11. По какому принципу образован ряд?
- •12. Что является лишним в ряду?
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Выберите правильные ответы.
- •8. Восстановите последовательность событий:
- •9. Установите правильное соответствие:
- •10. О чем идет речь?
- •11. По какому принципу образован ряд?
- •12. Что является лишним в ряду?
- •9. Установите правильное соответствие:
- •10. О чем идет речь?
- •11. По какому принципу образован ряд?
- •12. Что является лишним в ряду?
- •Внешняя политика Екатерины II
- •6. Выберите правильные ответы.
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Восстановите последовательность событий:
- •8. Установите соответствие между полководцами и местами важнейший сражений русско-турецких войн второй половины XVIII в.:
- •9. О ком идет речь?
- •10. О чем идет речь ?
- •11. По какому принципу образован ряд?
- •12. Что является лишним в ряду?
- •Россия при Павле I
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Установите правильное соответствие:
- •8. По какому принципу образован ряд ?
- •6. Выберите правильные ответы.
- •Культура и просвещение в середине — второй половине XVIII в.
- •6. Укажите верные утверждения;
- •7. Выберите правильные ответы.
- •6. Укажите верные утверждения:
- •7. Выберите правильные ответы.
- •8. О ком идет речь?
- •9. Установите правильное соответствие:
- •10. Вставьте вместо пропусков.
- •11. По какому принципу образован ряд?
- •12. Что является лишним в ряду?
- •Контрольное тестирование
- •6. Укажите верные утверждения:
- •7. Выберите правильные ответы.
- •8. Установите правильное соответствие.
- •9. Вставьте вместо пропусков.
- •11. О ком идет речь?
- •12. О чем идет речь?
- •14. Что является лишним в ряду?
- •6. Укажите верные утверждения:
- •7. Выберите правильные ответы.
- •12. О чем идет речь?
- •13. По какому принципу образован ряд?
- •14. Что является лишним в ряду?
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Выберите правильные ответы.
- •12. О чем идет речь?
- •13. По какому принципу образован ряд?
- •14. Что является лишним в ряду?
- •Первый вариант
- •1. Указ об «урочных летах»:
- •14. Установите правильное соответствие:
- •15. Установите правильное соответствие:
- •16. Установите правильное соответствие:
- •17. Установите правильное соответствие:
- •14. Установите правильное соответствие.
- •15. Установите соответствие.
- •16. Установите соответствие.
- •17. Установите соответствие между деятелем культуры и сферой его творчества.
- •14. Установите правильное соответствие:
- •15. Установите соответствие между современниками:
- •16. Установите правильное соответствие:
- •17. Установите правильное соответствие:
9. Установите правильное соответствие:
1) новые черты в развитии
2) явления, тормозящие экономику
а) сохранение крепостного права
б) утрата натуральной замкнутости экономики помещичьего и крестьянского хозяйства
в) низкая покупательная способность основной массы населения страны
г) рост числа мануфактур с использованием наемного труда
д) отсутствие технических новшеств
е) разрешение крестьянам создавать предприятия
ж) появление слоя промышленников и предпринимателей из крепостных крестьян
10. О чем идет речь?
«Самодержавного императора нашего, великого государя Петра Федоровича всероссийского и прочая, и прочая, и прочая... Будити мною, великим государем жалованы, и казаки, и калмыки, и татары. И которые мне, государю императорскому величеству Петру Федоровичу, винные были, и я, государь Петр Федорович, во всех винах прощаю и жалую я вас: рекой с вершин и до устья и землею, и травами, и денежным жалованием, и свинцом, и порохами, и хлебным правиантом. Я, великий государь император, жалую вас. Петр Федорович».
11. По какому принципу образован ряд?
Н. И. Панин, К. Г. Разумовский, Г. Г. Орлов, А. Г. Орлов, Е. Р. Дашкова
12. Что является лишним в ряду?
Новые черты торговли во второй половине XVIII в.:
усиление товарообмена между городом и деревней; установление ежедневной торговли в городах; начало складывания всероссийского рынка; строительство южных портов; главными экспортными товарами России становятся металл и зерно
Т е м а 16
Внешняя политика Екатерины II
Первый вариант
Выберите правильный ответ.
1. Командующий русской армией в русско-турецкой войне 1768—1774 гг.;
а) А. Г. Орлов в) Г. А. Потемкин
б) П. А. Румянцев г) П. И. Панин
2. Главным событием заключительного этапа второй русско-турецкой войны конца XVII в. стало:
а) форсирование Дуная
б) взятие Туртукая
в) овладение крепостью Очаков
г) взятие Измаила
3. Третий раздел Польши произошел в:
а)1787 г. в)1795 г.
б) 1791 г. г) 1799 г.
4. В итоге русско-шведской войны 1788— 1790 гг.:
а) к России отошла вся Финляндия
б) договором закреплялись прежние границы между государствами
в) Россия возвратила Швеции часть из территории Финляндии, переданной ей по Абоскому миру
г) Россия получила балтийское побережье от Выборга до Риги
5. Политика «вооруженного нейтралитета» была провозглашена Екатериной II в связи с:
а) войной за независимость английских колоний в Северной Америке
б) революционными событиями во Франции
в) Семилетней войной
г) греческим проектом императрицы
6. Выберите правильные ответы.
В состав России в период правления Екатерины II вошли:
а) Правобережная Украина и Белоруссия
б) Центральная Польша с Варшавой
в) Финляндия
г) Южная Прибалтика
д) Северное Причерноморье
е) Казахские земли
ж) территория на Дальнем Востоке и в Северной Америке
7. Установите правильное соответствие:
1) 1770 г.
2) 1774 г.
3) 1783 г.
4) 1790 г.
5) 1781 г.
а) Ясский мирный договор
б) присоединение Крыма
в) Чесменское морское сражение
г) Кючук-Кайнарджийский мирный договор
д) взятие крепости Измаил
е) сражение у реки Кагул
8. Восстановите последовательность событий:
а) предъявление России ультиматума от турецкого султана о возвращении Крыма
6) принятие Россией декларации о «вооруженном нейтралитете »
в) сражение у реки Ларги
г) сражение при Рымнике
д) поездка Екатерины II по Крыму
е) разгром турецкой эскадры в Керченском проливе
9. О ком идет речь?
Одна из самых ярких личностей из ближайшего окружения Екатерины II. Он за присоединение Крыма мирным путем получил титул светлейшего князя Таврического. Как губернатор Новороссии успешно руководил освоением и заселением этого края. Он много сделал для создания торгового и военного флота на Черном море.
10. О чем идет речь?
О каком сражении говорится в рапорте адмирала Г. А. Спиридова: «Турецкий флот атаковали, разбили, разломали, сожгли, на небо пустили, потопили и в пепел обратили и оставили на том месте страшное позорище, а сами стали быть во всем архипелаге господствующими», В честь этой победы была выбита медаль с лаконичной надписью «Был»
11. По какому принципу образован ряд?
Австрия, Россия, Пруссия
12. Что является лишним в ряду?
Черноморский флот под командованием Ф. Ф. Ушакова выиграл морские сражения в русско-турецкой войне 1787—1791 гг.: у острова Тендра, в Керченском проливе, в Чесменской бухте, у мыса Камакрия
Второй вариант
Выберите правильный ответ.
1. Первая морская победа России в южных морях произошла:
а) в Хиосском проливе
б) в Чесменской бухте
в) у острова Тендра
г) в Керченском проливе
2. Присоединение Крыма к России произошло в:
а)1775 г. в) 1785 г.
б) 1783 г. г)1791 г.
3. Черноморским флотом в ходе русско-турецой войны 1787—1791 гг. командовал:
а) С. Ф. Апраксин в) А. Г. Орлов
б) Г. А. Спиридов г) Ф.Ф.Ушаков
4. В результате русско-турецкой войны 1768-1774 гг. Россия:
а) получила выход в Черное море
б) возвратила Азов
в) добилась права иметь крепости и флот в Азовском море
г) вернула Турции занятые русскими войсками Бессарабию и Дунайские княжества
5. Отказ от присоединения к одной из сторон в войне или в дипломатическом конфликте называется:
а) коалицией в) нейтралитетом
б) кондицией г) монополией
