- •Вопрос 1. Объект, предмет и структура социальной психологии
- •Вопрос 2, 3. Место социальной психологии в системе научного знания.
- •Вопрос 4, 5. Краткая история становления социальной психологии как науки
- •Вопрос 6. Актуальные проблемы социальной психологии
- •Вопрос 7. Бихевиоризм
- •Вопрос 8. Социометрия
- •Вопрос 9. Групповая динамика
- •Вопрос 10, 11. Когнитивизм. Интеракционизм
- •Вопрос 13. Требования к организации и проведению социально-психологического исследования.
- •Вопрос 12. Транзактный анализ
- •Этапы социально-психологического исследования
- •Вопрос 14. Классификации методов социальной психологии
- •Вопрос 15. Специфические социально-психологические методы
- •Вопрос 16. Контент-анализ как метод обработки данных социально-психологического исследования
- •Вопрос 17. Общественные и межличностные отношения
- •Вопрос 18. Понятие и факторы межличностной аттракции
- •Вопрос 19, 20. Динамика межличностных отношений.Виды
- •Вопрос 21-25. Общение (25)Структура общения
- •(22) Теоретические подходы к исследованию общения
- •(20)Виды общения
- •(24) Функции и средства общения
- •34. Уровни и формы общения
- •Вопрос 26-30. Коммуникация
- •Вопрос 36-38. Понятие социальной перцепции
- •(38)Эффекты межличностного восприятия
- •Вопрос 39-42. Взаимодействие
- •Любое социальное взаимодействие обладает четырьмя признаками:
- •Американский социолог русского происхождения п. Сорокин выделил два обязательных условия социального взаимодействия:
- •(41)В зависимости от того, каким образом осуществляется контакт между взаимодействующими людьми или группами, выделяют четыре основных вида социального взаимодействия:
- •Можно выделить три основные формы взаимодействия:
- •Вопрос 40.
- •Вопрос 43-47. Конфликт Понятие и типология конфликтов
- •Структура конфликта
- •Функции конфликта
- •Динамика конфликта
- •Типы конфликтов
- •Противоречия и причины, вызывающие конфликт
- •1) Общие причины и предпосылки:
- •2) Личностные причины:
- •Методы разрешения конфликтной ситуации
- •Вопрос 48. Социально-психологические механизмы воздействия в процессе общения
- •Вопрос 54-55. Соц установки Социальная установка личности, её формирование и изменение
- •Изменение социальных установок
- •Предубеждение и дискриминация как социальные установки
- •Вопрос 56. Проблема личности в социальной психологии
- •Вопрос 59-60 Содержание процесса социализации
- •Стадии процесса социализации
- •Социализация и адаптация
- •Структура «я»-концепции
- •Когнитивная
- •Оценочная
- •Поведенческая
- •Вопрос 64. Защит мех Механизмы психологической защиты
- •Вопрос 65.
- •Вопрос 66.
- •Понятие и типология социальных групп
- •Вопрос 69. Биг гр Большие социальные группы
- •Вопрос 72. Толпа как стихийно организованная группа
- •6.3.1. Основные признаки большой диффузной группы
- •6.3.2. Психология слухов
- •6.3.3. Психология паники
- •Вопрос 74. Определение и классификация малых групп
- •Методы оценки межличностных отношений в малой группе
- •Методы исследования amp; малых групп
- •Вопрос 78.
- •Вопрос 79 Проблема групповой сплоченности
- •Вопрос 80 Процесс принятия группового решения
- •Вопрос 82 Конформизм и групповое давление
- •Вопрос 84… лидерство Понятие «лидер» и «лидерство»
Вопрос 15. Специфические социально-психологические методы
Социальная психология использует как методы общей психологии, так и методы социологии — групповой эксперимент, беседу, анкетирование и интервьюирование, изучение документов, включенное наблюдение (путем внедрения исследователя в изучаемую среду), наблюдение в тестовых ситуациях и др. Существуют и специфические методы социальной психологии, одним из них является метод социометрии — измерение неофициальных взаимоотношений людей в группе. Графическое изображение этих отношений называется социограммой.
Для исследования влияния социальной группы на позиции личности применяется метод подставной группы.
Для диагностики социально значимых качеств личности используется метод экспертных оценок и метод групповой оценки личности.
Для исследования той или иной психологической проблемы применяется соответствующая система приемов и правил исследования, т. е. методика конкретного исследования: выдвижение гипотезы, выбор экспериментального приема и соответствующего материала, выделение контрольных и экспериментальных групп испытуемых, определение серий эксперимента, статистическая и теоретическая обработка экспериментального материала и т. п.
По задачам и методам исследования психология находится на стыке общественных и естественных наук.
Научное понимание психики человека возможно лишь при целостном рассмотрении совокупности психических явлений. Абсолютизация отдельных сторон психики приводит к ограниченным концепциям и теориям.
Вопрос 16. Контент-анализ как метод обработки данных социально-психологического исследования
Особым видом методов анализа документов является контент-анализ (или анализ содержания), суть которого состоит в выявлении частоты использования сравнительно постоянных элементов в тексте, что в сочетании с качественным анализом позволяет делать соответствующие выводы об их значимости для автора сообщения, определять его цели, направленность на ту или иную аудиторию и т. д.
Этапы контент-анализа:
1) разработка категорий и единиц анализа в зависимости от целей и задач, заданных заказчиком социальному психологу, предварительный анализ массива документальной информации на предмет надежности информации, возможности доступа к ней и т. д.;
2) разработка конкретной методики: составление кода из категорий и единиц анализа, определение единиц счета, конструирование макета карточки контент-анализа;
3) сбор первичной информации: просмотр документов с поиском в них указанных в коде смысловых единиц анализа и подсчетом объема и частоты их упоминания.
Области использования контент-анализа в социально-психологических исследованиях:
1) исследование социально-психологических особенностей коммуникаторов, авторов через содержание их сообщений;
2) изучение действительно имевших место социально-психологических явлений объекта, которые отражены в содержании сообщений;
3) анализ различных средств коммуникации через содержание сообщений, форм и приемов организации содержания, в том числе пропагандистских;
4) выявление социально-психологических особенностей реципиентов (адресатов коммуникации, аудитории);
5) изучение социально-психологических аспектов воздействия эффектов коммуникации на реципиентов через содержание сообщений.
Контент-анализ используется для обработки открытых вопросов анкет и интервью, данных проективных методик, для изучения научной литературы и т. д.
