- •Первоначальной подготовки спасателей мчс россии Расчет часов по предметам обучения
- •Медицинская подготовка
- •Методические указания
- •Тема 1. Поражающие факторы, возникающие при авариях, катастрофах, стихийных бедствиях и современных средствах поражения
- •Тема 2. Первая медицинская помощь. Юридические основы прав и обязанностей спасателей при ее оказании
- •Тема 3. Основы анатомии и физиологии человека
- •Тема 4. Средства оказания первой медицинской помощи
- •Тема 5. Первая медицинская помощь при ранениях
- •Тема 7. Первая медицинская помощь при травматическом шоке
- •Тема 8. Первая медицинская помощь при острых заболеваниях
- •Тема 9. Первая медицинская помощь при вывихах и переломах костей
- •Тема 10. Основы сердечно-легочной реанимации
- •Тема 11. Первая помощь при синдроме длительного сдавливания
- •Тема 6. Первая медицинская помощь при кровотечениях
- •Тема 18. Основы эпидемиологии
- •Тема 19. Вынос и транспортировка пострадавших из очагов поражения
- •По окончании обучения спасатель должен:
- •Противопожарная подготовка
- •I. Пожарно-тактическая подготовка
- •Тема 1. Пожарная тактика и ее задачи. Общие сведения о процессе горения, пожаре и его развитии
- •Тема 2. Разведка пожара. Действия спасателя при спасении людей.
- •Тема 3. Тушение пожара. Действия спасателя при тушении пожара.
- •II. Пожарная техника.
- •Тема 1. Общие сведения о пожарных машинах общего назначения.
- •Тема 2. Пожарное оборудование, вывозимое на пожарных автомобилях.
- •Тема 3. Огнетушители
- •III. Пожарно-строевая подготовка.
- •Тема 1. Упражнения с пожарно-техническим оборудованием.
- •Тема 2. Спасение людей на пожаре и самоспасание.
- •Психологическая подготовка
- •Методические указания
- •Тематический расчет часов
- •Тема 1. Морально-психологические основы профессионального статуса спасателя в современном обществе
- •Тема 2. Профессионально-важные качества спасателя
- •Тема 3. Психологические особенности поведения населения в чрезвычайных ситуациях
- •Тема 4. Психологическая подготовка спасателей к действиям в чрезвычайных ситуациях
- •Тема 5. Методы управления психическим состоянием спасателя при действиях в чрезвычайных ситуациях
- •Тема 6. Основы саморегуляции и психологической реабилитации
- •«Специальная (техническая) подготовка»
- •Методические указания
- •Тематический расчёт часов
- •Тема 1. Технические средства и оборудование, применяемые при ведении поисково-спасательных работ
- •«Радиационная, химическая и биологическая защита»
- •Методические указания
- •Тематический расчет часов
- •Тема 1. Аварийно химически опасные вещества
- •«Подготовка в связи»
- •Методические указания
- •Тематический расчет часов
- •Тема 2. Основы управления и связи в псф
- •«Топография»
- •Методические указания
- •Тематический расчет часов
- •Тема 2. Топографические карты, схемы местности и планы
- •«Тактико-специальная подготовка»
- •Методические указания
- •Тематический расчет часов
- •Тема I. Организация спасательного дела в России
- •Тема 3. Классификация аварий, катастроф, стихийных бедствий. Причины и последствия
- •Тема 7. Основы выживания в различных чрезвычайных ситуациях
- •Тема 8. Действия спасателя при ведении поисково-спасательных работ в чрезвычайных ситуациях
Психологическая подготовка
Задачи обучения:
- знать психологические требования к профессии спасателя, свои индивидуально-психологические особенности, особенности психологического воздействия обстановки при чрезвычайных ситуациях, методы и приемы управления собственным состоянием;
- уметь учитывать свои индивидуальные психологические особенности при ведении спасательных работ и корректировать их, применять на практике знания, умения и навыки поддержания психологической готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях, контролировать свое психическое состояние и применять приемы управления им, развивать способности к быстрой внутренней мобилизации при действиях в условиях риска для жизни, поддержанию эффективного внутригруппового взаимодействия.
Методические указания
В рамках программы проводится тестирование, на основе которого делаются выводы об индивидуально-психологических особенностях спасателя.
Психологическая подготовка спасателей осуществляется в строгом соответствии с требованиями директивных и нормативных документов МЧС, министерств и ведомств Российской Федерации по данному вопросу с учетом характерных для соответствующих регионов чрезвычайных ситуаций.
К проведению занятий по тематике программы привлекаются прошедшие подготовку на инструкторско-методических сборах и семинарах психологи, медицинские работники, преподаватели, командно-начальствующий состав сил аварийно-спасательных служб РФ.
Для обеспечения эффективного проведения занятий по психологической подготовке спасателей в соответствующих учебных центрах (пунктах подготовки) создается современная учебно-материальная база, которая включает:
специальные классы (кабинеты), оснащенные современными техническими средствами обучения и контроля знаний, аппаратурой контроля психологического состояния обучаемых, средствами индивидуальной защиты;
входящие в состав тренировочных баз специально оборудованные площадки, полосы, участки психологической подготовки, тренажеры, имитаторы аварийных ситуаций;
кино- и видеоаппаратуру, комплекты учебно-тематических планов, учебных пособий, методических материалов, кино- и видеофильмов, плакатов, слайдов, тестов для оценки профессионально-важных качеств спасателей.
Изучение предмета завершается итоговым занятием (зачетом).
Тематический расчет часов
№ темы |
Наименование темы |
Курсовое обучение |
|
№ занятия |
Кол-во часов |
||
1 |
Морально-психологические основы профессионального статуса спасателя в современном обществе |
1 |
2 |
2 |
Профессионально-важные качества спасателя |
1,2 |
4 |
3 |
Психологические особенности поведения населения в чрезвычайных ситуациях |
1 |
2 |
4 |
Психологическая подготовка спасателей к действиям в чрезвычайных ситуациях |
1,2 |
8 |
5 |
Методы управления психическим состоянием спасателя при действиях в чрезвычайных ситуациях |
1,2 |
6 |
6 |
Виды саморегуляции и психологической реабилитации |
1-4 |
8 |
|
Итоговое занятие (зачет) |
- |
4 |
|
Итого |
|
34 |
