- •2) Охарактеризовать основные теории и методы оздоровления, укрепления и сохранения здоровья человека. Традиционные и нетрадиционные системы оздоровления
- •2) День защиты детей
- •1. Геологические
- •1. Метеорологические
- •8. Постоянно следите за сообщениями радио
- •1.Защита населения путём эвакуации
- •1.Охарактеризовать потенциально опасные производственные объекты (попо): определение, характеристика объектов. Прогнозирование и ликвидация последствий техногенных аварий и катастроф.
- •2) Перечислите основные типы уроков и их дидактические задачи.
- •2) Охарактеризовать методы обучения обж: проблемного изложения, частично-поисковый метод (эвристический), исследовательский метод обучения.
- •1.Если будет можно взять закон!
- •4. Настоящие Требования включают восемь групп требований:
- •2) Раскрыть основные методы оказания первой медицинской доврачебной помощи пострадавшим при ряде инфекционных и неинфекционных заболеваний, ранений, травм.
- •1. Рассказать о правах и обязанностях граждан, проходящих военную службу по призыву и контракту.
- •2) Охарактеризовать место дискуссии среди других видов учебной деятельности на уроках обж, основные формы, этапы и правила проведения дискуссии.
1.Охарактеризовать потенциально опасные производственные объекты (попо): определение, характеристика объектов. Прогнозирование и ликвидация последствий техногенных аварий и катастроф.
Техногенная опасность - состояние, внутренне присущее технической системе, промышленному или транспортному объекту, реализуемое в виде поражающих воздействий источника техногенной чрезвычайной ситуации на человека и окружающую среду при его возникновении, либо в виде прямого или косвенного ущерба для человека и окружающей среды в процессе нормальной эксплуатации этих объектов.
ПОПО – хим заводы, атом.станции, энергетич. Станции
ГРЭС, ЗСК, Очистные сооружения.
Взрывы, пожары, поломки оборудования, аварии
Следить за оборудыванием
Человеческий фактор
2) Перечислите основные типы уроков и их дидактические задачи.
Основные типы уроков:1. Урок изучения нового. Это: традиционный (комбинированный), лекция, экскурсия, исследовательская работа, учебный и трудовой практикум. Имеет целью изучение и первичное закрепление новых знаний.
2. Урок закрепления знаний. Это: практикум, экскурсия, лабораторная работа, собеседование, консультация. Имеет целью выработку умений по применению знаний.
3. Урок комплексного применения знаний. Это: практикум, лабораторная работа, семинар и т.д. Имеет целью выработку умений самостоятельно применять знания в комплексе, в новых условиях.
4. Урок обобщения и систематизации знаний. Это: семинар, конференция, круглый стол и т.д. Имеет целью обобщение единичных знаний в систему.
5. Урок контроля, оценки и коррекции знаний. Это: контрольная работа, зачет, коллоквиум, смотр знаний и т.д. Имеет целью определить уровень овладения знаниями, умениями и навыками.
БИЛЕТ №12
1. Терроризм, согласно Уголовному кодексу РФ, есть совершение взрыва, поджога или иных действий, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного вреда либо наступления иных общественно опасных последствий, если эти действия совершены в целях нарушения общественной безопасности, устрашения населения либо оказания воздействия на принятие решений органами власти, а также угроза совершения указанных действий в тех же целях. Обязательными элементами характеристики терроризма являются: наличие насилия, обычно вооруженного, или его угрозы; причинение или угроза причинения вреда здоровью человека либо материального, морального ущерба или обоих видов ущерба в совокупности; лишение или угроза лишения жизни людей. Такие действия способны вызвать широкий резонанс, оставить глубокий след в психологии населения или его значительной группы, подорвать атмосферу безопасности, спокойствия, стабильности в обществе. Основой терроризма могут являться политические мотивы (устрашение населения, ослабление государства, принуждение к определенным действиям или физическое устранение политических противников), а также действия, мотивируемые корыстью, местью, экономической конкуренцией или связанные с поведением психически больных людей и пр. Терроризм имеет следующие разновидности: государственный (организуемый или поддерживаемый одним государством против другого), международный (представляемый международными террористическими организациями), внутригосударственный (покушающийся на основы государственности), религиозный (сектантский, насаждающий свою идеологию), точечный (осуществляемый на отдельном объекте). Следует учитывать и такие разновидности, как терроризм в форме мятежа (захвата территории), массовых беспорядков, диверсий, захвата заложников. Конкретными методами осуществления своих планов террористы выбирают взрывы самолетов, трубопроводов, ресторанов, церквей, магазинов, жилых домов, убийства военных атташе, генералов и офицеров, ограбления поездов и теплоходов и т. д. В Российской Федерации оперативную работу по борьбе с терроризмом ведут подразделения Федеральной службы безопасности, Министерства внутренних дел, Федеральной пограничной службы, Министерства обороны, Федеральной налоговой полиции, Государственного таможенного комитета. Для ликвидации террористических организаций и обезвреживания отдельных террористов используются подразделения ОМОН, спецназа, структуры ведомственной безопасности и охраны. Людям, которые могут оказаться или оказались в ситуации, связанной с терроризмом, рекомендуется: — воздержаться от каких-либо ответных действий, резких движений, которые могут раздражающе повлиять на преступников;— стараться быть незаметными и по возмож-ности успокаивать других; — спрятать компрометирующие документы и другие материалы; — не читать литературу политического, военного и религиозного содержания; — следует спрашивать разрешение на любое свое действие; — путешествуя, не надо одеваться дорого и броско, по возможности лучше воздержаться от военной формы одежды; — не следует употреблять алкогольные напитки; — при угрозе применения оружия террористами и проведении операции по освобождению надо лечь на живот и закрыть голову руками, лучше это сделать подальше от дверей, лестниц, окон, проходов; — получив ранение, надо постараться принять удобное положение и не двигаться.
