Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
к.р.рус.яз.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
448 Кб
Скачать
☆

Часть II. Пунктуация

Задание 1.

Расставьте знаки препинания в сложноподчинённых предложениях

1. Тот кто не понимает нас пусть не мешает нашей работе.

2. Вчера вечером пока мы оба молча ожидали Асю я убедился в необходимости разлуки.

3. Все толпились суетились неторопливо спрашивая куда и когда пойдут поезда.

4. Но некоторые видимо уже притерпелись ожидая что кто-то их подберёт и увезёт.

5. Василий Лукич не понимавший сначала кто была эта дама и узнав из разговора что это была та самая мать которая бросила мужа и которую он не знал так как поступил в дом уже после неё был в сомнении войти ли ему или нет или сообщить Алексею Александровичу.

6. Сообразив наконец то что его обязанность состоит в том чтобы поднимать Серёжу в определённый час и что поэтому ему нечего разбирать кто там сидит мать или другой кто а нужно исполнять свою обязанность он оделся подошёл к двери и отворил её.

7. Но ласки матери и сына звуки их голосов и то что они говорили всё это заставило его изменить намерение он покачал головой и вздохнув затворил дверь Подожду ещё десять минут сказал он себе откашливаясь и утирая слёзы.

8. Между прислугой дома в это же время происходило сильное волнение все узнали что приехала барыня и что Капитоныч впустил её и что она теперь в детской а между тем барин всегда в девятом часу сам заходит в детскую и все понимали что встреча супругов невозможна и что надо помешать ей.

9. Корней камердинер сойдя в швейцарскую спрашивал кто и как пропустил её и узнав что Капитоныч принял и проводил её выговаривал старику.

10. Когда няня вошла в детскую Серёжа рассказывал матери о том как они упали вместе с Наденькой покатившись с горы и три раза перекувыркнувшись.

Задание 2.

Выпишите номера предложений, в которых ставится тире

1. «Я не то, что Вы предполагаете, – продолжал он, потупя голову, – я не француз Дефорж, я Дубровский».

2. Жизнь прожить не поле перейти.

3. Назначение каждого человека развить в себе всё человеческое, общее и насладиться им.

4. Онегин, в общем-то, добрый малый.

5. Друзья, прошедшие с нами не одно испытание, верные спутники жизни.

6. Он хороший человек.

7. Эссе есть разновидность литературы, позволяющая сказать почти всё почти ни о чём.

8. Снег мягкий, искрящийся, пушистый.

9. Зелень у берёзы густая, трава могучая.

10. Жизнь прекрасна и удивительна.

Задание 3.

Выпишите предложения и расставьте знаки препинания, выделяя вводные слова и конструкции

1. Фабричные здания на мой взгляд ничем не отличались от тех, что я видел по другим заводам округа.

2. А я видите ли никогда не служил.

3. Но верьте мне блажен и тот, кто от Дельфины убегает и даже с нею незнаком.

4. Мне кажется нашей литературе свойственно понимание формы художественного произведения как метода разрешения идейной задачи.

5. Эти собаки если не ошибаюсь происходят от простых дворняжек и овчарок.

6. Как выражаются моряки ветер крепчал.

7. Ты сам не во гневе будь сказано погрешил много.

8. Бывает моего счастливее везёт.

9. Я без всяких преувеличений глядел на вас как на существо высшее.

10. Несчастье нисколько не изменило его, а напротив он стал ещё крепче и энергичнее.

Задание 4.

Перепишите предложения в тетрадь и расставьте знаки препинания

1. Новое место веерообразный огонёк запах метаморфоза случившаяся с хозяином всё это вселяло в неё неопределённый страх и предчувствие что она непременно встретится с каким-нибудь ужасом вроде толстой рожи с хвостом вместо носа.

2. У них для дороги было уже всё готово пистолет два ножа сухари увеличительное стекло для добывания огня компас четыре рубля денег.

3. Всё вокруг Ильи дома мостовая небо вздрагивало прыгало лезло на него чёрной тяжёлой массой.

4. Все лица смотритель ямщик мужики на дороге или в деревне все имели для него новый смысл.

5. Во всём её существе в выражении лица внимательном и немного пугливом в ясном но изменчивом взоре в улыбке как будто напряжённой в голосе тихом и нервном было что-то нервическое электрическое что-то порывистое и торопливое словом что-то такое что не могло всем нравиться что даже отталкивало иных.

6. Пытливые умные глаза ироническая улыбка в углах тонких губ манера поднимать левую бровь словно прислушиваясь к чему-то некая интеллигентность во всём облике всё внушительно говорило для наблюдательного глаза о том что человек этот далёк от заготовок скота и нужд сельского хозяйства.

7. В числе посуды привозят много глиняных и стеклянных игрушек как-то уточек гуськов дудочек брызгалок.

8. Для опыта нужно взять чистую пробирку, раствор соляной кислоты цинк и т.д.

9. В человеке всё должно быть прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли.

10. Всё походка лицо взгляд голос всё вдруг изменилось в нём.

Задание 5.

Расставьте в сложных бессоюзных предложениях знаки препинания

1. Я взглянул в окно на безоблачном небе разгорались звёзды.

2. Брожу ли поздней порой небо светит мне луной.

3. Крикнуть хотел не может.

4. Я поднял голову ни насмешки, ни гнева на её лице, а была лишь её свежая, весёлая улыбка.

5. Зима без снега лето без хлеба.

6. Я внимательно поглядел кругом все лица отражали напряжённое ожидание.

7. Количество слов и их сочетаний находится в самой прямой зависимости от суммы впечатлений и представлений без последних не может быть ни понятий, ни определений, а стало быть, и поводов к обогащению языка.

8. Не хочешь ехать оставайся.

9. На улице было тихо никто не ехал и не шёл мимо.

10. Солнце выглянуло она повеселела.