Тематический план

№ п/п	Наименование разделов и тем	Количество часов
1	Инструктаж по организации и проведению практики «Ключевые профессиональные компетенции»	4
2	Знакомство с ОУ, с его системой работы	6
3	Модуль 1. «Основы социально-коммуникативной деятельности»	18
3.1	Внеклассная работа с учащимися	6
3.2	Взаимодействие с социальными партнерами ОУ	6
3.3	Работа с родителями учащихся	6
4	Модуль 2 «Навыки работы с информацией»	18
4.1	Психолого-педагогическая диагностика	6
4.2	Работа с Интернет-ресурсами	6
4.3	Работа с печатной информацией	6
5	Модуль 3 «Навыки решения проблем»	16
5.1	Решение образовательных проблем учащихся	6
5.2	Решение проблем деятельности студента-практиканта	10
6	Самоанализ по результатам деятельности в ходе практики.	4
7	Подведение итогов работы.	6
	ВСЕГО	72

Содержание практики

Тема 1. Инструктаж по организации и проведению практики «Ключевые профессиональные компетенции»

Определение целей и задач практики. Знакомство с программой практики, её организацией и планированием. Закрепление руководителей за группами студентов-практикантов. Ознакомление студентов с приказом о их распределении по местам прохождения практики. Ознакомление студентов с заданиями, проведение инструктажа по их выполнению. Ознакомление студентов с требованиями к ведению документации, оформлению портфолио работ. Выдача студентам методических материалов.

Тема 2. Знакомство с оу, с его системой работы

Ознакомление студентов с организационной структурой ОУ, видами и формами образовательной деятельности (обучение по индивидуальному плану, экстернат, очно-заочная форма обучения, разноуровневое образование, профильные и коррекционные классы и т.д.). Ознакомление студентов с целями, задачами, основными направлениями деятельности педагогического коллектива. Ознакомление студентов с нормативно-правовым обеспечением деятельности ОУ.

Тема 3.1. Внеклассная работа с учащимися

Ознакомление с планом воспитательной работы классного руководителя по данной теме. Выбор направления воспитательной работы и формы работы, наиболее соответствующей ему, для самостоятельной деятельности. Подготовка и проведение воспитательного (внеучебного) мероприятия. Анализ его резудьтатов.

Тема 3.2. Взаимодействие с социальными парнёрами ОУ

Выявление социальных партнёров ОУ. Изучение направлений и форм взаимодействия. Ознакомление с формами правового обеспечения данного взаимодействия. Распределение прав и обязанностей сторон по одной из форм взаимодействия с одним из социальных партнёров ОУ.

Тема 3.3. Работа с родителями учащихся

Ознакомление с планом воспитательной работы классного руководителя по данной теме.

Выбор темы и формы просветительской работы с родителями для самостоятельной деятельности. Подготовка и проведение просветительского занятия.

Тема 4.1. Психолого-педагогическая диагностика

Изучение результатов личностного развития учащихся. Изучение степени удовлетворенности педагогов жизнедеятельностью ОУ. Изучение удовлетворенности родителей учащихся жизнедеятельностью ОУ.

Тема 4.2. Работа с Интернет-ресурсами

Осуществление поиска необходимой информации. Создание компьютерной презентации любого внеучебного (внеклассного) мероприятия.

Тема 4.3. Работа с печатной информацией

Осуществление поиска необходимой информации в печатных источниках. Отбор и преобразование информации по выбранной теме для подготовки буклета учащимся или их родителям с наличием рекомендаций.

Тема 5.1. Решение образовательных проблем учащихся

Выявление актуальных образовательных проблем учащегося. Планирование работы по решению одной из выделенных проблем учащегося.

Тема 5.2. Решение проблем деятельности студента-практиканта

Определение проблем студента-практиканта, возникших в ходе преддипломной практики по специальности. Организация работы по решению одной из выделенных проблем и представление её результатов.

Тема 6. Самоанализ по результатам деятельности в ходе практики.

Проведение самоанализа деятельности студента в рамках практики по предложенному алгоритму. Осуществление студентом самооценки развития педагогических умений.

Тема 7. Подведение итогов работы.

Обсуждение результатов практики совместно с методистами практики и зав.практикой. Сдача отчётной документации по практике. Определение оценки.