- •Этнология
- •1. Организационно-методический отдел Пояснительная записка
- •2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Общие проблемы курса «Этнология» (8 ч.)
- •Тема 2. Классификации народов мира (2 ч.)
- •Тема 3. Хозяйственно-культурные типы и историко-этнографические области (2 ч.)
- •Тема 4. История этнологической науки (4 ч.)
- •Тема 5. Народы Австралии (2 ч.)
- •Тема 6. Народы Океании (2 ч.)
- •Тема 7. Народы Северной Америки (2 ч.)
- •Тема 8. Народы Центральной и Южной Америки (2 ч.)
- •Тема 9. Народы Африки (2 ч.)
- •Тема 10. Народы Западной Азии (2 ч.)
- •Тема 11. Народы Южной и Восточной Азии (2 ч.)
- •Тема 12. Народы Сибири (4 ч.)
- •Тема 13. Народы Западной и Восточной Европы (4 ч.)
- •3. Распределение часов по темам и видам работ
- •4. Формы контроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Вопросы к экзамену
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Тематика семинарских занятий и задания для самостоятельного овладения практическими навыками
- •Практическое занятие № 1 Языковые и культурные особенности этноса
- •Практическое занятие №2 Общие проблемы этнологии. Этнос и его функционирование
- •Практическое занятие № 3 Проблема природы этничности в современной теории этноса
- •Практическое занятие № 4 Народы Восточной Европы
- •Практическое занятие № 5 Народы Кавказа
- •Практическое занятие № 6 Народы Сибири и их хозяйственно-культурные типы
- •Практическое занятие № 7 Народы Средней Азии и Казахстана
- •Практическое занятие № 8 Народы Центральной и Восточной Азии
- •Библиографический список
- •Интерактивные ресурсы
- •Словарь терминов
- •Содержание
Тема 13. Народы Западной и Восточной Европы (4 ч.)
Этническая характеристика Западной и Восточной Европы. Расовый и языковой состав населения. Административное деление региона. Связи региона с другими частями мира.
Хозяйственная специализация народов Западной и Восточной Европы. Типы земледельческого хозяйства. Особенности животноводческой деятельности. Материальная культура европейских народов. Поселения, жилища, одежда и пища.
Особенности социально-экономического развития народов Европы. Развитие торговли. Складывание крупнейших государств и их дальнейшая интеграция.
Специфика религиозной жизни народов Западной и Восточной Европы. Христианство и его ответвления. Особенности миграционных процессов в современной Европе.
3. Распределение часов по темам и видам работ
№ п/п |
Тема |
Аудиторные занятия |
Самост. работа |
Всего (часов) |
|
Практ. занятия |
Лекции |
||||
1 |
Общие проблемы курса этнологии |
4 |
4 |
8 |
16 |
2 |
Классификации народов мира |
– |
2 |
2 |
4 |
3 |
Хозяйственно-культурные типы и историко-этнографические области |
– |
2 |
2 |
4 |
4 |
История этнологической науки |
2 |
2 |
4 |
8 |
5 |
Народы Австралии |
– |
2 |
2 |
4 |
6 |
Народы Океании |
– |
2 |
2 |
4 |
7 |
Народы Северной Америки |
– |
2 |
2 |
4 |
8 |
Народы Центральной и Южной Америки |
– |
2 |
2 |
4 |
9 |
Народы Африки |
– |
2 |
2 |
4 |
10 |
Народы Западной Азии |
– |
2 |
2 |
4 |
11 |
Народы Южной и Восточной Азии |
– |
2 |
2 |
4 |
12 |
Народы Сибири |
2 |
2 |
2 |
6 |
13 |
Народы Западной и Восточной Европы |
2 |
2 |
2 |
6 |
14 |
Народы Кавказа |
2 |
– |
2 |
4 |
15 |
Народы Средней Азии и Казахстана |
2 |
– |
2 |
4 |
16 |
Народы Центральной и Восточной Азии |
2 |
– |
2 |
4 |
Итого часов: |
28 |
16 |
44 |
88 |
|
4. Формы контроля
Промежуточный зачет осуществляется при помощи тестирования, опроса во время практических занятий, а также при выполнении индивидуальных творческих заданий.
Форма итогового контроля – экзамен после окончания курса
Вопросы для самоконтроля
Какова социальная значимость этнологии как науки?
Какой специфический метод использует этнология для изучения этносов?
Какой вид источников для этнологии является главным?
Назовите основные признаки этноса?
Назовите основные критерии, по которым можно классифицировать этносы?
Как генеалогическая классификация языков помогает в общей классификации этносов?
Перечислите самые крупные языковые семьи?
Назовите и охарактеризуйте основные виды ранних форм религии?
Дайте определение понятию хозяйственно-культурный тип?
Какие типы этнических процессов выделяются в этнологии?
Как соотносятся понятия хозяйственно-культурный тип и историко-этнографическая область?
Перечислите крупные историко-этнографические области Земли?
Охарактеризуйте особенности экстенсивной и интенсивной экономики народов, занимающихся традиционным хозяйством?
Перечислите основные черты шаманизма как религиозной системы?
Дайте определение национальным и мировым религиям, приведите примеры?
Что такое духовное культура, какие аспекты она включает?
Назовите основные типы этнических общностей и охарактеризуйте их особенности?
Что такое этническое самосознание? Как оно проявляется в жизни?
Что такое этноним? Какие виды этнонимов существуют?
Дайте определение понятиям эндогамия и экзогамия?
Охарактеризуйте понятие «этнографический год», какова его продолжительность и что оно включает?
