- •Предмет, система и задачи юридической психологии. Ее место в структуре психологического знания.
- •Общее понятие о психике. Классификация психических явлений.
- •Принципы методологии познания в юридической психологии.
- •Познавательные психические процессы.
- •Эмоции, их влияние на поведение человека.
- •Волевые психические процессы.
- •Понятие психических состояний.
- •Пограничные психические состояния.
- •Саморегуляция психических состояний.
- •Память и ее развитие у работника юридического труда.
- •Мышление, интуиция и воображение в решении поставленных задач.
- •Речь в юридической работе.
- •Эмоционально-волевая устойчивость.
- •Темперамент. Классификация типов темперамента и их учет в правоприменительной деятельности.
- •Характер и его основные проявления. Влияние характера на деятельность.
- •Понятие личности. Структура психических свойств личности.
- •Этапы развития личности. Генезис преступного поведения.
- •Направленность, мотивация деятельности и поведения личности.
- •Психологическая самозащита личности.
- •Основные категории социальной психологии.
- •Психология общения и межличностных отношений.
- •Психология массовой коммуникации. Тактика установления и развития психологических контактов в общении.
- •Психологические аспекты ведения переговоров с преступниками.
- •Механизмы преступного деяния. Типология личности преступника.
- •Психология преступных групп.
- •Психологические аспекты юридической ответственности и вины.
- •Психология осужденного, задачи и факторы ресоциализации.
- •Типологизация личности осужденных. Основные направления прикладных исследований.
- •Психологические проблемы наказания и исправления преступников.
- •Психологическая характеристика труда юриста.
- •Профессиограммы юридических профессий.
- •Формирование личности юриста в вузе.
- •Предмет, компетенция и структура судебно-психологической экспертизы.
- •Поводы обязательного и необязательного назначения судебно-психологической экспертизы.
- •Комплексные судебные экспертизы.
Психологическая самозащита личности.
На индивидуально-личностном уровне психологическая защита реализуется посредством формирования специфической регулятивной системы и комплекса защитных механизмов и алгоритмов поведения, которые образуют индивидуальную психологическую защиту.
Основные категории социальной психологии.
Предметом социальной психологии являются общественное мнение и настроение, коллективная воля, групповое поведение и др.
Социальная психология выделяет атрибутивные характеристики социальных норм, которые обеспечивают их действие как регулятора поведения индивида и группы, а также механизмы и закономерности действия социальных норм на уровне поведения и сознания личности и на групповом уровне взаимодействий. При этом социальная психология формирует свой специфический предмет исследования — нормативное поведение личности, группы и их нормативно-ценностные системы.
Психология общения и межличностных отношений.
Общение — связь между людьми, в ходе которой возникает психический контакт, проявляющийся в обмене информацией, взаимовлиянии, взаимопереживании, взаимопонимании. Можно сказать, что общение направлено на установление психического контакта между людьми; целью его является изменение взаимоотношений между людьми, установление взаимопонимания, влияние на знания, мнения, отношения, чувства и другие проявления направленности личности; средством— различные формы самовыражения личности. Контакты, между людьми в общении есть необходимое условие существования индивида.
Общение—обмен информацией между людьми. Человек может общаться с другими людьми не только в непосредственном контакте. Просмотр телепередачи, чтение книги, восприятие произведений искусства — это также акты общения.
В общении могут быть переданы навыки и умения.
Содержанием общения может выступать человек: его внешний вид, особенности характера, манера поведения и т.д.
Параллельно с языком внутри речевого общения широко используются неречевые средства: облик, жесты, мимика, положение партнеров относительно друг друга, изображение. К неречевым средствам общения относится обмен предметами, вещами.
Выделяют три уровня общения.
Первый уровень (макроуровень). В данном случае общение рассматривается как важнейшая сторона образа жизни личности, в котором отчетливо выделяются преобладающее содержание деятельности, круг людей, с которым преимущественно контактирует она, сложившийся стиль общения и другие параметры.
Второй уровень (мезауровень). Общение этого уровня предполагает контакты на определенную тему.
Третий уровень (микроуровень). Он предполагает акт общения, который выступает в роли своеобразной элементарной единицы.
Отношение — это позиция личности ко всему, что ее окружает, и к самой себе. Взаимоотношение — взаимная позиция одной личности к другой, позиция личности по отношению к общности. Принято различать деловые и личные взаимоотношения. Деловые создаются в ходе выполнения служебных обязанностей, регламентированных инструкцией, уставом, постановлением.
Деловые создаются в ходе выполнения служебных обязанностей, регламентированных инструкцией, уставом, постановлением.
Личные взаимоотношения возникают на основе психологических мотивов: симпатии, общности взглядов, интересов, комплементарности (дополнения друг друга), неприязни и др.
Межличностные отношения определяют положение человека в группе; коллективе. От того, как они складываются, зависит эмоциональное благополучие, удовлетворенность или неудовлетворенность человека пребыванием в данной общности. От них зависит сплоченность группы, коллектива, способность решать поставленные задачи.
Важным феноменом в межличностных отношениях оказывается способность индивида воспринимать и оценивать свои взаимоотношения с другими членами группы. Так отражается понимание собственных притязаний во взаимоотношениях, реальность положения и оценка его другими членами группы.
