- •Анализ документов как метод сбора социологической информации.
- •2. Бюрократия как социальный слой.
- •Виды и формы протекания социальных конфликтов в современной России.
- •4. Г.Спенсер и его органическая теория общества.
- •5. Интегральная социология п.А.Сорокина.
- •6. Интеллигенция в социальной структуре российского общества
- •7. Концепция социального плюрализма м.М. Ковалевского
- •8. Крестьянство в социальной структуре общества. Проблемы развития фермерства
- •11. Метод экспертной оценки в социологическом исследовании.
- •12. Метод фокус-групп в социологическом исследовании.
- •10. Маргинализация, как явление современного общества. Истоки ее появления
- •13. Наблюдение как метод социологического исследования.
- •14. Нация как социально-этническая общность.
- •15.О.Конт – родоначальник социологической науки.
- •16. Обработка, анализ и использование результатов социологических исследований.
- •17. Общественное мнение: понятие и сущность. Предпосылки формирования и проявления общественного мнения.
- •18. Общесоциологическая теория к.Маркса и ф.Энгельса и современность.
- •19. Опрос как основной вид социологического исследования. Его разновидности, возможности и ограничения опросного метода.
- •20. «Понимающая» социология м.Вебера.
- •21. Предприниматели как социальный слой.
- •22. Причины, функции и субъекты социальных конфликтов.
- •23. Программа и план в социологическом исследовании.
- •24. Психологическое направление в русской социологии (е.В.Де-Роберти, н.И. Кареев, л.И. Петражицкий).
- •25. Рабочий класс в современном российском обществе, его социальный облик.
- •26. Семья и брак в современном обществе. Проблемы стабильности семейно-брачных отношений.
- •27. Семья как социальный институт.
- •28. Современная социология Запада: основные направления.
- •29. Соотношение социологии с другими общественными науками (социальной философией, политологией и историей).
- •30. Социализация личности. Проблемы социальной зрелости личности.
- •31. Социальная мобильность и ее разновидности.
- •32. Социальная роль.
- •33. Социальная стратификация и социальная мобильность в современном российском обществе.
- •35. Социальные функции семьи.
- •36. Социальный статус и его виды.
- •Реальная значимость для общества к-л функций
- •Система ценностей, предпочтений, учитываемых культурой при анализе этих функций.
- •37. Социологическое исследование: понятие, виды, основные этапы.
- •38. Социология «легального марксизма» (п.Струве, м.Туган-Барановский).
- •39. Социология как наука: структура и уровни социологического знания.
- •40. Субъективное направление в русской социологии (п.Л. Лавров, н.К. Михайловский).
- •41. Теория классов и классовых отношений в социологии.
- •42. Теория социальной стратификации.
- •43. Функции социологической науки.
- •44. Э.Дюркгейм и его теория эволюционного развития общества.
- •45. Этническая социология, ее содержание.
- •46. Этнический конфликт как разновидность социального конфликта. Причины их возникновения и способы урегулирования.
10. Маргинализация, как явление современного общества. Истоки ее появления
В своем первоначальном значении –“маргинальная, промежуточная личность” – термин возник на грани социологии, культурной антропологии и общей теории личности и был призван обозначить индивидов, имеющих двойственную, (впоследствии – и множественную) культурную самоидентификацию.
Понятие “маргинальная личность” было введено одним из основателей Чикагской социологической школы Р.Э.Парком. Условиями, вызывающими феномен маргинальности, Р.Э.Парк считал движение и миграцию народов, развитие рынка, торговли, но особенно – возникновение городов – метрополисов. Р.Э.Парк подчеркивал внутреннюю близость урбанизма, с его нестабильностью социальной организации и ослабленностью социального контроля, и, маргинальности, уменьшающей действие локальных связей, способствующей раскрепощению этнических меньшинств. Отмечая такие характерные для маргинала черты, как моральная раздвоенность и конфликт, Парк подчеркивал, что они присущи любому иммигранту, в период, когда старые привычки уже девальвировались, а новые еще не сформировались. В это время иммигрант представляет собой некий культурный гибрид, в повседневном существовании которого сплетаются традиции, культура двух различных народов. К формированию особого, маргинального типа личности приводит относительная перманентность периода кризиса.
11. Метод экспертной оценки в социологическом исследовании.
Метод экспертной оценки заключается в оценке компетентности мнений, высказанными респондентами. Для этого составляется анкета эксперта, включающая в основном закрытые вопросы, по структуре идентичные вопросам, сформулированным в анкете репондента. Задача эксперта - с учётом объективной ситуации и интересующих исследователя факторов высказать по поставленным вопросам непредвзятую, всесторонне взвешенную оценку. Эксперт - это компетентное лицо, имеющее глубокое знания о предмете или объекте исследования. Центральный среди критериев отбора экспертов - их компетентность. Существует понятие - “прогноз”. В нём наиболее наглядно проявляется отличие экспертной оценки от информации, получаемой в результате массового опроса. Оно заключается в стремлении к согласованности, единообразию суждений и оценок, высказываемых экспертами. В ПС разработан ряд приёма опросов экспертов, используемых для получения прогностической оценки. При этом уместно заметить, что некоторые технические и методические приёмы, широко используемые в массовых опросах, теряют свою значимость при опросе такой специфической аудитории, как эксперты. Как правило, массовые опросы носят анонимный характер. В экспертных опросах это теряет смысл, ибо эксперты должны быть полностью осведомлены о задачах, которые решаются в ходе исследования с их помощью.
12. Метод фокус-групп в социологическом исследовании.
Создатель Хоманс. Один из качественных методов, форма групповой беседы. Направлен на получение субъективной инф-ции. Выяснение, как воспринимаются те или иные виды деят-ти. Групповая дискуссия, 1,5-3 часа. Удобное время, но не всегда. Проводится под руководством модератора, руководителя. Он не участвует в подсказках, склоняет к контакту, ведет тему. Заказывают фирмы товаров широкого потребления. Достоинства:1) условия приближены максимально к общению людей, поведение естественно; 2)спонтанное выражение эмоций участниками; 3) свободная форма беседы позволяет модератору обсуждать неожиданно возникающие вопросы; 4) самый недорогой вид, но даёт быстрые рез-ты и более экономичен по времени. Недостатки: а) сложнее контролировать ее участников, нежели в индивидуальном интервью; б)удастся ли модератору собрать участников. Метод фокус-групп сост. из 2 этапов: 1. Определение лидера, составление социограммы. 2. Обсуждение, доверительная беседа, дискуссии со всеми участниками группы. Применяется в маркетинговых исследованиях (выпуск товара), имеет перспективы.
