13. Наблюдение как метод социологического исследования.

Одним из методов социологического исследования является наблюдение.

Наблюдение – прямая регистрация событий социологом, основанная на визуальном и слуховом восприятии процесса.

Наблюдение могут быть:

1) стандартизированным, когда имеется определенная программа, задача, гипотезы (наблюдение за студенческой группой за формирование в ней лидеров)

2) большую известность получило включенное наблюдение, когда исследователь живет в той среде, которую наблюдают.

Это особенно важно при изучении самобытных культур. Оно может быть скрытое и открытое.

Недостатком этого метода является неизбежный субъективизм исследования, что сказывается и на выводах исследования.

Кроме этого ограниченность метода проявляется и в масштабах наблюдаемых процессов.

Среди других разновидностей наблюдений выделяют:

- систематическое (регулярное)

- несистематическое

14. Нация как социально-этническая общность.

Нация представляет собой сложение социально-политическое образование. Она формируется в период становления капитализма (в Зап. Европе 16-18вв, в др. - позднее).

Национальность – означает принадлежность человека к какой-либо нации. Национальность выбирается самим человеком, а не государством. Это один из признаков демократического устройства государства и общества, но он сплошь и рядом нарушается.

В отечественной литературе к числу основных признаков нации относят:

1. наличие общей территории

2. наличие своей государственности

3. наличие единого экономического рынка

4. наличие общей культуры, единого литературного языка

5. наличие общего менталитета, психологического склада

6. наличие самоидентификации общей

Ключевыми признаками нации является наличие единого национального самосознания. Источниками его являются:

1. родовой, связанный с общими происхождением

2. психологический

3. культурный

4. социальный

Наиболее активен и дифференцирован последний источник – социальный.

Носителями его и национального самосознания выступают группы, заинтересованные в активных общественных ролях (элита, интелегенция)

Суть такого источника состоит в стремлении к активации своих народов и в повышении своего социального статуса.

15.О.Конт – родоначальник социологической науки.

О. Конт (пер. пол 19в.) - основатель социологии как науки (1836). Французский обществовед. Влияние на взгляды – Французская революция, промышленная революция, утвердившиеся в обществе новые формы сознания и действия. Основная идея - отделение науки от метафизики (учение о сверхчувствах, парапсихологии) и теологии. Истинная наука должна отказаться от неразрешимых вопросов, т.е. таких, которые невозможно ни подтвердить, ни опровергнуть, опираясь на факты, доступные эмпирическому наблюдению. Настаивал на исследовании взаимосвязей фактов, их функционирования в рамках больших целостностей, больших систем. Высшим видом систем он считал общество, человечество. Социальная теория Конта состоит из 2 частей: соц статика (как части общественного взаимодействия, обеспечивая соц стабильность) и соц динамика (осмыслен проблем соц развития и изменен). Основной интерес Конт направил на динамику. Первичный фактор соц динамики - духовное и умственное развитие. Вторичные факторы - климат, раса, средняя продолжительность жизни, прирост. Вторичные факторы обуславливают разделение труда и побуждают интеллектуальные и моральные черты человека. Методы Конта в социологии: наблюдение социальных фактов, изучение косвенных свидетельств (исторических и культурных памятников), сравнение => теоретическое отображение эмпирически изученной соц реальности.