Тема 5. Групповые формы внеклассной работы на разных ступенях обучения и методика их проведения.

I.Обсуждение теоретического материала

1. Представление докладов студентов по теме:

А). Основные виды кружков и клубов на иностранном языке в средней школе (кружок чтения, перевода, разговорный, страноведческий, кружок драматургии и др., клубы по интересам).

Б). Специфика работы кружка определенного направления (цели, задачи, держание работы, приемы). Планирование работы кружков и клубов.

Работа в режиме доклад студента – вопросы аудитории – частичное конспектирование теоретического материала.

II. Практическая работа:

1. Представление к обсуждению и анализу разработки плана работы кружка на полугодие (работа в рабочих группах).

Тема 6. Массовые формы внеклассной работы на разных ступенях обучения и методика их проведения.

I. Обсуждение теоретического материала по теме «Основные виды массовых форм внеклассной работы на иностранном языке (вечера, олимпиады, викторины, экскурсии, конкурсы и т.д.)».

Режим работы: вопросы преподавателя – ответы студентов.

Систематизация материала, выборочное конспектирование.

II. Практическая работа:

1. Анализ практических заданий из журнала ИЯШ с последовательным комментированием.

2. Презентация разработки заданий викторины по определенной теме (индивидуальная работа).

3. Анализ представленного комплекса заданий.

Тема 7. Игра как один из основных видов деятельности младших школьников.

I. Обсуждение теоретического материала по теме «Виды игр (языковые, речевые, творческие)».Организация языкового кружка.

Режим работы: сообщение студента по теме – вопросы студентов.

Систематизация материала, выборочное конспектирование.

II. Практическая работа:

1. Анализ комплекса языковых игр из журнала ИЯШ с последовательным комментированием.

2. Представление комплекса языковых игр (20 игр) для внеклассных мероприятий (индивидуальная работа).

3. Анализ представленного комплекса.

Тема 8. Проведение олимпиады и недели иностранного язык.

I. Обсуждение теоретического материала

1. Представление докладов студентов по теме:

А). Основные этапы подготовки олимпиады по немецкому языку (школьной, районной).

Б). Виды олимпиадных заданий и их содержание. Подведение итогов олимпиады. Неделя иностранного языка (подготовка и проведение, виды работ, подведение итогов).

Работа в режиме доклад студента – вопросы аудитории – частичное конспектирование теоретического материала.

II. Практическая работа:

1. Презентация заданий олимпиады по немецкому языку( по всем видам речевой деятельности) с последующим их обсуждением и анализом (режим работы: студент – аудитория - преподаватель).

Тема 9. Выпуск стенгазеты как одна из форм внеклассной работы по иностранному языку. Использование компьютерных технологий во внеурочной работе по немецкому языку.

I. Обсуждение теоретического материала по теме «Работа стенной печати на иностранном языке. Использование школьной стенной газеты на уроках немецкого языка, занятиях кружков. Разнообразие и доступность материалов газеты».

1. Режим работы: вопросы преподавателя – ответы студентов.

2. Сообщения студентов по теме: «Использование компьютерных технологий во внеурочной работе по немецкому языку.

Систематизация материала, выборочное конспектирование.

II. Практическая работа:

1. Презентация макетов стенгазеты (основные рубрики, содержание),

(рабочие группы).

2. Конкурс на лучшую классную стенгазету.

3. Анализ результатов конкурса.