Целью преподавания курса «Психология личности» является:

• ознакомить студентов с основными понятиями, теориями и проблемами психологии личности

• помочь студентам в освоении аналитического подхода к современным концепциям формирования личности;

• формирование у студентов углубленного понимания явлений и процессов в области общей психологии и психологии личности,

• ознакомление с основами психологии личности и личностного самосовершенствования;

• обеспечение соответствующего уровня квалификации, дающего возможность решения поставленных профессионально-педагогических задач.

Основные знания, приобретаемые студентами при изучении дисциплины

В результате изучения курса «Психология личности» студент должен знать:

• основные понятия, законы и методы психологии личности;

• особенности общего и индивидуального в психике человека;

• основные закономерности и индивидуальные способности психического развития и развития личности в различные возрастные периоды;

• пути самореализации и самосовершенствования личности.

Основные умения, приобретаемые студентами при изучении дисциплины

В результате изучения курса «Психология личности» студент должен уметь:

• грамотно применять полученные знания в профессиональной деятельности;

• владеть приемами управления психическими процессами и состоянием в учебной, внеучебной и профессиональной деятельностях;

• выработать личностное отношение к профессиональной деятельности;

• профессионально выбирать целесообразные методы и средства психологического воздействия в педагогической практике.

Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо студентам для успешного изучения дисциплины

Изучение дисциплины «Психология личности» базируется на знаниях, полученных студентами при освоении следующих дисциплин:

• философия;

• введение в специальность.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Содержание дисциплины «Психология личности» включает разделы в соответствии с учебными программами дисциплин психолого-педагогического цикла:

• общая характеристика психологии, основные этапы развития представлений о предмете психологии личности;

• психология познавательной деятельности личности;

• общее и индивидуальное в психике человека;

• самосознание личности и ее жизненный путь.

Содержание дисциплины по видам занятий Лекции, их содержание и объем в часах (18 часов)

№	Тема	Количество часов
1	Психология как наука Понятие о предмете и методах психологии. История развития. Объект, предмет, задачи психологии. Возникновение психологии как науки. Основные исторические этапы развития психологической науки. Методы психологии. Проблема психики. Эволюция психики человека. Основные направления и отрасли психологии.	2
2	Познавательные психические процессы Формы освоения действительности. Ощущение – первичная форма познания. Сущность и основные качества восприятия. Внимание. Память. Мышление. Воображение. Речь.	2
3	Общее и индивидуальное в психике человека Понятие личности в психологии. Направленность личности. Потребности. Способности. Эмоции, воля, мотивы. Учение о темпераменте. Темперамент и характер. Понятие «акцентуации характера».	2
4	Теории личности в современной психологии Психодинамическое направление в теории личности. Аналитическая психология: основные концепции и принципы. Эго-психология.	2
5	Гуманистическая теория. Социокультурная теория. Диспозициональное направление. Структурная теория черт личности.	2
6	Особенности психического развития личности на разных возрастных этапах Понятие «возраста» в психологии. Сущность понятий «кризис», «психическое новообразование» и «сензитивный период». Возрастные кризисы психического развития человека в процессе онтогенеза. Движущие силы психического развития.	2
7	Понятие «ведущий вид деятельности» Общая характеристика дошкольного, младшего школьного, раннего юношеского возраста, ранней, средней и поздней взрослости.	2
8	Феноменология семьи Понятие «семья». Психологические проблемы брака. Кризисные периоды в семье. Проблема взаимоотношений поколений. Типичные варианты отношений. Причины конфликтов и их профилактика. Рациональные условия отношений родителей и детей.	2
9	Психология малых групп Понятие и виды малых групп. Развитие малой группы Групповая сплоченность. Феномен совместной трудовой деятельности. Взаимодействие индивида и малой группы. Конформизм и групповое давление.	2
	Всего 18 часов